Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Игры, в которые играют люди




Люди играют в психологические игры, которые напоминают такие игры, как

бридж, шашки, "Монополия". Для того чтобы играть, игроки должны знать

правила игры. При этом, если вступающий в игру собирается играть в бридж в

то время, как остальные собираются играть в покер, ему вряд ли удастся

хорошо сыграть с ними. Все игры имеют начало, данный ряд правил и вносимую

плату. Психологические игры, кроме этого, имеют еще скрытую цель, и в них

играют не для удовольствия. Хотя надо сказать, некоторые играют в покер тоже

не для удовольствия. Берн определяет психологическую игру как "часто

повторяемую последовательность трансакций со скрытым мотивом, имеющую внешне

разумное обоснование, или, -более кратко, как серию трансакций с уловкой"

(11). Чтобы последовательность трансакций образовала игру, необходимо

наличие трех аспектов:

Непрерывная последовательность дополнительных трансакций, благовидных на

социальном уровне.

Скрытая/трансакция,

которая является сообщением, лежащим

в основе игры.

Ожидаемая расплата,

которая завершает игру и является ее

настоящей целью.

Игры препятствуют честным, откровенным и открытым отношениям между

играющими. Несмотря на это, люди играют в психологические игры, потому что

они заполняют их время, привлекают внимание, поддерживают прежнее мнение о

себе и других и, наконец, превращаются в их судьбу.

Хотя в психологические игры играют, чтобы выиграть, люди, для которых

игры стали стилем жизни, не могут быть Выигрывающими. Иногда для того, чтобы

выиграть, личность ведет себя как Проигрывающий (см. рис. 20). Например, в

игре "Пни Меня", играющий пытается вызвать у своего партнера неуважительную

к себе реакцию.

Студент: Я очень поздно лег прошлой ночью, но так и не выполнил

задание.

(Скрытое: Я плохой мальчишка, ударьте меня.)

Преподаватель: Вам не повезло. Сегодня последний день, когда я могу

принять эту задолженность. (Скрытое: Ты плохой мальчишка, и вот тебе пинок.)

Играющие в игру "Пни Меня", хотя могут это и отрицать, стремятся

привлечь к себе тех, кто хочет подыграть им и желает кого-нибудь "пнуть".

Каждая игра имеет первый ход. Первый ход может быть бессловесным

действием: холодно отвернуться, кокетливо подмигнуть, погрозить пальцем,

хлопнуть дверью, обнаружить грязь в доме, прочесть чужую почту или мрачно

молчать. Первый ход может быть фразой:

"У тебя такой одинокий, отсутствующий вид..."

"Как ты можешь ходить в школу в таком виде!"

"Он критиковал тебя. И ты собираешься терпеть это?"

"Разве это не ужасно, что..."

Любимой игрой Барбары и Тома была игра "Скандал". Они оба знали первый

ход и потому каждый мог начать ее. Стоило только игре начаться, как она

переходила в предсказуемый ряд трансакций и достигала своей кульминации,

превращаясь в громкую ссору. Оканчивалась игра всегда одним и тем же --

враждебным уходом. Расплатой за игру было избегание близости.

Чтобы начать игру, Барбара молча провоцирует партнера своим поведением

(или то же делает Том): курением одной сигареты за другой, надутым видом,

уединением, раздраженными действиями. Когда партнер втянут в игру, она

началась. По мере продолжения игры партнер зарабатывает пренебрежительные

замечания в свой адрес. После обмена обидными словами супруги окончательно

отдаляются друг от друга.

Игру начинает Барбара

Барбара: (С недовольной гримасой на лице выкуривает одну за одной

несколько сигарет.)

Том: Что случилось? Что-нибудь не в порядке?

Барбара Это не твое дело!

Том: (Уходит в ближайший бар.)

Барбара: (Разражается гневом, когда возвращается Том. Следует долгая

баталия, заполненная обвинениями и контробвинениями. Расплата наступает,

когда Барбара вся в слезах бежит в спальню и хлопает дверью. Том удаляется

на кухню за новой порцией виски. В этот вечер они больше не вступают в

контакт.)

Игру начинает Том

Том: (Приготовляет себе выпить, выходит в свой кабинет и закрывает

дверь.)

Барбара: Почему ты не приготовил выпить и для меня? Что-нибудь

произошло?

Том: Могу я побыть хоть несколько минут один!

Барбара: Если ты хочешь остаться один, я могу уйти! (Барбара идет в

универмаг, делает покупки, которые обычно не может себе позволить, и

возвращается, неся несколько пакетов.)

Том: (Срывается в гневе из-за того, на что Барбара потратила деньги.

Игра завершает полный цикл, когда Барбара начинает неистово топать ногами, а

Том выносит свою постель в кабинет.)

Игры имеют тягу к повторению. Люди обнаруживают, что говорят те же

слова с теми же интонациями, меняется только время и место. Повторение игры

может восприниматься как ощущение, что это уже проходило раньше.

Люди играют в игры различной степени напряженности, от социально

приемлемого, смягченного уровня до убийственного (самоубийственного) уровня.

Берн различает:

а) игры первой степени, которые приемлемы в обществе;

б) игры второй степени, которые не всегда наносят непоправимый ущерб,

но которые игроки будут, скорее всего, скрывать от посторонних;

в) игры третьей степени, которые играют раз и навсегда и которые

заканчиваются в кабинете врача, в зале суда или в морге (12).

Игры индивидуально программируются. Их исполняют из состояния Я

Родителя, когда повторяют игры родителей. Их исполняют из состояния Я

Взрослого, когда они сознательно рассчитаны. Их исполняют из состояния Я

Ребенка, если они основаны на ранних жизненных переживаниях, решениях и на

позициях, которые ребенок принял о себе самом и других в детстве.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 64; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты