Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Требования к уровню освоения дисциплины. В результате изучения предмета «История экономических учений» студент должен знать:




В результате изучения предмета «История экономических учений» студент должен знать:

- Хронологию развития экономической теории, ученых, внесших заметный вклад в этот процесс.

- Исторические условия формирования, методологическую базу и ключевые положения основных школ политической экономии.

- Исторические и внутри научные причины «революций» в развитии общей экономической теории

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

- критически воспринимать теоретическое наследие прошлого и наработки современных школ общей экономической теории.

Студент должен приобрести следующие навыки:

- работы над первоисточниками, включая как труды ученых прошлого, так и современных авторов;

- выделения методологических основ экономических «теорем»;

- исторического «виденья» современных экономических проблем и вариантов их решения;

- аргументированной критики тех или иных теоретических положений в области политической экономии.

Дисциплина «История экономических учений» является базовой общегуманитарной дисциплиной, опирающейся на знания студентов по истории, философии, экономической теории и математике, праву. В свою очередь, история экономических учений, давая представление об условиях и самом развитии теоретических представлений об экономике, углубляет методологическую базу для лучшего усвоения студентами содержания всего спектра конкретно-экономических дисциплин.

 

1.4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ» (128ч.)

на 2011 – 2012 уч. год для студентов БкЭ-200

Наименование тем Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
Лекции Практические занятия Самостоят. работа Всего часов по теме
Очная форма обучения
Тема 1. Введение в курс. Предыстория теоретической экономической мысли.
Тема 2. Зарождение классической школы.
Тема 3. Экономическая система А.Смита.
Тема 4. Д.Рикардо и его система.
Тема 5. Разложение классической школы и его основные направления.
Тема 6. Теория капитала К.Маркса.
Тема 7. Маржинальная “революция” в политической экономии. Австрийская и лозаннская школы.
Тема 8. Формирование неоклассической школы. Кэмбриджская школа и теоретическое наследие Д.Б.Кларка.
Тема 9. Эволюция экономических взглядов социал-демократов в конце XIX – начале XX веков.
Тема 10. Основные направления развития неоклассической школы в первой трети XX века.
Тема 11. Возникновение макроэкономического направления в маржинализме. Теоретическое наследие К.Викселля и Д.М.Кейнса. Эволюция кейнсианства и новый неоклассический синтез.
Тема 12. Экономические концепции “консервативного сдвига” 70 – 80 - х годов XX века.
Тема 13. Американский институционализм и его эволюция. Теоретическое наследие Й.Шумпетера и В.Ойкена
Тема 14. Историческая школа в Германии. Самос-тоятельно Самос-тоятельно
Тема 15. Экономические концепции российского либерализма относительно характера и последствий социалистических преобразований 20-х годов ХХ века Самос-тоятельно Самос-тоятельно
Итого по курсу

Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 54; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты