Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Раздел V. Подготовка эссе




 

Каждый студент должен подготовить и защитить эссе. В пределах одной студенческой группы из предложенного списка тем эссе каждая тема может быть выбрана только одним студентом (т.е. повторов тем в рамках одной студенческой группы не допускается).

Эссе представляет собой краткую письменную творческую работу на определенную тему, основной целью которой является раскрытие предложенной темы с использованием собственных аргументов, используя доказательства и примеры. Эссе должно выражать индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретной теме. Оно не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку темы (т.е. не должно представлять собой форму стандартного ответа на поставленный вопрос, например: «этнос – это …., бывает таких видов… и т.д.»). Эссе базируется на хорошем научном знании заданной темы, способности свободно рассуждать, выражать собственное мнение, применять знание фактов и событий (телевидение, пресса, Интернет).

Эссе НЕ ДОЛЖНО быть структурно разделенным. Оно должно представлять собой единое, логически согласованное и осмысленное сочинение. В эссе должна быть вводная часть (3 – 4 предложения), которая обосновывала бы актуальность выбранной темы и интерес, который она (тема эссе) представляет для автора. Основная часть эссе должна содержать вдумчивый анализ проблемы, выражение собственного отношения к теме, иллюстрацию индивидуального мнения конкретными фактами и событиями общегосударственного или общереспубликанского масштаба. Завершаться эссе должно рядом выводов, призванных резюмировать взгляды автора на затронутые в основной части проблемы и его предложения относительно возможностей их решения.

 

Требования к оформлению эссе:

Объём эссе: 5 страниц (без обложки).

Формат страницы: А4.

Все поля (сверху, снизу, справа, слева): 20 мм.

Шрифт: размер (кегль) - 14; тип – Times New Roman.

Цвет текста - черный, подчеркивания и курсива - нет.

Межстрочный интервал - 1,5.

Абзацный отступ – 1,0.

Выравнивание текста - по ширине.

Обложка - выполняется в соответствии с общепринятыми в КГТУ правилами оформления.

Темы эссе:

 

1. Актуальность основных школ социологии межэтнических отношений (Данилевский Н.Я., Ю.В. Бромлей, П. Сорокин, марксистко-ленинская концепция национального вопроса) в современном мире

2. Понимание этноса и этничности в современном обществе

3. Соотношение понятий «этничность» и «национальность» в современном обществе

4. Современное понимание диаспоры: демократические права и свободы

5. Белорусская (украинская, грузинская, китайская, корейская или любая другая – по выбору студента) диаспора в Республике Татарстан: проблемы и перспективы

6. Белорусская (украинская, грузинская, китайская, корейская или любая другая – по выбору студента) диаспора в Российской Федерации: проблемы и перспективы

7. Татарская диаспора в Башкирии (Якутии, Краснодарском крае, Кировской области или в любом другом субъекте Российской Федерации - по выбору студента): проблемы и перспективы

8. Русская диаспора в Татарстане (Башкирии, Якутии или в любом другом субъекте Российской Федерации - по выбору студента): проблемы и перспективы

9. Татарские диаспоры в странах СНГ: проблемы и перспективы

10. Русские диаспоры в странах СНГ: проблемы и перспективы

11. Татарские диаспоры в странах бывшего СССР: проблемы и перспективы

12. Русские диаспоры в странах бывшего СССР: проблемы и перспективы

13. Татарские диаспоры в Европе (Азии, Южной Америке, США, Канаде, Австралии или в других странах дальнего зарубежья – по выбору студента)

14. Русские диаспоры в Европе (Азии, Южной Америке, США, Канаде, Австралии или в других странах дальнего зарубежья – по выбору студента)

15. Современная стратификация этнических групп: актуальность понятий «престиж» и «статус» этноса

16. Теория и реалии этнонациональной стратификации в современной России

17. Этнонациональная стратификация в Республике Татарстан: официальное и реальное

18. Этнические и национальные меньшинства в России (в Татарстане, в Марий-Эл, Чувашии или в любом другом субъекте Российской Федерации - по выбору студента)

19. Этническая и национальная идентичность в современном обществе: актуальность и перспективы

20. Современное «лицо» национализма в Республике Татарстан

21. Современное «лицо» национализма в России

22. Современное «лицо» национализма за рубежом

23. Ксенофобия и этнофобия в Республике Татарстан

24. Ксенофобия и этнофобия в России

25. Ксенофобия и этнофобия за рубежом

26. Расовая дискриминация в России (в Татарстане, в другом субъекте РФ или в другой стране мира - по выбору студента)

27. Социальное безразличие или межэтническая толерантность населения современной России к представителям иных этнических групп

28. Межэтнические семейно-брачные отношения: вопросы религии, культуры и быта

29. Межэтнические семейно-брачные отношения: вопросы социального статуса, экономического положения и политических воззрений

30. Современный межэтнический брачный союз в Республике Татарстан: актуальность и перспективы

31. Взаимодействие русских и татар в Татарстане: вопросы религии, культуры и быта

32. Взаимодействие русских и татар в Татарстане: вопросы социального статуса, экономического положения и политических воззрений

33. Социокультурная адаптация российских граждан в странах Европы (Азии, Южной Америки, в США, Канаде, Австралии или в других странах дальнего или ближнего зарубежья – по выбору студента)

34. Актуальность понятия «культурный шок» в современном мире

35. Этническая миграция в России: актуальность и перспективы

36. Этническая миграция в Татарстане: актуальность и перспективы

37. Этническая миграция в Европе (Азии, Южной Америке, США, Канаде, Австралии или в других странах дальнего и ближнего зарубежья – по выбору студента): актуальность и перспективы

38. Межэтнический конфликт в Южной Осетии (Чечне, Ираке, в любом другом субъекте РФ или в другой стране мира – по выбору студента)

39. Национальное государство в контексте глобализации: проблемы и перспективы

40. Патриотизм и интернационализм: актуальность и перспективы

41. Современный этносепаратизм

42. Современные факторы дезинтеграции и угрозы единству страны

43. Современный экстремизм

44. Этническое насилие

45. Этнонациональная политика России: основные положения и перспективные направления регулирования

46. Этнонациональная проблематика в документах и материалах политических партий и организаций


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты