Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


При выполнении заданий A1 - A20 выберите номера правильных ответов.




Просмотр Тест по части 1

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то вы можете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

При выполнении заданий A1 - A20 выберите номера правильных ответов.

Question 1

Баллов: 1

A1

 

Издержки производства, рынок труда, конкуренция характеризуют сферу общества

Выберите один ответ.

  1. экономическую  
  2. социальную  
  3. политическую  
  4. духовную  

Question 2

Баллов: 1

A2

 

Какой из приведённых примеров иллюстрирует межличностное общение?

Выберите один ответ.

  1. Глава государства обращается к гражданам в СМИ.  
  2. Врачи слушают доклад министра здравоохранения.  
  3. Друзья встретились после ссоры, выяснили её причины и помирились.  
  4. Представители профсоюзов обсуждают организацию митинга.  

Question 3

Баллов: 1

A3

 

Сергей работает врачом. Он честный и порядочный человек. В свободное время он играет в музыкальной группе и занимается в студии бальных танцев. Всё это характеризует Сергея как

Выберите один ответ.

  1. товарища  
  2. индивида  
  3. личность  
  4. работника  

Question 4

Баллов: 1

A4

 

Верны ли следующие суждения об обществе?

 

А. Общество является частью природы.
Б. В структуре общества выделяются сферы общественной жизни.

 

Выберите один ответ.

  1. верно только А  
  2. верно только Б  
  3. верны оба суждения  
  4. оба суждения неверны  

Question 5

Баллов: 1

A5

 

Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На какой ступени образования находится Виолетта?

Выберите один ответ.

  1. начальное профессиональное образование  
  2. основное общее образование  
  3. полное (среднее) общее образование  
  4. среднее профессиональное образование  

Question 6

Баллов: 1

A6

 

Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

 

А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире.
Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.

 

Выберите один ответ.

  1. верно только А  
  2. верно только Б  
  3. верны оба суждения  
  4. оба суждения неверны  

Question 7

Баллов: 1

A7

 

Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?

Выберите один ответ.

  1. прибыль  
  2. труд  
  3. налоги  
  4. зарплата  

Question 8

Баллов: 1

A8

 

Инициативную самостоятельную хозяйственную деятельность человека, осуществляемую на свой риск в рамках закона, направленную на получение прибыли, называют

Выберите один ответ.

  1. предпринимательством  
  2. реформированием  
  3. производством  
  4. творчеством  

Question 9

Баллов: 1

A9

 

В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер?

Выберите один ответ.

  1. Государство устанавливает размер заработной платы работникам.  
  2. Министерство финансов решает вопрос о том, как использовать полученную прибыль.  
  3. Несовершеннолетним работникам предоставлены льготные условия труда.  
  4. Производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить.  

Question 10

Баллов: 1

A10

 

Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

 

А. Проблема ограниченности ресурсов может быть полностью решена современной наукой.
Б. Ограниченность ресурсов связана с ростом потребностей общества.

 

Выберите один ответ.

  1. верно только А  
  2. верно только Б  
  3. верны оба суждения  
  4. оба суждения неверны  

Question 11

Баллов: 1

A11

 

Структура общества представлена совокупностью социальных общностей и групп. Какая социальная группа выделена по территориальному признаку?

Выберите один ответ.

  1. крестьяне  
  2. рязанцы  
  3. русские  
  4. пассажиры  

Question 12

Баллов: 1

A12

 

Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые люди?

Выберите один ответ.

  1. потребитель  
  2. избиратель  
  3. ученик средней школы  
  4. водитель  

Question 13

Баллов: 1

A13

 

Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

 

А. Социальный конфликт всегда приводит к негативным последствиям.
Б. Социальные конфликты различаются по форме и характеру развития.

 

Выберите один ответ.

  1. верно только А  
  2. верно только Б  
  3. верны оба суждения  
  4. оба суждения неверны  

Question 14

Баллов: 1

A14

 

Государственную власть осуществляет

Выберите один ответ.

  1. ректор университета  
  2. Председатель Правительства  
  3. лидер оппозиционной партии  
  4. Председатель Центробанка  

Question 15

Баллов: 1

A15

 

В государстве Z верховная власть принадлежит наследственному правителю. Он руководит деятельностью кабинета министров, принимает законы, утверждает судебные решения. Какая форма правления существует в государстве Z?

Выберите один ответ.

  1. федерация  
  2. абсолютная монархия  
  3. унитарное государство  
  4. республика  

Question 16

Баллов: 1

A16

 

Верны ли следующие суждения о политических партиях?

 

А. Политическая партия стремится к участию в осуществлении власти.
Б. Политическая партия объединяет группу единомышленников, выража- ющих интересы определённых социальных сил.

 

Выберите один ответ.

  1. верно только А  
  2. верно только Б  
  3. верны оба суждения  
  4. оба суждения неверны  

Question 17

Баллов: 1

A17

 

Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,

Выберите один ответ.

  1. поддерживаются силой государства  
  2. регулируют поведение людей  
  3. опираются на силу общественного мнения  
  4. содержат образцы поведения  

Question 18

Баллов: 1

A18

 

Президент Российской Федерации

Выберите один ответ.

  1. решает вопрос о доверии Правительству  
  2. осуществляет управление федеральной собственностью  
  3. разрабатывает федеральный бюджет  
  4. определяет основные направления внутренней и внешней политики  

Question 19

Баллов: 1

A19

 

Гражданин К. подарил сыну на день рождения свой автомобиль. Этот пример прежде всего иллюстрирует право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества

Выберите один ответ.

  1. владеть  
  2. распоряжаться  
  3. пользоваться  
  4. наследовать  

Question 20

Баллов: 1

A20

 

Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах государства?

 

А. Надзор за исполнением законов органами государственной власти осуществляет адвокатура.
Б. К задачам полиции относится обеспечение безопасности личности.

 

Выберите один ответ.

  1. верно только А  
  2. верно только Б  
  3. верны оба суждения  
  4. оба суждения неверны  

 

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то вы можете вернуться к пропущенным заданиям. Желаем успеха! Примечание от разработчика: Внимание! В заданиях, в которых рядом с полем ответа присутствует иконка , можно использовать помимо обычной клавиатуры также виртуальную клавиатуру. Для этого необходимо щелкнуть на иконке и выбрать нужный символ для ввода в поле ответ.
  Ответом к заданиям этой части (В1 – В5) является слово (словосочетание) или последовательность цифр без пробелов и каких-либо дополнительных символов  

Question 1

Баллов: 1

B1

 

В государстве Z установлен демократический политический режим, а в Y государстве – тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) пресечение нарушений общественного порядка

2) наличие органов исполнительной власти
3) свободные выборы на альтернативной основе
4) вынесение приговоров внесудебными органами

Черты сходства Черты отличия
       

 

Question 2

Баллов: 2

B2

 

Установите соответствие между правами (свободами) человека и группами прав (свобод), к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

 

ПРАВА (СВОБОДЫ) ЧЕЛОВЕКА А) право на охрану здоровья и медицинскую помощь Б) защита от произвольного вмешательства в личную жизнь В) право на защиту чести и достоинства Г) право на свободу мирных собраний и ассоциаций Д) право на жизнь ГРУППЫ ПРАВ (СВОБОД) 1) гражданские (личные) 2) политические 3) социальные


Запишите в таблицу выбранные цифры.

А Б В Г Д

 

Question 3

Баллов: 1

B3

 

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

 

(А)Мария окончила институт и работает бухгалтером. (Б)Она много времени тратит на чтение профессиональной литературы, освоение новых компьютерных программ, отслеживает изменения в законодательстве. (В)Она правильно поступает: работнику необходимо заниматься самообразованием, чтобы быть конкурентоспособным в профессиональной сфере.


Определите, какие положения текста

А) отражают факты Б) выражают мнения

 

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

 

А Б В

 

 
Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания В4 и В5. Ответ необходимо давать в виде последовательности цифр без пробелов и знаков препинания (например, 123).

 

 
         


В стране Z был проведён опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Какой способ увеличения производительности труда вы считаете наиболее эффективным?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Question 4

Баллов: 1

B4

 

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны.

 

1) Процент тех, кто рассматривает повышение оплаты труда как эффективный способ увеличения производительности труда, больше среди работников государственных предприятий, чем среди работников частных предприятий.
2) Значение модернизации производства как эффективного способа увеличения производительности труда для работников частных фирм ниже, чем для работников государственных предприятий.
3) Процент тех, кто считает повышение квалификации кадров эффективным способом увеличения производительности труда, выше среди работников государственных предприятий, чем среди работников частных фирм.
4) Равные доли работников частных фирм отмечают повышение квалификации работников и создание комфортных условий труда как наиболее эффективные способы увеличения производительности труда.
5) Мнение о повышении оплаты труда как наиболее эффективном способе увеличения производительности труда наиболее распространено среди работников обоих типов предприятий.

 

Ответ:

 

Question 5

Баллов: 2

B5

 

Результаты опроса, отражённые на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны.

 

1) Большинство работников связывают повышение производительности труда с научно-техническим прогрессом.
2) Проблема повышения квалификации в равной мере неактуальна для работников как частных фирм, так и государственных предприятий.
3) Модернизация производства позволяет повысить заработную плату работников.
4) Материальные стимулы являются ведущими для значительной доли опрошенных.
5) Успешность фирмы зависит от уровня её технической оснащенности.

 

Ответ:

Прочтите текст и выполните задания С1–С6.

 

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.
Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые. Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.
Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.
И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не радоваться?
Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…
Учитесь любить учиться!

Баллов: 1

С1

 

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Баллов: 1

С2

 

Какой, по мнению автора, будет роль человека в производстве в XXI в.? Укажите любые два качества, которые, по мнению автора, будут необходимы человеку.

Ответ:

Баллов: 1

С3

 

Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого раннего возраста? Используя текст, укажите две причины.

Ответ:

Баллов: 1

С4

 

Какие формы отдыха автор рекомендует молодым? Приведите два примера таких форм, в каждом случае покажите, какие качества развивает данная форма.

Ответ:

                     

 

             

Путь:

Баллов: 1

С5

 

Автор пишет о нравственной ответственности человека за «всё, что происходит в век машин и роботов». Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения этой мысли.

Ответ:

 

 

Баллов: 1

С6

 

Автор полагает, что «учиться нужно всегда». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.

Ответ:

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Часть 2
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты