Барьеры, стоящие на пути

Барьер, который легче всего сокрушить среди других, разгораживающих части первичной
приспособительной системы, находится между первичным мозгом и гормональной системой. Ги-
поталамус принадлежит мозгу. Он состоит из нервных клеток, сообщающихся с другими нервны-
ми клетками прямым контактом своих протяженных волокон. Но гипоталамус также принадлежит
гормональной системе. Он самостоятельно выделяет гормоны, эти гормоны могут либо стимули-
ровать, либо подавлять выпускание выделений гипофиза.

Гормоны гипофиза в свою очередь стимулируют другие эндокринные железы, такие, как
надпочечники. Тироид (щитовидная железа), яичники и яички, Все эти гормональные выделения
(на диаграмме как образец используется кортизол, но эстроген, прогестерон и тестостерон пред-
ставляют другие примеры) управляют активностью гипоталамуса посредством механизма обрат-
ной связи. Таким образом, имеется действительная взаимозависимость между эндокринными же-
лезами и мозгом. Что еще существенно, сам мозг можно теперь рассматривать как железу с двумя выходами: один выход, отдающий приказы мышцам и внутренним органам тела через нервные
клетки, и другой выход, отдающий приказы всему организму через гипоталамические гормоны.

Мозг может использовать гормональный маршрут, то есть, скажем, химические передатчи-
ки, чтобы посылать информацию из одной своей части в другую. Нервные клетки не нуждаются в
соприкосновении друг с другом, чтобы общаться. Например, жажду можно вызывать впрыскива-
нием небольшого количества гормона, называемого ангиотензином, в точно определенную зону
мозга; материнское поведение можно вызвать таким же образом, инъекцией окситоцина - гормона
гипофиза. Это явление помогает нам понять, как небольшие пересадки мозга могут компенсиро-
вать определенные дефициты. Физиологи и доктора, представляющие в уме картину междукле-
точной передачи наподобие электрической сети, могут находить трудным признание существова-
ния определенных веществ, которые изменяют активность мозга посредством механизма, подоб-
ного настройке оркестра.

Более трудно будет сокрушить тот барьер, который традиционно разделяет гормональную
систему и иммунную систему, чтобы показать, что обе они являются частями одного целого. Дос-
таточно несколько примеров. Кортизол, гормон, выделяемый надпочечниками в ситуациях беспо-
мощности и безнадежности, подавляет иммунную систему. Он уменьшает размер тимуса. Он по-
нижает число и тормозит активность т-клеток. Он препятствует синтезу белков вообще и антител -
в особенности. На деле тимус сам представляет собой эндокринную железу, которая может выде-
лять различные разновидности тимозина. Эти тимозины принимают участие в управлении секре-
цией всякого вида стрессовых гормонов посредством механизма обратной связи.

Не один только кортизол играет роль во многих иммунных реакциях. Это относится и ко
всем стрессовым гормонам. Норадреналин связывается с поверхностными рецепторами лимфоци-
тов и других белых клеток и обычно тормозит их функцию. Эндорфин - природное обезболиваю-
щее, вырабатываемое первичным мозгом, также влияет на активность иммунной системы.

По существу, всякий вид гормональной секреции играет роль в иммунитете, а не одни
лишь стрессовые гормоны. Например, гормон роста нужен для поддержки или восстановления
функций т-лимфоцитов. Сплав гормональной системы и иммунной системы даже более очевиден,
поскольку мы знаем, что лимфоциты сами могут производить эндорфины. Мы также знаем, что
лимфоциты имеют поверхностные рецепторы для широкого множества гормонов. Разумеется, все
еще остается много вопросов, на которые мы не знаем ответов. Даже более того, можно считать
упраздненным любой вид различий между гормональной системой и иммунной системой.

Еще сложнее, по-видимому, для многих ученых и докторов сплавить свои умственные
представления о первичном мозге и иммунной системе. По этой причине может оказаться полез-
ным упомянуть некоторые исследовательские находки, как старые, так и новые.

На протяжении многих лет было хорошо известно о существовании нервных окончаний в
различных органах иммунной системы (тимусе, костном мозге, селезенке, лимфатических узлах).
Также известны важные эффекты влияния, на котором строится вся остальная жизнь человека. В
Древнем Китае было в ходу "эмбриональное воспитание" - (тай-кье), основной принцип которого
состоит в том, что только счастливая и здоровая мать может иметь счастливого и здорового ребен-
ка. Есть много пословиц, вдохновленных учением тай-кье. Например: "хочешь узнать человека -
посмотри на его мать". В чарака самхита, индийской традиции, развитие эмбриона и плода изуча-
ется во время третьей и четвертой недели беременности, затем месяц за месяцем вплоть до седьмо-
го месяца. Имеются длинные главы об оплодотворении, зачатии, беременности и новорожденном
младенце. В тибетской традиции гайуд-вши плод изучается неделя за неделей.