Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Младшая группа




Осенняя полянка

 

 

Составила и провела:

музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

Сапожникова Светлана Николаевна

Октябрь 2012 год

 

Зал оформлен как осенний лес. В центре на полу разложены осенние листья. В углу зала располагается ширма для кукольного представления. Под спокойную музыку входят дети, свободно располагаются в зале.

Ведущая: Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: кругом стоят деревца, ёлочки, гирлянды осенних листьев, словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку. Давайте сядем на наш паровозик и поедем кататься по полянке.

Воспитатель встаёт первым. Дети «едут» на паровозике и подпевают песенку:

Песня «Паровозик»

Ведущая: Вот мы и приехали на полянку. Выходите, ребятки.

По полянке мы пойдём и листочки соберём.

Все листочки разные: жёлтые да красные…

Все листочки хороши! С ними спляшем, малыши.

Пляска с листочками

В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками

Ведущая:

Сели детки все в кружок, спрятались за свой листок.

Может кто-то к нам придёт, нас поищет и найдёт

На кукольной ширме под музыку появляется медведь:

Медведь:

Слышал я, что здесь играли, пели песни, танцевали…

Здесь ли мои медвежатки, косолапые ребятки?

Ведущая:

Нет твоих здесь медвежат, только листики лежат.

Медведь:

Ой, а кто тут под листочками спрятался?

Может это мои медвежата?

Ведущая: Это не твои медвежата, это наши ребята.

Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята.

Ведущая: А как?

Медведь: А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.

Ведущая: А наши ребята любят с погремушками плясать.

Медведь: А как?

Ведущая: А вот так! Поднимайтесь-ка, ребятки, покажем мишке,

Как мы умеем с погремушками плясать.

Танец с погремушками.

( Сборник «Развлечения для самых маленьких.» Стр. 54)

Дети и педагог танцуют пляску с погремушками, мишка слушает. приплясывает.

Медведь: Как славно ребята с погремушками плясали. Молодцы!

Мои медвежата так не умеют. Пойду я их дальше искать. До свидания!

Ведущая: Кто-то к нам опять спешит… Это мышка серая бежит.

На ширме появляется мышка

 

Мышка: Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Где вы, маленькие мышки?

Где вы, серые штанишки? Я вам зёрнышек нашла,

Ну, идите к маме-мышке, озорные шалунишки.

Ведущая: Не твои здесь детки, мышка. Это наши ребятишки

Мышка: Ваши? А вдруг мои. Давайте проверим,

Ведущая: А как?

Мышка: Мои мышата умеют тихо в норке сидеть

Ведущая: А наши ребята- громко песенку петь.

Мышка: Песенку? А какую?

Ведущая: А такую – осеннюю. Слушай. (Дети поют песню)

Песня «Дождик» сл. и муз. И. Бодраченко

(Игровые досуги для детей с. 113) (Восп. выносит зонт и говорит)

Ведущая: Яркий зонтик вот такой для ребят раскрылся,

Дождик-дождик, кап-кап-кап, взял и прекратился! (Закрывает зонт)

Игра «Солнышко и дождик» (2 раза)

(Под муз. дети бегают врассыпную, с концом муз.-собираются под зонтик)

Мышка: Как хорошо ребятки поют. Это, и правда, ваши детки,

Мои так мышата петь не умеют.

Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания.

Ведущая: Кто-то к нам опять спешит…(На ширме появляется Воробей)

Ой. воробышек летит.

Воробей: Чик-чирик! Чик-чирик! Я к такому не привык.

Чтобы детки так шумели, так на веточках галдели.

Где вы, воробьишки, пернатые детишки?

Ведущая: Не сердись ты, воробей, нету здесь твоих детей.

Наши здесь детишки, девчонки и мальчишки.

Воробей: Ваши? Вдруг мои? Давайте проверим.

Ведущая: А как?

Воробей: Мои воробушки умеют быстро летать!

Ведущая: А наши ребятки умеют плясать!

Воробей: А как?

Ведущая: А вот так. Возьмите, ребята за руку своего дружка.

Покажем воробышку, как мы умеем танцевать.

Пляска «Ножки весело стучат» Вихаревой.

Воробей: Как замечательно танцуют дети! Молодцы!

Мои воробушки так не умеют.

Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания. (Улетает)

Ведущая: Кто-то к нам опять спешит…

Ой, лягушка к нам бежит,(На ширме появляется Лягушка)

Не бежит, а скачет, горько-горько плачет.

Лягушка: Ква-а! Ква-а! ква, ква. Идёт кругом голова!

Потерялись лягушата, лупоглазые ребята.

Нет их на болотной кочке, поищу теперь в лесочке…

Может здесь мои ребята, непоседы-лягушата?

Ведущая: Нет здесь вовсе лягушат, здесь только наши ребята сидят.

Лягушка: А вдруг это мои детки? Давайте проверим.

Ведущая: А как?

Лягушка: А вот так! Мои лягушата умеют комариков ловить!

Ведущая: А наши ребята умеют за грибами в лес ходить!

Игра-аттракцион «Собери грибочки»(2 ведра, грибочки)

Лягушка: Какие замечательные у вас, детки! Молодцы!

Только мне надо своих деток найти. До свидания. (Уходит)

Ведущая: Кто же к нам сейчас придёт?....

(Звучит музыка вальса. Входит, пританцовывая ,Осень, обходит зал)

Ведущая: Это Осень к нам идёт, в ярком сарафане

Встрече с милой осенью рады мы с тобою.

Осень: Здравствуйте, мои друзья, очень рада встрече я.

По полям, лугам гуляла, вас я, детушки искала.

Ведущая: Искала? А зачем?

Осень: Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю.

Берёзкам и осинкам по золотым косынкам,

Косолапым мишкам – сладкий медок,

Косым зайчишкам – коры кусок,

Белкам-шалунишкам – кедровые шишки.

А вы, друзья мои, рады ли моему приходу?

Ведущая: Конечно, мы тебе рады! Мы тебе песенку споём. Хочешь?

Осень: С удовольствием её послушаю.

Песня «Осень к нам пришла»

Осень: Замечательная песенка!Спасибо, малыши. А вот вам мои подарки:

Груши сладкие, яблоки ароматные,

Пряники медовые, чтоб были вы здоровые!

Умные, красивые и, конечно же, счастливые!

(Под весёлую музыку угощают детей или получают корзинку с подарками)

Ведущая: На этом наш утренник подошёл к концу.

Спасибо за внимание. До свидания. (Дети покидают зал)

 

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Выполнение работы. Цель работы -ознакомиться с конструктивными особенностями и физическими основами работы триода типа двойной триод 6НЗП | Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Духу.
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты