Общие указания по выполнению практического занятия

Основными задачами практического занятия являются:

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных на групповом занятии № 15 и в ходе самостоятельной подготовки;

- приобретение практических навыков работы с измерителем фазового сдвига ФК2-12.

Практическое занятие проводится после уяснения теоретического материала соответствующих групповых занятий курса дисциплины согласно графика-календаря изучения дисциплины. Для выполнения практического занятия учебная группа делится на расчёты по два-три человека в каждом. В каждом расчёте командиром учебной группы или преподавателем назначается старший.

Старший расчёта организует работу и отвечает за правильное и своевременное выполнение расчётом всего объёма практического занятия, за соблюдение правил и мер безопасности, за поддержание воинской дисциплины на занятии.

Практическое занятие состоит из двух этапов:

1) подготовки к выполнению практической работы;

2) непосредственного выполнения практической работы.

1) Первый этап предусматривает проведение двух мероприятий:

- изучение теоретического материала под руководством преподавателя в ходе проведения группового занятия № 15 и усвоение материала в период самостоятельной подготовки;

- контроль преподавателем перед проведением практического занятия уровня усвоения обучающимися теоретических знаний и методики выполнения практической работы.

На групповом занятии № 15 студенты учебной группы изучают методы измерений фазового сдвига, знакомятся с объектом исследования, органами управления прибора и порядком работы с ним, изучают рабочие схемы измерения фазового сдвига и методику проведения практического занятия.

В день проведения практического занятия, во время самостоятельной подготовки, студенты учебной группы получают у преподавателя допуск к выполнению практической работы с приборами.

Для допуска студента к выполнению практической работы ему необходимо усвоить:

- теоретическую часть курса (материал группового занятия № 15);

- принцип действия прибора;

- назначение органов управления и порядок подключения прибора;

- требования правил и мер безопасности;

- методику проверки прибора на работоспособность;

- методику выполнения предстоящей практической работы.

Примерный перечень вопросов для допуска к практическому занятию приведён ниже в разделе «Вопросы для самоконтроля». Контроль усвоения студентом теоретического материала осуществляется путём проведения преподавателем устного опроса или с использованием технических средств обучения.

Лица, получившие неудовлетворительные оценки, к выполнению практической работы не допускаются и продолжают изучать материал по данной теме самостоятельно. Не допущенные к работе студенты сдают на допуск к работе индивидуально и по согласованию с преподавателем индивидуально выполняют практическую работу под руководством представителя инженерно-технического состава или преподавателя.

2) После контроля знаний обучающиеся выполняют практическую работу под руководством преподавателя или представителя инженерно-технического состава. Оценка практических навыков обучающихся осуществляется после выполнения работы. Общая оценка за выполнение практической работы обучающимся складывается из оценки за теоретические знания и практические навыки и выставляется по наименьшей из них.

Правила и меры безопасности

При работе в лаборатории (на рабочем месте) необходимо выполнять следующие меры безопасности:

- перед подачей питания на рабочее место предварительно убедиться в исходном положении органов управления приборов, наличии надёжного заземления и предупредить остальных о подаче питания;

- не прикасаться к оголённым токоведущим частям аппаратуры, а также к зажимам, находящимся под напряжением;

- особенно осторожно следует обращаться с цепями переменного тока, содержащими индуктивные катушки и конденсаторы, так как при резонансных явлениях, возникающих в них, напряжения на катушке и конденсаторе могут во много раз превышать напряжение источника питания;

- при выполнении работы необходимо следить, чтобы напряжение и ток не превосходили допустимых значений для используемой аппаратуры;

- если в схеме имеются реостаты и регулировочные резисторы, то их движки перед включением необходимо установить в положение, соответствующее максимальному значению падения напряжения и минимальному значению тока в цепи;

- при коротком замыкании или другой неисправности в схеме ремонт производить только при отключённом питании;

- в случае поражения электрическим током немедленно освободить пострадавшего от воздействия тока и принять меры по оказанию первой помощи;

- правильное и удобное размещение средств измерений на рабочем месте является одним из основных условий обеспечения безопасной работы;

- запрещается при сборке схем использовать проводники, не имеющие стандартных наконечников и надежной изоляции, а также соединение проводников путем скрутки без изоляции;

- приборы, требующие заземления согласно инструкции по эксплуатации заземлять обязательно;

- запрещается работать с открытым прибором (без кожуха);

- вскрытие прибора для ремонта или регулировки и проведения работ может проводиться только по личному разрешению начальника отдела;

- запрещается проводить смену контрольных ламп, замену предохранителей без отключения прибора от сети;

- по окончании работ или смене приборов на рабочем месте шнур питания отключить от розетки сети питания;

- при работе с источниками СВЧ не следует допускать работы ВЧ-тракта на открытый конец или антенну. Для этого все пересоединения в схеме производить только после выведения мощности в тракте. Все сочленения элементов делать предельно плотными, пользуясь при этом специальными ключами и струбцинами;

- срочность выполнения работ не может служить оправданием нарушений мер безопасности и правил эксплуатации оборудования;

- главное условие успеха при оказании первой помощи – быстрота действий, находчивость и умение помочь пострадавшему;

- помощь, оказываемая неспециалистом должна ограничиваться только следующими видами: временная остановка кровотечения, перевязка пострадавшего и переноска его, иммобилизация перелома, перевязка ран и ожога;

- если пострадавший находится в соприкосновении с токоведущим элементом, то необходимо освободить его от действия тока. Если пострадавший находится в сознании, но до этого был в обмороке, ему необходим в течение 2-х часов отдых и медицинское наблюдение. Если пострадавший не подаёт признаков жизни, то до прибытия врача без перерыва необходимо делать искусственное дыхание;

- весь личный состав отдела обязан выполнять установленные правила и меры безопасности при выполнении работ и несет полную ответственность за их нарушение.

- лица, нарушившие требования мер безопасности или правила эксплуатации, по решению преподавателя отстраняются от выполнения практической работы. К работе такие лица могут быть допущены после повторного изучения требований мер безопасности и правил эксплуатации оборудования и сдачи зачета.

Правила и меры безопасности доводятся всему личному составу учебной группы под роспись в журнале инструктажа по технике безопасности перед выполнением практического занятия.

Цели занятия

Целями практического занятия являются:

- углубление и закрепление теоретических знаний устройства и принципа действия измерителя фазового сдвига ФК2-12;

- изучение мер безопасности при работе с измерителем фазового сдвига ФК2-12;

- приобретение навыков работы с измерителем фазового сдвига ФК2-12;

- проведение оценки погрешности измерений фазового сдвига.