Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Темы для рассуждений





1. Герой нашего времени.

2. Научить можно всех. (?)

3. Мой учитель (в широком смысле).

4. Почему я (не) люблю … (понятие на выбор студента)

5. Нужна ли свободная посещаемость.

6. Нужен ли суд присяжных.

7. Способна ли тюрьма исправить.

8. Нужна ли смертная казнь.

9. Насколько честной должна быть реклама.

10. Диета и здоровье.

11. Непобедима ли коррупция.

12. Можно ли передавать мысли на расстоянии.

13. Что такое сглаз.

14. Имеют ли сны значение.

15. Как ладить с родителями.

16. Что для меня свобода.

17. Как жить, не ссорясь.

18. Человек, который изо всех сил старается прожить без врагов, теряет друзей (Ю. Яковлев).

19. Если живешь в Риме – живи по римским обычаям / В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

20. Указую господам сенаторам речь в присутствии держать не по писанному, а только своими словами, дабы дурь каждого всякому видна была (Петр I).

21. Я прожил долгую жизнь и не снес ни одного яйца. Но это совсем не значит, что я не могу судить о качестве яичницы (Б. Шоу).

22. Если голодному человеку вы дадите рыбу, то он будет сыт один день, но если вы научите его ловить рыбу, он будет сытым всю жизнь (индийская мудрость).

23. Из двух ссорящихся более виноват тот, кто умнее (В. Гете).

24. Кто не видит хорошего в других, тот не имеет его сам.

25. Достойный человек – не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинства (В. О. Ключевский).

26. Не спорь с собеседником, по какой стороне улицы идти – иди по той стороне улицы, по которой хочет он, но веди его туда, куда надо тебе.

27. Противник, вскрывающий ваши ошибки, полезнее для вас, чем друг, желающий их скрыть (Л. да Винчи).

28. Всегда найдутся эскимосы, которые разработают для жителей Конго инструкцию, как вести себя во время жары (С. Лец).

29. Люди высокой культуры не враждебны к чужому мнению и не агрессивны (Д. С. Лихачев).

30. Кто много мыслит, тот непригоден в качестве члена партии: своей мыслью он легко пробивает границы партии (Ф. Ницше).

31. Как лекарство не достигает своей цели, если доза слишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости (А. Шопенгауэр).

32. Бездарные люди – обычно самые требовательные критики: не будучи в состоянии сделать простейшее из возможного и не зная, что и как делать, они требуют от других совсем невозможного (В. О. Ключевский).

33. Нет такой истины, которая не может быть искажена (Спиноза).

34. Счастье – это состояние души.

 



Темы рефератов по желанию

 

1. Софисты – создатели античной риторики.

2. Сократ как критик софистов.

3. Диалоги Платона и их значение для формирования словесной культуры.

4. Эпидейктические речи Исократа.

5. Аристотель о софистических уловках в трактате “О софистических опровержениях” (классификация уловок).

6. «Риторика» Аристотеля как первая теория красноречия.

7. Демосфен – жизнь оратора.

8. Политические речи Демосфена.

9. Цицерон как последний оратор республиканского Рима.

10. Древнеримская риторика: «Риторические наставления» Квинтилиана.

11. Основные особенности риторики Квинтилиана.

12. Итоги развития античной риторики.

13. Речевая культура в Древнем Китае/ Древней Индии.

14. Особенности риторики Средневековья и Возрождения.

15. Гомилетика – наука о христианской проповеди.

16. Христианская риторика (Иоан Златоуст, Блаженный Августин и др.)

17. Расцвет христианства и ораторского искусства в Западной Европе XII–XVI вв.

18. Ораторы эпохи Возрождения (Марат, Робеспьер и др.)

19. Древнерусское ораторское искусство.

20. Риторика в российской культуре.

21. М.В. Ломоносов – основоположник ораторского искусства в России и его «Краткое руководство к красноречию».

22. Древние авторы о способах нахождения (изобретения) материала для речей (по кн. Аристотеля “Риторика”, Ломоносова “Краткое руководство для любителей красноречия” и др. – на выбор).

23. Античное и современное представление о стилях.

24. Филологическая деятельность российской академии (конец XVIII – п.п.XIX в.)

25. Русская риторика (Кошанский, Зеленецкий, Миртов и др.)

26. Военное ораторское искусство (Суворов А.В., Кутузов М.И. и др.)

27. А.Ф. Кони как мастер судебных речей и учитель риторики в России.

28. Судебные речи Ф.П. Плевако как образец ораторского искусства.

29. Мастера агитации и пропаганды (А.В. Луначарский, В.И.Ленин, А. Гитлер, У. Черчилль и др.)

30. Риторика США.

31. Новая риторика Х. Перельмана и Л. Ольбрехт-Тытеки.

32. Российская риторическая культура начала ХХI века.

33. Роль СМИ в развитии риторической культуры.


Вопросы по курсу «Риторика»


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты