КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Раздел 5. Дифференциальная психология деятельности
Тема 14.Успешность профессиональной деятельности и свойства нервной системы и темперамента. Дифференциально-психологические аспекты становления профессионала. Монотония и типологические особенности. Деятельность в экстремальных условиях и типологические особенности. Стили производственной деятельности и темперамент. Эффективность групповой деятельности и типологические особенности. Индивидуально-типологические особенности и предрасположенность к артистической интеллектуальной деятельности.
Тема 15.Дифференциально-типологические аспекты учебной деятельности. Типологические особенности и учебная успеваемость. Учет типологических особенностей в педагогической работе с учащимися.Стили педагогической деятельности.
Тема 16.Дифференциально-типологические аспекты спортивной деятельности. Типологические факторы отбора перспективных спортсменов в различных видах спорта. Стили спортивной деятельности. Эффективные режимы соревнований и тренировок лиц с различными типологическими особенностями.
Тема 17.Человек и Другие люди. Ориентации личности и стратегии общения. Стиль общения в структуре индивидуальности. Стили лидерства (автократический, демократический, либеральный). Стили педагогического общения. Стили родительского воспитания. Социально значимая деятельность и ее вариации. Вариативность отклоняющегося и асоциального поведения. Вариации морального сознания.
Тема 18.Стилевые особенности индивидуальности. Понятие жизненного стиля в психологии. Индивидуальный стиль в отечественной психологии. Иерархическая структура стилевых характеристик. Я-концепция как основа жизненного стиля. Локус контроля и ответ на фрустрации. Понятие психологического преодоления и его вариации. Понятие когнитивного стиля в психологии индивидуальности. Стиль жизни и самоактуализация.
Планы практических занятий.
Занятие 1. Предмет и история дифференциальной психологии
1. Предмет дифференциальной психологии.
2. Дифференциальная психология и ее соотношение с другими отраслями психологии.
3. История развития дифференциальной психологии.
Занятие 2. Основные направления дифференциальной психологии
1. Основные направления дифференциальной психологии.
2. Понятия «объект исследования» и «качество исследования» в дифференциальной психологии.
·
Занятие 3. Методы дифференциальной психологии
1. Классификация методов дифференциальной психологии.
2. Общенаучные методы, применяемые в дифференциальной психологии.
3. Классификация психологических тестов.
4. Использование исторического метода в дифференциальной психологии.
5. Возможности и ограничения методов дифференциальной психологии.
·
Занятие 4. Источники индивидуальных различий
1. Понятие психологии среды.
2. Определение «дифференциальной психофизиологии».
3. Теории, объясняющие источники индивидуальных различий.
Занятие 5. Наследственность и индивидуальные различия
1. Роль наследственности в индивидуальных различиях.
2. Современное понимание наследственности и среды.
3. Концепция Л.С. Выготского о роли наследственности и среды в формировании индивидуальности.
Занятие 6. Понятие индивидных особенностей человека
1. Асимметрия полушарий головного мозга как индивидная особенность человека.
2. Асимметрия полушарий и её проявления.
3. Понятия церебрального доминирования и доминирования руки.
4. Формирование асимметрии в онтогенезе.
5. Адаптивная функция межполушарной асимметрии головного мозга.
Занятие 7. Темперамент
1. Темперамент в структуре индивидуальности: определение понятия и основные характеристики.
2. Представление о темпераменте в психологической науке.
3. Отличие темперамента от других индивидуальных особенностей человека.
4. Типологии темперамента в психологии.
Занятие 8. Способности
1. Понятие «способности человека».
2. Классификация способностей.
3. Характеристика проявления способностей.
4. Исследования интеллектуальных способностей в психологии.
Занятие 9. Понятие одаренности
1. Понятия «одаренность» и «гениальность» в психологической науке.
2. Психологические исследования одаренности.
3. Теории гениальности.
4. Предпосылки гениальности в работах В.П. Эфроимсона.
Занятие 10. Типологический подход к изучению личности и характера
1. Понятие типологии в дифференциальной психологии.
2. Типология личности.
3. Классификация как научный метод.
4. Психологические типы по К.-Г. Юнгу.
5. Психоаналитическая типология характера.
Занятие 11. Психология черт личности
1. Понятие «черты личности».
2. Преимущества и ограничения типологического и идеографического подходов к описанию личности.
3. Понятия «психотизма» и «невротизма».
4. Близнецовый метод в исследовании черт личности.
5. Теория черт Г. Айзенка.
Занятие 12. Психология пола
1. Социальные факторы психологического пола.
2. Генетические и культурные факторы психологического пола.
3. Пол в структуре индивидуальности.
4. Этология пола.
5. Гендерные различия в области интеллектуальных способностей, темперамента, черт личности.
Занятие 13. Теории индивидуально-психологических различий
1. Теория Н. Мак-Вильямс о психологических особенностях индивидуальности.
2. Учение Э. Шпрангера об индивидуально-психологических особенностях личности.
3. Концепция Я. Стерляу в системе психологического объяснения индивидуально-психологических различий.
Занятие 14. Понятие индивидуальности в гуманистической школе
1. Гуманистические концепции индивидуально-психологических особенностей человека.
2. Экзистенциальная психология об индивидуальности.
3. Современные теории изучения индивидуальности в психологической науке.
Занятие 15. Характер
1. Характер в структуре индивидуальности.
2. Работы А.Ф. Лазурского о характере.
3. Формирование характера в онтогенезе.
4. Типология характера в психологических исследованиях.
5. Основные направления патохарактерологического развития личности.
6. Соотношение понятий «характер», «личность», «темперамент».
Занятие 16. Понятие акцентуации в дифференциальной психологии
1. Определение акцентуации в психологической науке.
2. Акцентуация характера по К. Леонгарду.
3. Акцентуация характера по А.Е. Личко.
4. Соотношение понятий «акцентуация личности» и «пограничная личность» в психологии.
Занятие 17. Стиль общения в структуре индивидуальности.
1. Стили лидерства (автократический, демократический, либеральный).
2. Стили педагогического общения.
3. Стили родительского воспитания.
Тема 18. Понятие жизненного стиля в психологии.
1. Я-концепция как основа жизненного стиля.
2. Локус контроля и ответ на фрустрации.
3. Понятие психологического преодоления и его вариации.
4. Стиль жизни и самоактуализация.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 110; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |