КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образовательные технологии
Образовательные технологии при проведении лекционных занятий
Вузовское освоение курса «Фольклор» предполагает использование как традиционных, так и инновационных образовательных технологий, а также настоятельно требует рационального их сочетания.
Традиционные образовательные технологии подразумевают использование в учебном процессе таких методов работ, как лекция, практическое занятия, семинар и др.
В свою очередь, идея комплексности, «многовекторности» традиционной фольклорной культуры, ее «многомерной» природы может быть реализована в курсе по преимуществу посредством использования новых информационных технологий, в частности, мультимедийных программ, включающих этнографические описания, тексты фольклорных произведений, фото-, аудио- и видеоматериалы. Одновременно такие программы дают представление о маршрутах фольклорных экспедиций конкретного учебного заведения, об изученности и региональном своеобразии хранящихся в архиве материалов.
| № | Наименование темы | ЛК час | Применяемые технологии | |
| 1. | Фольклор как предмет филологического изучения. Собирание и исследование русского фольклора. Раннетрадиционный фольклор | проблемная лекция | ||
| 2. | Классический фольклор Обряды и обрядовый фольклор | 2* | аудиовизуальная технология | |
| 3. | Малые жанры фольклора. | проблемная лекция | ||
| 4. | Сказки как вид народной прозы | 2* | телекоммуникационная технология | |
| 5. | Былины. Несказочная проза. | 2* | деятельностное обучение | |
| 6. | Исторические песни. Баллады. | проблемная лекция | ||
| 7. | Лирические внеобрядовые песни. | лекция-диспут | ||
| 8. | Детский фольклор. Фольклор для детей. | лекция-дискуссия с привлечением специалиста | ||
| Всего по курсу | ||||
| Всего интерактивных технологий | ||||
Образовательные технологии при проведении практических занятий
| № | Тема занятия | Кол час. | Применяемые технологии |
| Классический фольклор. Обряды и обрядовый фольклор. | 2* | работа малыми группами | |
| Сказки как вид народной прозы | круглый стол | ||
| Проблема классификации сказок | 2* | работа малыми группами | |
| Несказочная проза | 2* | работа малыми группами | |
| Былины | работа малыми группами | ||
| Проблема классификации эпических жанров | 2* | семинар в форме диспута групповое обсуждение. | |
| Исторические песни. Баллады. | 2* | работа малыми группами | |
| Лирические внеобрядовые песни | игровое обучение | ||
| Позднетрадиционный фольклор | 2* | семинар в форме пресс-конференции с привлечением специалиста | |
| Всего часов | |||
| В т.ч. интерактивных технологий |
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |