Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Анкета/тест/інше Дата застосування




ФОРМА КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ

ПОТРЕБ ДИТИНИ ТА ЇЇ СІМ’Ї

ДИТИНА ВІКОМ ВІД 11-ти до 15-ти РОКІВ

Прізвище, ім‘я дитини Радченко Сергій В’ячеславович Стать : чоловік Дата народження: 20.06.1996 року Адреса: м. Луганськ, вул.. Арктична буд. 105 Номер телефону: 63 – 27 - 55 Прізвище, ім’я, по-батькові соціального працівника, який проводив оцінку: Скритуцька Олена Дмитрівна спеціаліст І категорії.

 

 


Джерела інформації

(Ця інформація заповнюється упродовж проведення оцінки)

Зустрічі з дитиною, членами її сім’ї, родичами

 

П.І.Б. дитини, членів сім‘ї, родичів Дата зустрічі

1.Афанасьєва Г.О. ( бабця) 19.10.2009 р.

2. Родченко С.В. 22.10.2009 р.

3. Афанасьєва Г.О. ( бабця) 23.10.2009 р.

4.Родченко С.В. 26.10.2009 р.

Організації/особи, з якими велися консультації/залучені до процесу комплексної оцінки

 

 

Організація/Проведена робота Дата початку Контактний телефон

Назва/П.І.Б) і завершення

Оцінки

1. Служба у справах дітей бесіда 19.10.2009 49 -12- 26

Адвена О.О.; Зачепа А.Д.

 

2.Школа № 48 бесіда 23.10.2009 47 - 14 -13

Канакіна М.Б.

 

3. Дитяча лікарня № 3 бесіда 27.10.2009 47 – 23 - 88

Кунегіна Е.Н.

Інструментарій, використаний під час оцінки

 

Анкета/тест/інше Дата застосування

1. Анкета « Нещодавні події в житті». 19.10. 2009р.

2. Опитувальник «Басса- Дарки». 22.10.2009 р.

3. Методика виявлення агресії 26.10.2009 р.

4. тест Спілберга – Ханіна 23.10.2009 р.

 

Окремі питання проведення комплексної оцінки

(Ця інформація є додатковою до тієї, що зафіксована у формах звернення ∕ направлення і збору первинної інформації та початкової оцінки)

Якими є причини для проведення комплексної оцінки?(Зазначте основні з них)   Стресс. Травмуюче постравматичне расстройство. Консолідація следів пам’яти, супроводжуємая рядом психопатологіческих феноменів.
Дата початку комплексної оцінки: 19.10.2009 р. Дата завершення комплексної оцінки29.10.2009 р. Рекомендовано, щоб комплексну оцінку було завершено в протягом 30 календарних днів.
Чи є особливі комунікативні потреби в дитини / батьків(наприклад, обмежені функціональні можливості, які негативно впливають на комунікацію?) Якщо так, що було зроблено, щоб вирішити цю проблему? Уход дитини в себе, спричинений шоковим станом від спостерігання трагедії, призвівшої до самогубства матері на очах близьких родичів.
Родичі та інші особи, які відіграють важливу роль в житті дитини, але не проживають з нею разом[1] П.І.Б. Відношення до дитини Адреса, телефон   Хрещений батько любить хлопця, часто спілкуються м. Лутугіно ( рідний брат матері) по телефону, має у хлопця авторітет, відпочиває у хрещеного на канікулах та святах.  
Ключові події в сім’ї, які могли вплинути на дитину(наприклад, смерть брата чи сестри, інші обставини). Інші ключові події, які пережили брати ∕ сестри чи інші члени сім‘ї, які можуть негативно впливати на дитину. [2] Ключова подія, яка вплинула не хлопця, це 14.04.2009 року мати Сергія покінчила життя самогубством (зарізаши себе), це сталося після неодноразових суіцидальних намірів. До самогубства у матері хлопця були спроби покінчити не лише з собою а також з рідним сином. Трагедія з матір’ю сталася під час коли рідні були в дома ( дитині довелося бути невільно втягнутим в події, які сталися до та після трагедії).

Поделиться:

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты