Заря запылала пожаром. Она скоро охватит полнеба.

Заря запылала пожаром. Она скоро охватит полнеба.

Уровень – 1

Выберите верное утверждение:

1. а)Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?

б)Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?

2. а) Глаголы изменяются по временам.

б) Глаголы не изменяются по временам.

3. а) В предложении глагол чаще является обстоятельством.

б) В предложении глагол чаще является сказуемым.

4. а) У глаголов 2 спряжения 2-го лица окончания –ешь, -ете.

б) У глаголов 2 спряжения 2-го лица окончания –ишь, -ите.

5. а) К 1 спряжению относятся глаголы на –ать, -оть, -уть, -ыть, -еть,

-ять, -ть.

б) К 1 спряжению относятся глаголы на –ать, -оть, -уть, -ыть, -еть,

-ять, -ть.

6. Укажите, в каких словах пишется окончание –ет:

а) гон…т; в) леч…т;

б) сине…т; г) стел…т;

7. В каких глаголах пишется суффикс – Я :

а) та…л; в) успоко…л;

б) кле…ла; г)леле…ла;

8. Сделайте морфологический разбор глаголов.

Заря запылала пожаром. Она скоро охватит полнеба.

Уровень 2

Выберите верное утверждение:

1. а) Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы ЧТО

ДЕЛАЕТ? и ЧТО СДЕЛАЕТ?

б) Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы ЧТО

ДЕЛАТЬ? и ЧТО СДЕЛАТЬ?

2. а) В неопределённой форме после буквы ч пишется мягкий знак.

б) В неопределённой форме после буквы ч не пишется мягкий знак.

3. а) Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по лицам и

числам.

б) Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по родам и

числам.

4. а) В окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа не пишется

мягкий знак.

б) В окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа пишется

мягкий знак.

5. а) Глаголы, которые оканчиваются на - ИТЬ, относятся ко 2

спряжению.

б) Ко 2 спряжению относятся глаголы, которые оканчиваются на

- ИТЬ, и ещё глаголы гнать, держать, дышать, слышать, терпеть,

зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть, вертеть, обидеть.

6. Укажите, в каких словах пишется окончание – ЕШЬ:

а) леч… в) се…

б) дыш … г) гон…

7. В каких глаголах суффикс Е:

а) удар…л в) прола…л

б) засе…л г) увид…л

8. Сделайте морфологический разбор всех глаголов:

Изредка солнечный луч падает на отдельные берёзы. Они вспыхивали одна за другой, как золотые факелы, но тотчас гасли.

Уровень 2

Выберите верное утверждение:

1. а) Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы ЧТО

ДЕЛАЕТ? и ЧТО СДЕЛАЕТ?

б) Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы ЧТО

ДЕЛАТЬ? и ЧТО СДЕЛАТЬ?

2. а) В неопределённой форме после буквы ч пишется мягкий знак.

б) В неопределённой форме после буквы ч не пишется мягкий знак.

3. а) Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по лицам и

числам.

б) Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по родам и

числам.

4. а) В окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа не пишется

мягкий знак.

б) В окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа пишется

мягкий знак.

5. а) Глаголы, которые оканчиваются на - ИТЬ, относятся ко 2

спряжению.

б) Ко 2 спряжению относятся глаголы, которые оканчиваются на

- ИТЬ, и ещё глаголы гнать, держать, дышать, слышать, терпеть,

зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть, вертеть, обидеть.

6. Укажите, в каких словах пишется окончание – ЕШЬ:

а) леч… в) се…

б) дыш … г) гон…

7. В каких глаголах суффикс Е:

а) удар…л в) прола…л

б) засе…л г) увид…л

8. Сделайте морфологический разбор всех глаголов:

Изредка солнечный луч падает на отдельные берёзы. Они вспыхивали одна за другой, как золотые факелы, но тотчас гасли.

Тема «ГЛАГОЛ».

Вариант – 1

1. Что обозначает глагол?

2. Образуй от данных имён существительных однокоренные глаголы.

бег - ... письмо - ...

смех - ... свисток - ...

3. Допиши окончания глаголов.

Мальчик пиш... . Ты пил... .

Таня смотр... . Они стел... .

4. Поставь данные глаголы в 3-м лице единственного числа прошедшего времени.

доить - ... сеять - ...

клеить - ... занять - ...

5. Запиши глаголы в столбики по спряжениям.

Лечить, гнать, сажать, говорить, пахать, идти.

6. Поставь данные глаголы во 2-е лицо единственного числа.

слышать - ... светить - ...

чинить - ... положить - ...

7. Определи время, лицо, число.

Я кладу - ...

Снег тает - ...

8. Как изменяется глагол?

9. К данным глаголам припиши антонимы.

Потерять, открыть, давать.

Тема «ГЛАГОЛ».

Вариант – 1

1. Что обозначает глагол?

2. Образуй от данных имён существительных однокоренные глаголы.

бег - ... письмо - ...

смех - ... свисток - ...

3. Допиши окончания глаголов.

Мальчик пиш... . Ты пил... .

Таня смотр... . Они стел... .

4. Поставь данные глаголы в 3-м лице единственного числа прошедшего времени.

доить - ... сеять - ...

клеить - ... занять - ...

5. Запиши глаголы в столбики по спряжениям.

Лечить, гнать, сажать, говорить, пахать, идти.

6. Поставь данные глаголы во 2-е лицо единственного числа.

слышать - ... светить - ...

чинить - ... положить - ...

7. Определи время, лицо, число.

Я кладу - ...

Снег тает - ...

8. Как изменяется глагол?

9. К данным глаголам припиши антонимы.

Потерять, открыть, давать.

Тема «ГЛАГОЛ».

Вариант – 2

1.Каким членом предложения может быть глагол?

2.Из данных слов выпишите только глаголы.

Белый, белить, побелка.

Молодость, молодой, молодёжь.

Красить, красный, краска.

Смешной, смеётся, смех.

3.Определите спряжение глаголов.

Хлопотать, шуметь, ломать, знать, скакать, бояться.

4.Допиши окончания.

Плуг паш... . Ты ду... . Они кол... . Оля слуша....

5.Поставь данные глаголы во 2-е лицо единственного числа.

Думать - ..., заглянуть - ..., крутить - ..., командовать - ... .

6.От данных глаголов образуй глаголы в прошедшем времени.

Появиться - ..., заплатить - ..., выбирать - ..., торопиться - ... .

7.Определи время, лицо, число.

Ты бежал - … . Дети играют - … .

8.Что обозначает глагол?

9.К данным глаголам припиши синонимы.

Кричать, смотреть, готовить (обед).

Тема «ГЛАГОЛ».

Вариант – 2

1.Каким членом предложения может быть глагол?

2.Из данных слов выпишите только глаголы.

Белый, белить, побелка.

Молодость, молодой, молодёжь.

Красить, красный, краска.

Смешной, смеётся, смех.

3.Определите спряжение глаголов.

Хлопотать, шуметь, ломать, знать, скакать, бояться.

4.Допиши окончания.

Плуг паш... . Ты ду... . Они кол... . Оля слуша....

5.Поставь данные глаголы во 2-е лицо единственного числа.

Думать - ..., заглянуть - ..., крутить - ..., командовать - ... .

6.От данных глаголов образуй глаголы в прошедшем времени.

Появиться - ..., заплатить - ..., выбирать - ..., торопиться - ... .

7.Определи время, лицо, число.

Ты бежал - … . Дети играют - … .

8.Что обозначает глагол?

9.К данным глаголам припиши синонимы.

Кричать, смотреть, готовить (обед).

Тема «ГЛАГОЛ».

Вариант – 3

1.Как изменяется глагол?

2.От данных имён существительных образуй однокоренные глаголы.

Письмо - …, разговор - …, старик - …, помощь - … .