Учебный график изучения английского языка и выполнения контрольных работ для студентов 1-2 курса заочной формы обучения ИПР

Студенты специальности 080200 «Менеджмент»

Профиль: «Производственный менеджмент в нефтегазовой отрасли»изучают английский язык по графику, представленному в табл. 3.

Таблица 3

Особенностью овладения иностранным языком при дистанционном обучении является то, что объем самостоятельной работы студента (СРС) по выработке навыков и умений всех видов речевой деятельности значительно превышает объем практических аудиторных занятий с преподавателем. СРС по английскому языку имеет целью углубление языковой подготовки по дисциплине и развитие разносторонних интересов, способностей и мотивации студентов.

Приоритетными видами СРС в процессе изучения дисциплины выступают:

· домашняя работа;

· контрольная работа;

· творческая деятельность студентов;

· СРС повышенного уровня.

Для успешной организации и качественного выполнения студентами СРС необходимо учитывать следующие положения:

· технологии организации СРС разрабатываются с учётом тематики и содержания курса;

· студенты должны быть обеспечены необходимыми учебно-методическими материалами, отражающими основные требования и содержание того или иного вида СРС.

Необходимым условием эффективной организации СРС выступает формирование учебно-методической базы, которая подразумевает определённый комплекс учебных, учебно-методических, информационных, информационно-методических ресурсов, создаваемых преподавателями кафедры английского языка и представленных в виде:

· ресурсных тематических папок, включающих дополнительные материалы по всем аспектам языка и видам речевой деятельности на иностранном языке по изучаемым темам;

· каталог ссылок на Интернет-ресурсы.

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. БАЗОВЫЙ КУРС»

Программа обучения английскому языку рассчитана на четыре семестра, на протяжении которых студенты последовательно изучают 8 тем социально-бытового и академического общения общей трудоемкостью 350 часов.

В рамках каждого учебного модуля выделяются 2-3 подтемы, изучение которых в совокупности обеспечивает овладение студентами определенным набором лексических единиц, грамматических конструкций, а также чтения, говорения и письменной речи.

Таблица 4

5.1 Учебно-тематический план дисциплины «Английский язык»

6.КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «английский ЯЗЫК. БАЗОВЫЙ КУРС»

В результате освоения курса студент овладевает следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-9, ОК-10, ОК-14, ОК-16, ОК-18, ОК-21, ПК-1, ПК-4, ПК-17.

Целью контроля по дисциплине «Английский язык» является определение уровня сформированности коммуникативной компетенции студентов на определённом отрезке учебного процесса.

На первом курсе представлены два вида контроля: текущий и рубежный. Итоговый контроль (экзамен) проводится на втором курсе, в конце четвертого семестра.

В процессе текущего контроля используются традиционные и инновационные задания для проверки усвоения пройденного лексического и грамматического материала.

Рубежный и итоговый контроль проводится по окончании изучения модуля и предусматривает контроль по всем видам речевой деятельности.

6.1. Содержание, организация и проведение текущего и рубежного контроля по дисциплине «Английский язык. Базовый курс»

Каждый студент при изучении дисциплины «Английский язык» выполняет в каждом семестре контрольные работы согласно графику направления подготовки. Содержание контрольной работы определяется в соответствии с действующим учебным планом обучения английскому языку для студентов дистанционного обучения всех специальностей.

Задания для контрольных работ студенты берут из учебного пособия в конце каждого семестра. Каждая контрольная работа состоит из 5 вариантов. Вариант выполняемой контрольной работы определяется преподавателем. Контрольная работа считается выполненной, если по каждому аспекту языка число правильных ответов составляет не менее 60%.

Контрольная работа состоит из следующих разделов: «Чтение», «Лексика и грамматика», «Письмо», «Говорение».Вразделы включаются задания соответствующего уровня сложности.

Раздел «Лексика и Грамматика» включает 70 заданий на словоупотребление и грамматику (max –35 баллов).

Раздел «Чтение» включает 1 текст (понимание основного содержания) и 15 заданий к тексту (max – 15 баллов).

Раздел «Письмо» включает задание на написание различных типов делового письма (max – 20 баллов).

Раздел «Говорение» предусматривает коммуникацию по изученной теме (max – 30 баллов).

Таблица 5

6.2. Содержание, организация и проведение итогового контроля по дисциплине «Английский язык. Базовый курс»

Итоговый контроль по дисциплине «Английский язык. Базовый курс» проводится по окончании изучения дисциплины (3 семестрe) в форме экзамена.

Цель итогового контроля - определение уровня сформированности профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции студентов второго года обучения по английскому языку.

Комплексный тест учебных достижений итогового контроля включает 2 части: письменную и устную.

Раздел «Лексика и Грамматика» включает 52 задания на словоупотребление и грамматику (max –52 балла).

Раздел «Чтение» включает 1 текст (понимание основного содержания) и 8 заданий к тексту (max – 8 баллов).

Раздел «Письмо» включает задание на написание различных типов делового письма (max – 20 баллов).

Раздел «Говорение» предусматривает коммуникацию по изученной теме (max – 20 баллов).

Рекомендуемое время выполнения данных разделов представлено в следующем соотношении:

Чтение – 45 мин.

Лексика и грамматика и – 45 мин.

Продуктивное письмо - 60 минут.

Говорение – до 10 минут на одного студента.

За выполнение комплексного теста по итоговому контролю студент получает отметку по 5-балльной шкале. Шкала перевода максимального первичного балла в традиционную систему оценки представлена в таблице 6.

Таблица 6

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Основная литература:

1.Болсуновская Л. М. и др., Английский язык: Методическое пособие для студентов 1,2 курсов заочного отделения ИПР для всех специальностей. - Томск, Изд-во ТПУ, 2009 – 112 с.

2.Английский язык: Контрольные работы для студентов 1 курса заочн. отделения ИПР всех направлений и специальностей./Сост. Болсуновская Л.М., Долгая Т.Ф., Овчинникова Е.С., Родина Е.Ю., – Томск, Изд-во ТПУ, 2009 – 77 c.

3.Английский язык: Контрольные работы для студентов 2 курса заочн. отделения ИПР всех направлений и специальностей./Сост. Болсуновская Л.М., Долгая Т.Ф., Овчинникова Е.С., Родина Е.Ю., – Томск, Изд-во ТПУ, 2009 – 51 с.

4.Болсуновская Л. М. и др., Геология и нефтегазовое дело. Ч.I.- Томск. Изд-во ТПУ. 2008 г.-91с.

5.Болсуновская Л. М. и др., Геология и нефтегазовое дело. Ч.II (в 7 книгах)- Томск. Изд-во ТПУ. 2008 г.

7.2. Дополнительная литература:

1. Абакумова В.В., Дубягина А.В. Английский язык. Устные темы и ситуации общения. Методическое пособие для самостоятельной подготовки к экзаменам по английскому языку на базовом курсе. – Томск: Изд-во ТПУ, 2001.

2. Английский язык для инженеров: Учеб./Полякова Т. Ю. – М.: Высшая школа, 2002.

3. Баракова М.Я., Журавлева Р.И. Английский язык для горных инженеров: Учеб. – М.: Высшая школа, 2001.

4. Олейник А.Н. Английский язык: Учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2005.

5. Essential Grammar in use/ Murphy R. Cambridge University Press, 1997.

6. English Grammar in use / Murphy R. Cambridge University Press, 1994.

7.3. Интернет ресурсы

1. jobsearch.about.com/od/curriculumvitae/Curriculum_Vitae

2. www.resume-in-english.ru/how_to_write_a_resume.htm

3. www.bbc.co.uk/worldservice/arts/features/howtowrite/index.shtml

4. http://members.tripod.com/~lklivingston/essay/

Учебное издание