Очная форма обучения. По теме 2.Статус библиотековедения в системе наук(оценочное средство: УО-1)

По теме 2.Статус библиотековедения в системе наук(оценочное средство: УО-1)

Задание: примерные вопросы для собеседования:

1.Наука: понятие, признаки. Статус библиотековедения как науки: понятие; 2. Эволюция учения о статусе библиотековедения; 3. Взаимосвязи библиотековедения с другими науками в оценках современных отечественных и зарубежных ученых: общее и особенное; 4. Система учреждений, обеспечивающих НИР в области библиотечного дела.

По теме 3. Генезис, становление и развитие библиотековедения (оценочное средство: УО-1)

Задание: примерные вопросы для собеседования: 1. Возникновение и становление зарубежного библиотековедения как научной и учебной дисциплины в XIX веке; 2. Предпосылки зарождения библиотековедческой мысли в России в XIX веке; 3. Предпосылки зарождения библиотековедческой мысли в России XIX века: основные направления исследований; 4. Отечественные и зарубежные деятели в области библиотековедения XIX века.

По теме 4. Сущность, предмет и объект, функции, структура современного библиотековедения. Центральные категории библиотековедения (оценочное средство: УО)

Задание: примерные вопросы на устный опрос: 1. Современные философские представления о сущности библиотеки и её предназначении (миссии); 2. Библиотека как социальный институт и её социальная роль в современном обществе; 3.Традиционные и виртуальные библиотеки, их роль и назначение в современном обществе; 4. Структурно-функциональный анализ современной библиотеки; 5. Дискуссии об идеологической функции библиотеки.

По теме 5. Методология и методы библиотековедения (оценочное средство: УО-2)

Задание: примерные вопросы на коллоквиум: 1. Методика как научный инструментарий; 2. Классификация методов исследования; 3. Разнообразие методов; 4. Неопросные методы исследования; 5. Особенности применения частнонаучных методов: опроса, контент-анализа, эмпатии, тестирования.

По теме 6. НИР в области библиотековедения. Организация библиосоциологических исследований (оценочное средство: ПР)

Задание: письменная работа по примерной теме «Система учреждений, обеспечивающих НИР в области библиотечного дела».

По теме 7. Библиотека как система. Социальные функции библиотеки (оценочное средство: ПР-2)

Задание: контрольная работа по примерным темам: «Разграничение социальных и технологический функций библиотеки»; «Сочетание социальных и технологических функций в деятельности библиотеки».

По теме 8. Структурно-функциональный анализ библиотеки (оценочное средство: ПР-1)

Задание: тесты выполняются в соответствии с требованиями приведенными в тестовых заданиях по учебной дисциплине «Библиотековедение: общий курс».[3]

По теме 9. Материально-техническая база библиотеки (оценочное средство: ПР-4)

Задание: написание реферата по примерным темам: «МТБ как относительно автономная система»; «Зонирование библиотечных помещений и требования, правила, нормы и принципы расчета площадей, фондоемкости, стандартных читательских мест и т.д.».

По теме 10. Типология библиотек (оценочное средство: ПР-1)

Задание: тесты выполняются в соответствии с требованиями приведенными в тестовых заданиях по учебной дисциплине «Библиотековедение: общий курс».3

По теме 11. Библиотечная профессия (оценочное средство: ПР-3)

Задание: написание эссе по примерным темам: «Коллективный характер библиотечной деятельности»; «Творческая природа труда библиотекаря»; «Своеобразие библиотечной профессии».

По теме 12. Понятие «библиотечное дело», его структура, общая характеристика (оценочное средство: ПР-4)

Задание: написание реферата по примерным темам: «Принцип социального партнерства в библиотечном деле»; «Корпоративные библиотечно-информационные системы»; «Взаимодействие библиотек с другими структурами общества».

По теме 13. Основные принципы и закономерности развития библиотечных систем в современном обществе (оценочное средство: УО-1)

Задание: примерные вопросы для собеседования: 1. Принцип общественности в библиотечном деле; 2. Профессиональные общественные организации библиотек; 3. Международные общественные библиотечно-библиографические организации; 4. Библиотечно-библиографическая деятельность ЮНЕСКО; 5. Международное сотрудничество в области библиотековедения.

По теме 14. Система управления библиотечным делом (оценочное средство: УО)

Задание: примерные вопросы для устного опроса:1. Органы профессионального и общественного управления в библиотечном деле; 2. Повышение значения общественных начал в управлении библиотечным делом; 3. Библиотечные ассоциации, общества, библиотечно-методические и координационные центры.