КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Перелік тем семінарських занять
| Назва теми | Перелік опрацьованих питань | Питання для дискусії | Кіль-кість годин | Літера-тура | |
| МОДУЛЬ 1. РОЗВИТОК КЕЙНСІАНСЬКОГО ТА НЕОЛІБЕРАЛЬНОГО НАПРЯМКІВ | |||||
| Тема 1. Методологія економічної науки й сучасні моделі розвитку економічної теорії | 1. Методологія економ–мічної науки та сучасні моделі розвитку економічної теорії 2. Основні моделі сучасної економічної теорії. Розвиток окремих напрямків економічної теорії. 3. Сучасний погляд на методологію економічної теорії | Яким чином йшов розвиток парадигми економічної теорії? | Основна [4, 5, 6, 7, 14, 19] додаткова [35, 41] | ||
| Тема 2. Еволюція кейнсіанства, його основні напрями і теорії | 1. Теоретична система та економічна програма Дж. М. Кейнса 2. Поширення кейнсіан–ства і його особливості в різних країнах 3. Неокейнсіанські теорії економічного зростання 4. Посткейнсіанство. Кейнсіанська теорія та економічна політика | Яка роль теорії Кейнса у розвитку державного регулювання економіки? | Основна [7, 8, 9, 12, 19, 20] додаткова [28, 29, 30] | ||
| Тема 3. Теорії неокейнсіанства і нового кейнсіанства | 1. Зміст теорій Е. Хансена та Р. Харрода. Система мультиплікатор-акселератор 2. Економічне зростання та фактори, що його визначають. Економічні погляди Р. Клауера та П. Давідсона 3. Радикально орієнтоване кейнсіанство. Теорії Д. Робінсона та Л. Позінетті. Багатоаспектні моделі економічного зростання | З’ясувати значення мультиплікатора для різних країн? | Основна [7, 8, 9, 12, 19, 20] додаткова [28, 29, 30] | ||
| Тема 4. Сучасні концепції неолібералізму і соціальної школи | 1. Виникнення і загальна характеристика неолібералізму. Філософія свободи Ф. Хайека 2. Економічна роль держави в неоліберальній концепції. Лібералізм у Німеччині. Ордолібералізм | З’ясувати значення процесів лібералізації в економіці різних країн | Основна [4, 5, 6, 7, 13, 16, 19, 20] додаткова [37, 38, 39, 40, 41] | ||
| Тема 5. Теорії економічного неоконсерватизму | 1. Криза кейнсіанства і наступ консерватизму 2. Монетаристська теорія в ретроспективі. Сучасний монетаризм 3. Економічна теорія пропозиції 4. Нова класична теорія (школа раціональних очікувань) | Який вплив мала монетарна концепція на розвиток економіки різних країн? | Основна [8, 10, 14, 19, 20] додаткова [33, 36] | ||
| МОДУЛЬ 2. ФОРМУВАННЯ ІНСТИТУЦІОНАЛЬНОГО ТА КОНСЕРВАТИВНОГО НАПРЯМКІВ | |||||
| Тема 6. Соціально-інституціональні технократичні теорії | 1. Дж. Гелбрейт як лідер сучасного інституціоналізму. 2. Ринкова система і плануюча система. Зріла корпорація як техноструктура, її цілі. 3. Інституціонально-соціологічна концепція Ф. Перру. | Роль соціально-інституціональніих технократичних теорій у розвитку економіки? | Основна [4, 5, 6, 7, 8] додаткова [24, 25, 27, 32] | ||
| Тема 7. Неоінституціоналізм | 1. Методологічні особливості неоінституціоналізму. Структура нової інституціональної теорії. 2. Трансакційні витрати та їх види. Зовнішні ефекти. Теорема Р. Коуза. Теорія суспільних організацій. 3. Методологічні фундаментальні теорії суспільного вибору. Суспільний вибір в умовах прямої демократії. | Значення неоінституціоналізму у розвитку економіки країни? | Основна [4, 5, 6, 7, 8] додаткова [24, 25, 27, 32] | ||
| Тема 8. Радикальна політична економія | 1. Загальна харак–теристика рівного радикалу. 2. Критика капіталіс–тичного і соціалістичного суспільства. 3. Соціально-економічна концепція Франкфуртської школи. Теорії Т. Адорко, Г. Маркузе, Е. Фроппа 4. „Академічний соціалізм”. Концепції П. Суізі, П. Барака, Ш. Беттельхейна. | Роль радикальної політичної економії в державному регулюванні? | Основна [8, 10, 14, 19, 20] додаткова [34, 35, 41] | ||
| Тема 9. Економічні теорії сучасного марксизму і соціал-демократії | 1. Сучасна криза економічної теорії марксизму. 2. Марксизм і трансформація капіталізму. 3. Сучасні концепції соціал-демократії. Демократичний соціалізм. | Значення економічної теорії сучасного марксизму і соціал-демократії? | Основна [4, 5, 6, 7, 8] додаткова [21, 34, 35] | ||
| Тема 10. Концепції економічних реформ у постсоціалістичних країнах | 1. Вибір шляхів трансформації адміністративно-командної системи 2. Еволюційна і шокова терапії. Концепції створення ринкових інститутів 3. Шокова терапія в Росії, Україні, Польщі та інших країнах. 4. Національні концепції трансформації Є. Гайдара, Л. Бальцеровича, В. Клауса. | Роль концепцій економічних реформ у постсоціалістичних країнах | Основна [4, 5, 6, 7, 8] додаткова [26, 34, 35] | ||
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Сучасні економічні теорії
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
Укладачі: к.е.н., доцент Кравчук Юрій Степанович
к.е.н., доцент Кривобок Володимир Юрійович
Відповідальний за випуск в. о. зав. кафедрою економічної теорії
к.е.н., доцент Філатов В.М.
Харків, Видавництво ХНЕУ, 2006
УДК
К
ББК
Рецензент ¾ канд. екон. Наук, доцент кафедри міжнародної економіки та менеджменту в ЗЕД Харківського національного економічного університету Резнікова Т. А.
Затверджено на засіданні кафедри економічної теорії.
Протокол № 7 від 13.01.2006 р.
Кривобок В. Ю. Сучасні економічні теорії. Конспект лекцій для студентів усіх спеціальностей всіх форм вчення Укл. В. Ю. Кривобок, Ю. С. Кравчук. ¾ Харків: Вид. ХНЕУ, 2006. ¾ 140 с. (Укр. мов.)
к.е.н., доцент Кравчук Юрій Степанович тема 5, 9
к.е.н., доцент Кривобок Володимир Юрійович Тема 1 ¾ 4, 6 ¾ 8, 10
Подано з метою засвоєння знань з основних напрямків розвитку сучасної економічної думки, систематизації знань про представників основних шкіл і течій економічної науки щодо сутності й механізму функціонування економічної системи.
Рекомендовано для студентів економічних спеціальностей.
Ó Харківський національний економічний університет, 2006
Ó Кривобок В. Ю.
Кравчук Ю. С.
ВСТУП
Сьогодні в нашому суспільстві відбуваються корінні перетворення в усіх сферах життя. Це стосується передусім трансформації економічної системи України в напрямку формування ринкової економіки. В цих умовах значно зростає роль і значення економічної теорії, покликаної пояснити з наукових позицій процеси становлення майбутньої моделі економіки, оцінити соціально-економічні зміни, які відбуваються в суспільстві, розробити основи економічних дій держави на шляху переходу до ринкових відносин.
Мета дисципліни: засвоєння знань з основних напрямів розвитку сучасної економічної думки, систематизація знань про уявлення представників основних шкіл і течій економічної науки щодо сутності й механізмів функціонування економічної системи. Ознайомлення з підходами до вирішення кризових проблем у різних країнах, а також з напрямом розробки моделей економічного зростання та вдосконалення соціально-економічного розвитку.
Завдання даної дисципліни ¾ вивчення категорійно-понятійного апарату, що запропонований різними школами, економічних ідей та пропозицій з огляду на їх належність до тих чи інших напрямків сучасної економічної думки; набуття вмінь аналізу економічних ситуацій з позицій різних сучасних економічних концепцій та взаємозв’язків економічної політики із сучасними теоретичними поглядами.
Предметом дисципліни є сучасні теоретичні концепції функціонування і розвитку економічних систем та їх складових.
Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |