Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Задание 2. Познакомьтесь с клише (устойчивыми фразами), использующимися в сочинении-рассуждении. Дополните каждый блок своими клише (2-3 фразы).

Читайте также:
  1. Do-ad-yourself (Сделай рекламу своими руками)
  2. Ill Задание З. Прочитайте отрывок из научно-технического текста и найдите в нем термины, имеющие лексические эквиваленты в русском языке.
  3. Quot;Просто подумай об этом, пожалуйста. Я очень сильно тебя люблю. Я хочу, чтобы ты осталась в моей жизни навсегда. Я хочу каждый день просыпаться с тобой".
  4. WILL- подберите к английским клише соответствующие русские сочетания
  5. Бог расположил члены, каждый в составе ТЕЛА, как ЕМУ было угодно»(1Корин.12,18). «И беспрекословно ВЕЛИКАЯ ТАЙНА: БОГ ЯВИЛСЯ ВО ПЛОТИ»(1Тимоф.3,16).
  6. Букет из осенних кленовых листьев для украшения стола Идеи красоты, которую вы сможете сделать своими руками
  7. Важное дополнительное замечание
  8. Внимательно прочитайте задание. По данным определите оптовую цену единицы продукции. Из представленных ответов выберите верный.
  9. Внимательно прочитайте задание. По данным определите рентабельность продукции. Из представленных ответов выберите верный.
  10. Внимательно прочитайте задание. По данным определите сумму заработной платы работника . Из представленных ответов выберите верный.

I. Вопрос о … никого не может оставить равнодушным, он в большей или меньшей степени касается каждого из нас.

II.

1. Автор поднимает проблему...

2. Чтобы привлечь внимание читателей к этому вопросу/проблеме, автор рассказывает/вспоминает историю. С чувством… писатель говорит о/ описывает. Ярче передать чувства героев/ авторскую оценку помогают (средства).

3. Авторская точка зрения заключается в следующем:

4. Я согласен / не согласен с позицией автора и также считаю/ не считаю, что

5. В доказательство своей точки зрения приведу следующий литературный пример.

6. Следующий эпизод из… также подтверждает, что

III. Таким образом, (повторение позиции другими словами)


Самостоятельная работа №3

Акцентология

Форма:работа со словарем

Цели: усвоение правил произношения общеупотребительных слов различных частей, наиболее часто вызывающих затруднения.

Задание 1.

 

Запомните правильное произношение слов «Орфоэпического минимума».

 

При подготовке рекомендуется:

· произносить слова вслух;

· не пытаться противопоставить правильное произношение неправильному (произноси так, а не так), так как в сознании зафиксируется оба облика слова;

· включать слова в словосочетания;

· проверять себя по списку или карточкам, в которых отсутствует знак ударения (словник без выделения ударения приведен ниже).

 

 

Орфоэпический минимум

Графически выделены слова, в которых ошибки встречаются наиболее часто.


Имена существительные

агЕнт

алфавИт, от Альфа и вИта

аэропОрты, неподвижн. ударение на 4-ом слоге

бАнты, неподвижн. ударение на 1-ом слоге

бОроду, вин.п.,только в этой форме ед.ч. ударение на 1-ом слоге

бухгАлтеров, род.п.мн.ч., неподвижн. ударение на 2-ом слоге

вероисповЕдание, от веру исповЕдать

граждАнство

дефИс, из нем.яз., где ударение на 2-ом слоге

диспансЕр, слово пришло из англ. яз. через посредство франц.яз., где удар. всегда на последнем слоге

договорЁнность

докумЕнт

досУг

ЕретИк

жалюзИ, из франц. яз., где удар. всегда на последнем слоге

знАчимость, от прил. знАчимый

Иксы, им.п. мн.ч., неподвижн. ударение

каталОг, в одном ряду со словами диалОг, монолОг, некролОг т.п.



квартАл, из нем. яз., где ударение на 2-ом слоге

киломЕтр, в одном ряду со словами сантимЕтр, децимЕтр, миллимЕтр…

кОнусы, кОнусов, неподвижн. ударение на 1-ый слог во всех падежах в ед.и мн.ч.

корЫсть

крАны, неподвижн. ударение на 1-ом слоге

кремЕнь, кремнЯ, удар. во всех формах на последнем слоге, как и в слове огОнь

лЕкторы, лЕкторов, см. слово бант(ы)

лыжнЯ

мЕстностей, род.п.мн.ч., в одном ряду со словоформой пОчестей, чЕлюстей…,

но новостЕй

мусоропровОд, в одном ряду со словами газопровОд, нефтепровОд, водопровОд


Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 10; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Текст, по которому написано сочинение | НамЕрение
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2018 год. (0.008 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты