Риск, связанный с активным слушанием

Активное слушание, безусловно, требует от принимающей стороны временного отказа от своих собственных мыслей и чувств, с тем чтобы она могла целиком отдаться восприятию сообщения ребенка. Прием должен быть абсолютно точным; если родитель действительно хочет воспринять сообщение в том смысле, какой вкладывает в него ребенок, он должен «залезть в шкуру» ребенка (принять его систему отсчета, его мировосприятие), и только тогда он расслышит истинный смысл сообщения передающей стороны. Та часть активного слушания, которая выражается в ответной реакции родителя на сообщение ребенка, является всего лишь финальной проверкой родителем точности приема, хотя она также убеждает говорящего (ребенка) в том, что он был понят.

Пытаясь как можно точнее понять, что именно думает или чувствует другой человек, пытаясь встать на его место, «залезть в его шкуру», взглянуть на мир его глазами, вы как слушатель подвергаетесь риску изменения ваших собственных мнений и установок. Другими словами, действительное понимание другого человека меняет вас самих. «Быть открытым опыту» другого связано с риском пересмотра вашего собственного опыта. Это может вас отпугнуть. «Осторожный» человек не может позволить себе подвергнуться воздействию идей, отличающихся от его собственных. Гибкому человеку, напротив, не стоит так бояться изменений. И дети гибких родителей положительно реагируют на готовность их отцов и матерей меняться, становиться чуть-чуть другими.