КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы (по учебному плану) Количество зачетных единиц и часов по формам обучения очная 1 семестр 2 семестр
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов по формам обучения | ||
| очная | 1 семестр | 2 семестр | |
| Зачетные единицы [1] - общая трудоемкость | 4з.е.–144ч. | 2з.е. –74ч. | 2з.е. –70ч. |
| Всего аудиторных занятий из них: | |||
| Лекции | _ | _ | _ |
| Семинарские (практические) занятия | |||
| Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС | |||
| Форма итогового контроля | экзамен |
Тематический план для студентов очной формы обучения[2]
| № № п/п | Разделы (темы) дисциплины[3] | Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | |
| Практичес-кие занятия | С/р | ||
| Первый семестр | |||
| 1/1 | Введение в предмет французского языка. Фонетика.Алфавит.Звуки:[a],[ə],[ε],[e],[i],[l],[r],[y],[u],[œ]. Словесное ударение, его характер и место во французском языке. Фразовое ударение. Долгота гласных. Понятие о речевом потоке: enchaînement vocalique, liaison. oсновные интонационные модели (вопрос,утверждение,побуждение), cлогоделение. Грамматика.Порядок слов во французском предложении. Вопросительное предложение. Способы выражения отрицания. Члены предложения. Простая и сложная инверсия. Вопрос с наречием où Вопросы qui est-ce?(c’est qui?) и qu’est-ce que c’est? Согласование прилагательных с существительными, место прилагательного при существительном. Артикль: определенный, неопределенный, слитный. Предлоги à, de, сhez, pour, sur, avec. Личные местоимения il, elle, je, tu. Местоимение и наречие tout. Местоименные прилагательные, указательные. Présent de l’indicatif. Спряжение глаголов I, III группы. Лексические единицы по темам:"La famille.","Journée de travail.", "Repas.","Vos études.","Le travail.","Le voyage.","Présentation." Речевой этикет. | 10ч. | 10ч. |
| 2/1 | Фонетика. Звуки:[j],[w],[e],[ø],[ŋ],[Ч]. Связывание с глаголом être. Историческая долгота гласных. Фонетические явления. Интонация предложения с обособленным подлежащим. Грамматика.Существительные (множественное число), прилагательные (множественное число), род прилагательных и существительных. Детерминативы множественного числа. Опущение артикля после глагола être перед существительными, называющими профессию. Существительные и прилагательные, образованные от названий стран, городов. Безударные местоимения. Ударные личные местоимения. Притяжательное прилагательное leur. Неопределенное прилагательное tout.Указательные прилагательные.Система ударных местоимений. Отрицательные наречия plus и jamais. Наречия y, si. Место наречий при глаголе. Ограничительный оборот ne…que. Спряжение глаголов III группы. Лексические единицы по теме что я умею: ˝La présentation" ,"Leçon de français.","Jour de repos." ,"Les métiers"," La nationalité". Речевой этикет. | 6ч. | 8ч. |
| 3/1 | Фонетика. Звуки:[ο], [õ],[a],[ã].Некоторые случаи обязательного и запрещенного связывания. Грамматика.Система местоимений прямых и косвенных дополнений. Вопросы к косвенным дополнениям и обстоятельствам. Притяжательные прилагательные. Выражение tout le monde.Приглагольное местоимение on.Опущение артикля перед существительными rue, place при указании адреса. cтепени сравнения прилагательных, степени сравнения наречий, место наречия при глаголе,место наречий en, y, Conditionnel présent.Спряжение глаголов III группы. Лексические единицы по теме что я умею:"S’orienter en ville", "L’heure " ," Le voyage", " L’appartement","La préparation d’une visite","Au téléphone." Речевой этикет. | 6ч. | 6ч. |
| 4/1 | Фонетика. Звуки:[ã], [õ],[ẽ],[jẽ],[jã],[õ], [wã],[ wẽ], [w],[f],[v].Связывание со словом neuf. Интонация предложения с вопросительным словом: некоторые особенности разговорного стиля. Грамматика.Словосочетания типа parler français,lire en français.Опущение артикля в выражениях école de français.Неопределенный артикль un. Предлог и артикль с названиями стран. Предлог и артикль с названиями месяцев. Артикль и детерминатив с названиями дней недели. Обозначение дат во французском языке. Замена артикля un предлогом de после глагола в отрицательной форме. Основные функции определенного и неопределенного артиклей во французском языке. Женский род прилагательных на –er/-ier.Безличный оборот il y a. Futur immédiat. Общий вопрос. Passé immédiat. Aльтернативный вопрос. Impératif.Futur simple.Спряжение глаголов III группы. Лексические единицы по теме : "La visite chez le docteur", "La maison","Les repas","Le panier de la ménagère","Les curiosités de Paris","Le calendrier","L’ agenda","Les saisons."," Les métiers ","L’hôtel","Le portrait","Ecrire un courriel." Речевой этикет. | 6ч. | 6ч. |
| 5/1 | Фонетика.Звуки:[i],[u],[y],[ẽ],[ã],[õ],[p],[b],[t],[d],[k],[g],[s],[z],[∫],[з]. Парные глухие и звонкие согласные.Интонация альтернативного вопроса. Связывание в Passé composé. Грамматика.Количественные и порядковые числительные. Passé composé. Passé simple (supplément). Переходные и непереходные глаголы. Вспомогательные глаголы: avoir и être. Omission de l’article. Participe passé. Согласование Participe passé. Participe passé composé. Спряжение глаголов III группы. Текст. "La situation géographique de la France". " Un des pays les plus dévélopés"."Paris-capitale de la France.""La situation géographique de la Russie.", "La Russie, un pays avec une économie de marché"."Moscou-capitale de la Russie." Лексические единицы по теме: A travers la France, "La situation géographique de la Russie." | 6ч. | 6ч. |
| Письменная итоговая семестровая лексико-грамматическая контрольная работа | 2 | ||
| Итого: в первом семестре | 36ч. | 36ч. | |
| Второй семестр | |||
| 6/2 | Фонетика.Звуки:[ã], [õ],[ẽ],[jẽ],[jã],[õ], [wã],[ wẽ], Парные глухие и звонкие согласные.Интонация альтернативного вопроса. Связывание в Passé composé. Грамматика, cтепени сравнения прилагательных, степени сравнения наречий, место наречия при глаголе,место наречий en, y, спряжение глаголов III группы. Текст. "Le système politique de l’état français","Le pouvoir central exécutif"," Le pouvoir central législatif." Лексические единицы по теме: Le fonctionnement des institutions françaises. | 8ч. | 10ч. |
| 7/2 | Фонетика. Звуки:[ο], [õ], [a], [ã].Некоторые случаи обязательного и запрещенного связывания. Грамматика.Imparfait,passé composé местоименных глаголов, выделительные обороты:c’est…qui, c’est…que, рronoms personnels toniques. Спряжение глаголов III группы. Текст. "La structure de l’état","Le Duma." Лексические единицы по теме: Le système politique de la Russie. | 4ч. | 4ч. |
| 8/3 | Фонетика. Чтение буквосочетания ti+ гласная. Правило чтения слов с hпридыхательным. Грамматика.Plus-que-parfait, Forme Passive, указательные местоимения, указательное местоимение среднего рода, cпряжение глаголов III группы. Текст. "Une double structure juridictionnelle","Les fondements et les principes." Лексические единицы по теме: L’organisation de la justice en France. | 6ч. | 6ч. |
| 9/3 | Фонетика. Чтение буквосочетания ti+ гласная. Правило чтения слов с hпридыхательным. Грамматика.Plus-que-parfait, Forme Passive, указательные местоимения, указательное местоимение среднего рода, cпряжение глаголов III группы. Текст. "Une double structure juridictionnelle","Les fondements et les principes." Лексические единицы по теме: L’organisation de la justice en France. | 6ч. | 6ч. |
| 10/3 | Фонетика.Звук [s], правила чтения буквы ув разных положениях, правила чтения буквы r на конце слова. Грамматика.Деепричастие, образование наречий от прилагательных, систематизация употребления местоимений, спряжение глаголов III группы. Текст. "La Cour d’ appel","La Cour de Cassation","Quelques métiers de la justice." Лексические единицы по теме: L’organisation de la justice en France. | 4ч. | 8ч. |
| 11/4 | Фонетика. Произнесение [rə]/[rε]в начале слова. Грамматика.Согласование времен, Futur dans le passé, систематизация употребления артиклей, неупотребление артикля и замена его на предлог de. Текст. "Le système judiciaire en Russie","Le droit", ""Le parquet en Russie","Le contrôle de l’observation des lois." Лексические единицы по теме: Le système judiciaire en Russie. | 4ч. | 4ч. |
| Письменная итоговая семестровая лексико-грамматическая контрольная работа (написание, работа над ошибками). | |||
| Итого: во втором семестре | |||
| Итого: за весь курс обучения |
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 64; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |