КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Анкета зворотного зв'язку
VI. Громада: конфлікти без насилля
Модуль 6:
Плани занять
Текст лекції
Роздатковий матеріал
Прозірки
Вправи, гра
| Викладач:Тетяна Равчина, Софія Грабовська, Юрій Савко | Інститут і» сектора | менеджменту громадського | |
| Галузь:менеджмент неприбуткових організацій | Предмет: | Розв’язання конфліктів (ІМ-7-000) | |
| Дата: | Модуль 6 | Громада без насилля | |
| Кількість | годин: 2год. |
Мета модуля: Студенти повинні знати:
• ознаки і принципи розбудови громади, що вирішує конфлікти. вміти:
• організовувати процес у громаді, спрямованого на запобігання та розв'язання конфліктів.
| Діяльність викладача | Діяльність слухачів | Допоміжні матеріали | Час |
| Розбудова громади здатної | Прозірки: 6.01,6.02. | 10 хв. | |
| розв'язувати конфлікти, | |||
| умови, принципи: міні- | |||
| лекція | Ситуаційна вправа | Фліпчарт, папір. | |
| "Полювання на відьом": | маркери. | ||
| • робота в малих групах - | 10 хв. | ||
| аналіз конфлікту. | |||
| визначення шляхів його | |||
| розв'язання; | |||
| • обговорення у великій | 5 хв. | ||
| групі; | |||
| Мозковий штурм у малих | 10 хв. | ||
| групах для обміну думками: | Папір, маркери, | ||
| "Мій крок у громаді"; | картки. | ||
| Дискусія "Як формувати | 10 хв. | ||
| громаду, здатну до | Папір, маркери. | ||
| розв'язання конфліктів; | Роздатковий | ||
| Рольова гра "Чи бути | матеріал. | ||
| фабриці": | |||
| • підготовка; | 5 хв. | ||
| • проведення процесу; | 20 хв. | ||
| • обговорення в малих | |||
| групах; | |||
| • обговорення у великій | |||
| групі. | |||
| Процес оцінки навчання: Зворотній зв'язок | Бланк | 5 хв. |
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 60; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |