ВИМОГИ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ ДО ЗАКЛАДІВ СИСТЕМИ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Практична робота № 2

Тема:Техногенна безпека в закладах освіти

Мета: Вивчити теоретичний матеріал теми, на основі одержаних знань розробити заходи по забезпеченню техногенної безпеки в закладах освіти.

План самостійної підготовки до вивчення і виконання роботи

1.Ознайомитися з теоретичним матеріалом. Дивись додатки.

2.Дайте відповіді на питання:

а) Що входить в обов’язки керівника закладу освіти щодо забезпечення пожежної безпеки?

б)Що входить в обов’язки чергових у закладах освіти з цілодобовим перебуванням учнів або вихованців?

в)Назвіть вимоги пожежної безпеки щодо території закладів освіти і виховання.

г)Яких вимог слід дотримуватись щодо будівель, приміщень та споруд?

д)Як здійснюється протипожежне водопостачання?

є)Перерахуйте первинні засоби пожежогасіння.

ж)Назвіть вимоги безпеки для навчальних приміщень, залів, музеїв, бібліотек, гуртожитків.

Інструкція до виконання практичної роботи .

1.На основі вивченого теоретичного матеріалу складіть орієнтовний план евакуації в закладах освіти.

2.Визначте шляхи евакуації на графічному плані закладу освіти..

3.Напишіть :

В 1 – Пам’ятку про правила пожежної безпеки для мешканців гуртожитку.

В 2 – План - пам’ятку щодо дій на випадок пожежі в гуртожитку.

В 3 – Пам’ятку щодо користування мобільними телефонами..

В 4 –Рекомендаціїщодо організації робочого місця та захисту від шкідливого впливу комп’ютера на здоров’я людини..

ВИМОГИ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ ДО ЗАКЛАДІВ СИСТЕМИ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Відповідно до Закону України «Про охорону праці» Закону Укра­їни «Про пожежну безпеку», постанови Кабінету Міністрів «Про заходи щодо виконання Закону України «Про пожежну безпе­ку» від 26.07.94 № 508 розроблені Правила пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України, які затверджені наказом Міністерства освіти України і ГУДПО МВС України 30.09.98 № 348/70 та зареєстровані в Міністерстві юс­тиції України 17 грудня 1998 р. за 800/3240.

Правила поширюються на:

• заклади освіти:

- дошкільні заклади освіти (дитячі садки, дитячі ясла-садки для дітей, які потребують корекції фізичного і психічного розвитку, дитячі садки інтернатного типу тощо);

- загальноосвітні навчальні заклади (всі види середніх загально­освітніх шкіл, спеціалізовані школи, гімназії, ліцеї, різні типи навчально-виховних комплексів, об'єднань, школи-інтернати, в тому числі школи-інтернати для дітей, які мають вади у фізич­ному чи розумовому розвитку, санаторні школи-інтернати, дитячі будинки); - позашкільні заклади освіти (палаци, будинки, центри, станції дитячої, юнацької творчості, учнівські та студентські клуби, ди­тячо-юнацькі спортивні школи, школи мистецтв, студії, початко­ві спеціалізовані мистецькі навчальні заклади, бібліотеки, оздо­ровчі та інші заклади);

- професійно-технічні заклади освіти;

- вищі заклади освіти (технікум (училище), коледж, інститут, кон­серваторія, академія, університет тощо);

• заклади післядипломної освіти