Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


НАТУРАЛЬНАЯ, ИСТИННАЯ ИГРА




“Original Play”

О. Фред Дональдсон, доктор философии, изучающий процесс игры с детьми, взрослыми и животными на протяжении почти 30 лет, выработал термин «истинная игра», международный консультант в образовании, известен в своих исследованиях игры с детьми и дикими животными.

Его книга «Играй с сердцем» была номинирована на награду Пулитцера. Он пионер в использовании игры как альтернативного средства для работы с различными психологическими состояниями человека. Автор этой программы более 30 лет занимается игрой, игрой с дикими животными разных видов, хищниками и травоядными; с морскими и сухопутными, детенышами и взрослыми, большими и маленькими. Фред Дональдсон играл с гепардами, волками, дельфинами, дикими лошадьми, слонами.

Проводя свои тренинги и занятия по всему миру, он играет с очень важными и очень взрослыми людьми, с родителями, бабушками и дедушками. И в каждом из них находится ребенок, который только и ждет, чтобы ему сказали: «Давай поиграем!».

Он играет с детьми, которые выросли на улице, с «трудными» подростками, «тяжелыми» подростками, с детьми и взрослыми, которые испытывают трудности в различных сферах жизни, особенно эта игра, влияет на психоэмоциональное состояние людей со специальными потребностями (ДЦП, аутизм, гиперактивный синдром, агрессивное поведение).

Его игра помогает нам лучше понять себя, научиться «сердечному» общению с другими. Фред верит, что «во время игры одно лицо Бога разговаривает с другим лицом Бога», во время игры мы находим со всеми общий язык – язык понятный всем, тот на котором говорит наше сердце. Ты погружаешься в игру, доверяешь себе, радуешься счастливой возможности поделиться со всеми своими чувствами и эмоциями.

 

«Первый раз я увидел Фреда в 2003 году в Варшаве. На его тренинг пришли психологи, педагоги, студенты, профессиональные спортсмены, и просто интересующиеся, кто хотел узнать для себя что-то новое и необычное.

Удивительное, необычное, и очень интересное уже ждало нас. Фред немного рассказал о себе и показал фильм о том, как он играет дикими канадскими волками. Потом другой сюжет, где он играл с трудными подростками, и с детьми со специальными потребностями. В каждом из этих фильмов было видно, что Фред замечательно точно и верно находит путь, с которым он идет в игру и с ребятами и со зверятами. И те, и другие принимали его с радостью. Для каждого он находил свой ритм и активность, чувствовал, как начать и закончить движение с тем или иным ребенком.

Он рассказывал о принципах и основах игры, которые он перенял от животных, о том, как важно иметь открытое сердце во время игры. И если твое сердце открылось однажды оно уже открыто на всю нашу жизнь. Интересно было видеть, как на нашем тренинге менялись люди. Как они становились ближе и понятнее друг для друга. Игра оказалась, тем чего не хватало каждому из нас, от этой игры проснулся ребенок, который подарил нам свою мудрость.

В следующий раз мы увиделись с Фредом Дональдсоном в лагере для детей со специальными потребностями. Этот лагерь был организован Международным институтом нейрокинесиологии (Варшава). Здесь было много специалистов из разных стран, психологов, реабилитологов, педагогов, кинесиологов. Здесь проводили занятия для детей с собаками, с лошадьми, разные виды массажи, занятия в бассейне и т.д.

Однако самыми любимыми занятиями у всех детей были игры с Фредом. Результаты, которых он достигал, просто удивительны после его занятий: гиперактивные дети становились спокойнее и уравновешеннее, застенчивые смелее, агрессивные мягче, беспокойные обретали равновесие. Специалисты в лагере отмечали, что после занятий с Фредом, с детьми легче работалось, они лучше шли на контакт и правильно выполняли тесты и задания.

Родители начинали лучше понимать и чувствовать своих детей, становились более уверенными в том, что они способны помогать своим детям. Многие родители отметили, что детско-родительские взаимоотношения из созависимых и гиперопекающих перешли в гармоничные и доверительные. Самое главное, что родители приобрели этот чудотворный опыт, с помощью которого могут в дальнейшем самостоятельно помогать себе и своим детям, закреплять и развивать достигнутые результаты.

Я могу с уверенностью сказать, что эта программа, эта игра одна из лучших психологических техник, которую мне приходилось видеть».

 

Колесников Алексей,

телесно-ориентированный психолог,

кинесиолог

 

 

Игра с ребенком - это не задача, подлежащая решению, а дар разделенной любви. Игра - это самый добрый способ совместного пребывания. Быть партнером в игре с ребенком, значит, не бояться прикасаться к нему не только руками, но и сердцем.

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты