Тематика творчих та наукових завдань

1. Ознаки перехідної держави в Лівії.

2. Ознаки перехідної держави в Грузії.

3. Слабкості і вади демократії.

4. Технологія майданів: демократичний інструмент чи засіб маніпуляції.

5. Роль громадських рад при органах державної влади та місцевого самоуправління.

6. Делеговані повноваження в сфері законодавства: минуле і майбутнє в Україні.

Вивчення дисципліни «Проблеми теорії держави і права» за кредитно-модульною системою передбачає виконання індивідуальних творчих завдань кожним студентом.

Творча робота передбачає підготовку матеріалів на заданий вид робіт загальним обсягом до 10 сторінок машинописного тексту в текстовому редакторі Times New Roman, 14 кеглем, через 1,5 інтервали. Поля: ліве ― 3 см., верхнє, нижнє, праве ― 2 см.

Науково-педагогічний працівник, який забезпечує проведення семінарських занять пропонує кожній академічній групі одне з таких типів творчих завдань:

― підготовка тестових завдань (не менше 30 завдань);

― написання творчої роботи (ессе) на одну із заданих викладачем тем;

― підготовка розгорнутої рецензії на одну зі статей у сфері проблем теорії держави і права;

― наукове дослідження однієї із запропонованих викладачем тем.

Перевірка роботи здійснюється з урахуванням ступеня самостійності, творчості, завершеності та повноти виконаної роботи. При цьому, важливо аби виконані завдання містили посилання на базові поняття теорії держави і права та відображали розуміння студентом їх сутності. Оцінювання здійснюється за п’ятибальною шкалою.

2.7. Підсумковий контроль

2.7.1. Питання для підсумкового контролю

1. Поняття методології теорії держави і права.

2. Сучасне розуміння методології теорії держави і права.

3. Метод матеріалістичної діалектики: поняття, зміст.

4. Основні підходи до предмета теорії держави і права.

5. Особливості виникнення постсоціалістичної держави.

6. Методологічний плюралізм як засіб пізнання явищ та процесів державно-правової дійсності.

7. Соціальний характер постсоціалістичної держави.

8. Методологія правотворчості.

9. Форми постсоціалістичної держави та її майбутнє.

10. Загальнонаукові методи пізнання державно-правової дійсності.

11. Порівняльний метод та його роль в теорії держави і права.

12. Поняття, ознаки і принципи демократії.

13. Функції демократії.

14. Форми та інститути демократії.

15. Демократія і самоврядування.

16. Цінність демократії.

17. Функції постсоціалістичної держави.

18. Роль глави держави в постсоціалістичних країнах.

19. Поняття громадянського суспільства.

20. Концепція громадянського суспільства, її значення для побудови незалежної України.

21. Становлення та розвиток теорії громадянського суспільства.

22. Проблеми громадянського суспільства в роботі Гегеля «Філософія права».

23. Марксистська теорія громадянського суспільства.

24. Основні ознаки громадянського суспільства.

25. Шляхи побудови громадянського суспільства в Україні.

26. Взаємодія громадянського суспільства і сучасної держави.

27. Міжнародно-правові стандарти демократії.

28. Поняття «право» і «влада», їх співвідношення.

29. Референдум як інститут прямої демократії.

30. Поняття перехідної держави.

31. Проблеми формування правової держави в Украні.

32. Держава і право: проблема взаємообумовленості.

33. Становлення та розвиток теорії правової держави.

34. Передумови виникнення правової держави.

35. Державна влада: поняття, ознаки.

36. Правова держава і розподіл влади.

37. Теоретичні проблеми побудови правової держави в Україні.

38. Ознаки правової держави.

39. Верховенство закону і панування права як ознаки правової держави.

40. Поняття делегованої законотворчості.

41. Практика делегованої законотворчості в сучасних демократичних державах.

42. Способи і умови делегування законодавчих функцій уряду.

43. Вимоги до законодавчих актів уряду.

44. Проблема делегованої законотворчості в Україні.

45. Поняття і склад правової культури.

46. Критерії оцінки правової культури.

47. Правовий нігілізм, причини його існування в Україні.

48. Правосвідомість як елемент правової культури.

49. Структура правосвідомості.

50. Взаємозв’язок правосвідомості і правового регулювання.

51. Поняття юридичного процесу, його ознаки.

52. Сучасний стан наукової розробки проблем методології теорії держави і права.

53. Система процесуального права.

54. Правова ідеологія.

55. Норми процесуального права, їх ознаки.

56. Форма постсоціалістичної держави.

57. Види соціальної влади.

58. Концепція громадянського суспільства в роботах представників теорії природного права.

59. Сучасні уявлення щодо громадянського суспільства.

60. Актуальність проблеми громадянського суспільства для сучасного етапу розвитку України.

61. Правові емоції і правові почуття.

62. Шляхи подолання правового нігілізму.

63. Правова культура суспільства.

64. Правова культура особи.

65. Стадії юридичного процесу.

66. Співвідношення норм матеріального і процесуального права.

67. Порівняльний метод в теорії держави і права та його можливості.

68. Елементи правової культури суспільства.

2.7.2. Приклад екзаменаційного білету

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №1

1. Поняття методології теорії держави і права.

2. Проблеми побудови правової держави в Україні.

3. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ КРЕДИТНО-ТРАНСФЕРНОЇ СИСТЕМИ (ECTS)

Оцінювання знань студентів здійснюється паралельно за 5-бальною національною шкалою (позитивні оцінки — «відмінно», «дуже добре», «добре», «задовільно», «достатньо», негативні оцінки — «незадовільно», «неприйнятно») і за 100-бальною накопичувальною шкалою ЄКТС.

З урахуванням виконання позапрограмних завдань студент може отримати максимально 120 балів.

Така система контролю дозволяє здійснювати оцінювання більш гнучко, об’єктивно і сприяє систематичній та активній самостійній роботі студентів упродовж усього навчання, забезпечує змагальність між студентами в навчанні, стимулює виявлення і розвиток творчих здібностей студентів.

Система оцінювання обов’язкова для використання в ході підготовки студентів за освітньо-кваліфікаційними рівнями Бакалавр, Спеціаліст, Магістр відповідно до навчальних планів.