Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Д. Классификация посланий




Читайте также:
  1. I.2.2) Классификация юридических норм.
  2. II. Классификация документов
  3. II. Сущность и классификация источников и методов финансирования.
  4. II.3.2) Классификация законов.
  5. II.4. Классификация нефтей и газов по их химическим и физическим свойствам
  6. IV.2.1) Понятие и классификация исков частного права.
  7. RКлассификация ишемической болезни сердца.
  8. V 1: Определение и классификация
  9. VII.1.1) Классификация вещей.
  10. VII.4.1) Сервитуты: понятие и классификация.

1. ___________________________ (имеющие отношение к спасению души)

- Римлянам: Христос – наша праведность

- 1, 2 Коринфянам: Примирение спасения к жизни церкви

- Галатам: Спасение через веру, а не через дела

2. ________________________ (имеющие отношение ко Христу)

- Ефесянам: Отождествление со Христом, стиль жизни во Христе, борьба верующего

- Филиппийцам: Тайна истинной радости в подражании Христу

- Колоссянам: Превосходство Христа и наша завершённость в Нём

- Филимону: Прощение, которое мы имеем во Христе.

3. ________________________ (имеющие отношение к пришествию Христа и с последними временами)

- 1 Фессалоникийцам: Жизнь и позиция верующих последних времён

- 2 Фессалоникийцам: Антихрист и День Господень

4. _______________________________(имеющие отношение к Церкви)

- 1 Тимофею и Титу: Требования к служителям церкви

- 2 Тимофею: Порядочность и верность в Господнем деле в виду грядущего упадка

 

II. _________________________________

А. Автор: Павел, 1:1

 

Б. Слушатели: Церковь в Риме, 1:7,15

 

В. Время написания послания:55-56г. по Р.Хр. (Написано во время второго визита Павла в Коринф, Рим.15:26-28, 1Кор.16:1-2)

 

Г. Цель написания послания.

1. ___________________ желание Павла посетить Рим, 1:10, 13

2. _______________ верующих Рима в фундаментальных доктринах и в вере, 1-8гл.

3. __________________ причину неверия Израиля и указать его степень и продолжительность,9-11гл

4. ____________ как учение Слова Божьего должно влиять на каждодневную жизнь,12-15гл.

 

Д. Тема послания: Праведность Бога \ Оправдание через веру.

 

Е. Ключевые слова:

1. Закон – ____раз

2. Все – ____раз

3. Праведность – ____раз

4. Вера – _____раза

5. Грех – _____ раз

6. Смерть – _____ раза

7. Во Христе – _____раза

8. Плоть – _____раз

9. Вменять – _____раз

10. Оправдывать – _____раз

11. Бог запрещает – _____раз

 

 

Ж. Структура послания

1. Введение, 1:1-17

- Приветствие, 1-7

- Благодарение, 8-15

- Тема, 16-17

2. ______Потребность в праведности Божьей, 1:21-3:20

- Неевреи пребывают в грехе, 1:18-2:16

- Евреи пребывают в грехе, 2:17-3:8

- Нет праведного ни одного, 3:9-20



3. ____________Обеспечение праведностью Божьей, 3:21-5:21

- Факт свидетельства, 3:21-31

- Иллюстрация свидетельства, 4:1-25

- Результат свидетельства, 5:1-21

1) Мир с Богом, 5:1

2) Мы имеем доступ к праведности, 5:2

3) Мы радуемся в надежде славы, 5:2

4) Слава в страданиях, 5:3

5) Любовь Господня излилась в сердца наши Духом Святым, 5:5

6) Спасены от гнева, 5:9

7) Мы радуемся в Боге, 5:11

4. _______________Воздействие праведности Божьей, 6:1-8:39

- Союз со Христом, 6:1-23

- Конфликт двух начал, 7:1-25

- Победа Святого Духа, 8:1-39

5. ________________Поле действия Божьей праведности, 9:1-11:36

- Прошлое Израиля – Суд Божий за грех, 9:1-33

- Настоящее Израиля – Предложение спасения, 10:1-21

- Будущее Израиля – Божье обещание восстановления, 11:1-36

6. _____________________Плод Божьей праведности, 12:1-15:13

- Призыв к посвящению, 12:1-2

- Отношение христианина к дарам Господним, 12:3-8

- Отношение христианина к братьям по вере, 12:9-16

- Отношение христианина к неверующим, 12:17-21

- Отношение христианина к светскому правительству, 13:1-14

- Отношение христианина к слабому в вере брату, 14:1-15:13



7. Заключение и приветствия, 15:14-16:27

 

З. Наиболее важные разделы.

1. 1-8гл.: _________________ вопросы – Введение - Проблема греха

2. 9-11гл.: __________________ вопросы – Объяснение - Еврейская проблема

3. 12-16.: Вопросы ______________________– Применение - Житейская проблема

 

К. Исторический контекст

1. Основная информация о Римской империи

- С Востока на Запад – 4800км. \ С Севера на Юг – 3200км.

- В период расцвета население составляло 120млн. человек

- Даты существования: 753г. до Р.Хр – 476г. по Р.Хр

2. Пять причин упадка Римской империи.

1) Подрыв достоинства и святости ________________, как первоосновы человеческого сообщества.

2) Постоянное повышение ________________: использование общественных денег на бесплатный хлеб и зрелища.

3) Одержимость в поиске __________________: спортивные состязания всё более захватывающи, жестоки и аморальны.

4) Строительство огромной _______________ – когда «враг» находился внутри – нравственная деградация.

5) ________________ превращается в простую формальность, теряет связь с жизнью и уже не формирует и не направляет людей.

3. Средний возраст великих земных цивилизаций составляет 200 лет. Эти нации развивались в следующей последовательности.

- От ______________ к __________________

- От Духовной Веры к _____________________

- От Великого Мужества к___________________

- От Свободы к ____________________

- От Изобилия к__________________

- От Эгоизма к _________________

- От Самовольства к ________________

- От Апатии к __________________

- От Зависимости – обратно к _________________…



4. Происхождение Римской церкви: Три общепринятых взгляда

- Основана Петром

1) Нет очевидного свидетельства об этом в Новом Завете

2) Если бы это было так, Павел, скорее всего, упомянул бы об этом в послании.

- Основана теми кто вернулся в Рим из Иерусалима, после Пятидесятницы, Деян2:10

- Обращённые Павлом собираются в Риме и организовывают церковь.

 

 

III.___________________________

А. Автор: Павел, 1:1

 

Б. Слушатели: Коринфская церковь

 

В. Время написания послания:Примерно 55г. по Р.Хр. \ из Ефеса

 

Г. Цель написания послания:

1. Павел получил известия о серьёзных ____________________ в церкви, 1:11

2. Павел получил письмо от коринфских верующих с ___________________ на которые они сами не знали ответов, 7:1

 

Д. Тема послания.

1. _____________________: её единство, жизнь, богослужение и надежда.

2. Исправление ошибок в ____________________ христиан.

 

Е. Уникальность послания.

1. Даёт чёткую картину жизни и ______________________церкви первого столетия

2. Поднимает очень острую дискуссию по вопросам ____________________, 7гл.

3. Даёт самое благородное описание ____________________,13гл.

4. Приводит самое серьёзное осмысление понятия ___________________, 12-14гл.

5. Открывает доктрину ___________________, 15гл.

 

Ж. Структура послания

1. Введение,1:1-9

- Приветствие, 1-3

- Благодарение,4-9

2. Ответ на сообщение Хлои, 1:10-6:20

- Проблема _____________________,1:10-4:29

- Проблема половой распущенности, 5:1-13

- Проблема суда брата с братом, 6:1-11

- Проблема ________________, 6:12-20

1) Тело верующего - для Бога, 13

2) Тело верующего – это часть Христа, 15

3) Тело верующего – это храм Святого Духа, 19-20

3. Ответ на письмо коринфян, 7:1-16:9

- Проблема _________________, 7:1-41

- Проблема сознания, 8:1-10:33

- Проблема _______________ в церкви, 11:1-34

- Проблема духовных даров, 12:1-14:39

1) Святой Дух наделяет дарами каждого человека по Своей воле, 12:11

2) Дары различны, 12:29-30

3) У каждого человека есть своё ______________ в церкви, 12:7,22

4) Дары без любви – ничто, 13:1-13

5) Есть правила, которые должны ________________ проявление даров, 14:1-39.

- Проблема воскресения, 15:1-58

- Проблема подаяния, 16:1-9

 

З. Наиболее важные места.

1. Пусть, 4:16 и 11:1 будет идеалом для каждого Божьего слуги.

2. Дар говорить языками (иностранными языками), стоит на последнем месте

3. Отзыв Павла о дарах носит отрицательный характер, 14:39

4. Павел даёт нам правила пользования даром:

- Дар должен наставлять поместную церковь, 14:26

- Одновременно можно использовать только один дар, 14:27

- Пользоваться языками следует только в присутствии неверующих иностранцев, 14:22

- Женщинам нельзя публично говорить в церкви, 14:34

5. Единственная церковь, которую Павел назвал ____________ и «младенцами во Христе»

 

К. Семь перевоплощений по Коринфянам, которые ожидают христианина

1. Тление – _______________ – 15:42

2. Уничижение – ________________ – 15:43

3. Немощь – ____________ – 15:43

4. Тело душевное – _______________ – 15:44

5. Тело перстное – ______________ – 15:48-49

6. Тело во плоти и крови – ______________________ – 15:50-51

7. Тело смертное – ___________________ – 15:53

 

Л. Важность воскресения: чего ожидать, если оно не произойдёт, 15гл.

- Тогда и Христос не воскресал, а значит и не был Богом, ст.13

- Проповедь о Христе была бы лишена ________________, ст.14

- Наша вера была бы напрасна, ст.14,17

- Мы были бы ___________________, ст.15-16

- Мы лишены спасения, ст.17

- Умершие во Христе исчезли бы, ст.18

- Все наши ________________ были бы ограничены только земной жизнью, 19

- Мы были бы самыми несчастными людьми на земле, 19.

 

 

IV. _______________________

А. Автор: Павел, 1:1

 

Б. Слушатели: Коринфская церковь, 1:1, 6:11

 

В. Время написания послания: Возможно 56 г. по Р.Хр.

 

Г. Цель написания послания:

1. Восстановить __________________ с братом, которого призвали к покаянию, 2:5-11

2. Выразить благодарность Павла за _________________ многих – как реакцию на предыдущее послание, 7:5-16

3. Дать подробное наставление касательно ______________________, 9:1-5

4. Дать ответ тем, кто отрицал его __________________, 10-13гл.

 

Д. Тема послания: Истинное служение Христу

 

Е. Ключевые слова:

1. Служение – _______раз.

2. Слава, Хвала – _______раз.

 

Ж. Уникальность послания.

1. Послание к Римлянам это ум Павла \ 2Коринфянам – это его сердце

2. Самый длинный в Новом Завете раздел относящийся к пожертвованиям, 8-9гл.

3. Призывает христиан к _____________ служению.

 

З. Структура послания

1. Павел объясняет своё служение, 1:1-7:16

- Введение, 1:1-11

1) Павел благодарит Бога, 1:1-7

2) Трудности Павла в Азии, 1:8-11

3) Первоначальный план Павла, 1:12-22

4) Смена планов Павла, 1:23-2:4

- Учение Павла о ___________, 2:14-6:10

1) Христос ведёт нас к триумфу, 2:14-17

2) Служение имеет цель – изменение жизней, 3:1-5

3) Достижение уровня Нового Соглашения – основа служения, 4:1-7

4) Христос – тема служения, 4:1-7

5) _____________ – доминируют в служении, 4:8-15

6) Мотивация в служении, 4:16-5:21

- Мотивация вечной перспективы, 4:16-18

- Мотивация будущего присутствия Христа, 5:1-8

- Мотивация будущего вознаграждения, 5:9-11

- Мотивация послания примирения, 5:17-21

7) Служащий не должен быть __________________, 6:1-10

- Павел проповедует перед Коринфянами, 6:11-7:16

1) Призывает к примирению, 6:11-13

2) Призывает к _________________ от неверующих, 6:14=7:1

3) Говорит о личной встрече с Титом, 7:2-7

4) Говорит о реакции Коринфян на Послание, 7:8-16

2. Павел говорит о важности __________________, 8:1-9:15

- Пример македонцев, 8:1-6

- Пример Христа, 8:7-9

- Цель, которую имеет подаяние, 8:10-15

- Необходимость и готовность к подаянию, 8:16-9:5

- Принципы подаяния, 9:6-15

3. Защита __________________, 10:1-13:14

- Ответ Павла обвинителям, 10:1-18

1) Ответ на обвинение в трусости, 10:1-2

2) Ответ на обвинение пребывания во плоти, 10:3-9

3) Ответ на обвинение в личной слабости, 10:10-18

- Павел защищает своё апостольство, 11:1-12:13

1) Провозглашение апостольства, 11:1-15

2) Мучения Павла подтверждают его апостольство, 12:1-10

3) Откровения Павла подтверждают его апостольство, 12:1-10

-- Видение Рая, 12:1-6

-- Жало во плоти, 12:7-10

4) Знаки, сопровождающие Павла, подтверждают его апостольство, 12:11-13

4. Павел объявляет о своём третьем приходе, 12:14-13:10

- Павел переживает, чтобы он не был бременем (материально), 12:14-18

- Павел переживает, чтобы верующие не отдались соблазнам, 12:19-21

- Павел переживает, о необходимости самопроверки, 13:1-10

5. Заключение, 13:11-14

 

К. Главные аспекты послания:

1. Христос представлен как:

- ____________________ верующего, 1:5

- ____________________, 2:14

- Бог, 4:5

- ______________, 4:6

- Судья, 5:10

- ______________ 5:19

- Жертва, 5:21

- Дар, 9:15

- ______________, 10:7

- Сила, 12:9

2. Библейская жертва:, 8-9гл.

- Вначале отдай ___________ Богу, 8:5

- Давай столько, сколько можешь, 8:7

- Жертва – это свидетельство __________, 8:8,9

- Давай пропорционально, 8:12

- Давай доброохотно, 9:7

- Давай по расположению сердца, 9:6-8

- Наши жертвы никогда не смогут сравниться с Божьим даром, 9:15

3. Судилище Христа (5:10)

- Только спасённые попадут на судилище, 1Кор.3:11-12

- Каждый верующий будет нести личный _________ за собственную жизнь, Рим.14:12

- Судилище – проверка _____________, а не количества нашего служения, 1Кор.3:13

- Судилище – место _______________, а не суда над грешниками, 1Кор.3:14-15

 

Л. Важный вклад послания в доктрину Библии.

1. Павел ставит ___________________ между Новым и Ветхим Заветом, 3гл.

2. Объясняет _________________ за Евангелие, 4:1-7

3. Открывает ___________________ страданий за Христа, 4:8-18

4. Даёт ___________________ Воскресения и суда над христианами, 5:1-13

5. Указывает на _________________________ от мирских путей, 6:14-7:1

6. Рисует точную картину христианской _______________________, 8-9гл.

7. ________________________ проискам сатаны, 2:10-11

 

 

V. __________________________

А. Автор: Павел, 1:1

 

Б. Слушатели: Церкви Галатии, 1:2, 3:1

 

В. Цель написания послания:

- Главы 1-2 были написаны для _________________ апостольской власти

- Главы 3-4 защищают принципы ____________________ по вере

- Главы 5-6 показывают, что свобода закона не есть ___________________

 

Г. Тема послания: Христианская свобода в Божьей милости.

 

Д. Ключевые слова:

- Закон – _______раза

- Вера – _______раз

 

Е. Структура послания.

1. ___________ Евангелия благодати, 1:1-2:21

- Приветствие: Основание благодати, 1:1-5

- Проблема: Отступление от благодати, 1:6-9

- Евангелие благодати даётся посредством откровения, 1:10-24

- Евангелие благодати одобрено Иерусалимским собором, 2:1-10

- Евангелие благодати противопоставлено закону, 2:11-21

2. _____________ Евангелия благодати, 3:1-4:31

- Святой Дух дан по вере, а не по делам, 3:1-5

- Авраам был оправдан по вере, а не по делам, 3:6-9

- Оправдание по вере, а не по Закону, 3:10-14

--- Христос – искупление от проклятия Закона, 3:10-14

--- Обетование Аврааму имеет силу не в Законе, 3:23-4:1

--- Закон дан, чтобы привести нас к вере, 3:19-22

--- Верующие свободны от действия Закона, 3:23-4:1

- Галаты получили благословения по вере, а не через Закон, 4:12-20

- Закон и милости не могут сосуществовать, 4:21-31

3. _______________ Евангелия благодати, 5:1-6:18

- Призыв: Стоять в свободе, 5:1-12

- Проявление свободы – любовь друг ко другу, 5:13-15

- Власть над свободой: жить по Духу, 5:16-26

--- Конфликт между Духом и Плотью, 5:16-18

--- Дела плоти, 5:19-21

--- Плод Духа, 5:22-26

- Как пользоваться свободой: Делать добро всем людям, 6:1-10

--- Несите бремена друг друга, 6:1-5

--- Делая добро не унывайте, 6:6-10

4. Заключение, 6:11-18

- Желания обрезаных евреев, 6:11-13

- Желания Апостола Павла, 6:14-18

 

Ж. Уникальность послания.

- Единственное письмо Павла, которое адресовано _______________ церквям сразу.

- Единственное письмо Павла, которое не содержит ____________________.

- Единственное письмо, в котором Павел обращает внимание на свои __________ (6:11)

 

З. Наиболее важные места

- Плод Духа (5:22-23)

1) ____________________ – чувства, которые я испытываю в сердце

- Любовь, Радость, Мир

2) __________________– отношения, которые я проявляю к другим людям

- Долготерпение, Благость, Милосердие

3) ________________– особые отношения с Богом

- Вера (верность), Смирение (кротость), Воздержание (самоконтроль)

 

К. Отличия между Законом и Благодатью

Закон Благодать
Показывает требования Бога, Исх.20-1-17 Показывает, что Бог сделал для человека
Наставляет любить Бога, Мф.22:37 Говорит, что Бог нас любит,Ин.3:16
Определяет грех, Рим.3:20 Определяет Спасителя, Ин.3:16
Наставляет любить ближних,Мф.22:39 Наполняет любовью к ближним,2Кор.5:14
Говорит: делай и живи, Гал.3:12 Говорит: верь и живи, Рим.8:2-4
Провозглашает проклятие, Гал.3:10 Даёт благословение, Гал.3:13-14

 

 

VI. __________________________

А. Автор: Павел, 1:1, 3:1

 

Б. Слушатели: Ефесская церковь, 1:1

 

В. Служение Павла в Ефесе

 

Г. Известные служители Церкви в Ефесе

 

Д. Город Ефес

 

Е. Цель написания послания:

- Показать славное _________________ верующего во Христа, 1:3,4:1

- Показать ____________________евреев и язычников в теле Христа, 2:14-18

- Укрепить христиан в ____________________, 3:16-19

- Укрепить христиан в их решении отказаться от ______________________, 4:17-32

- Дать верующим сведения об их ___________________ для духовной битвы, 6:10-18

 

Ж. Тема послания: Место на небесах займёт тот верующий, ежедневная жизнь которого соответствует этому месту.

 

З. Ключевые слова:

- Во Христе – ____раз

- Милость – ____раз

- Идти – ______раз

 

К. Структура послания.

1. Приветствие, 1:1,2

2. ___________________ верующих, 1:3-3:21

- Избранные и отмеченные печатью, 1:3-23

- Спасённые по милости, 2:1-10

- Объединённые в одном теле, 2:11-22

- Равные в теле, 3:1-21

3. _________________ верующих, 4:1-6:9

- По отношению к другим верующим, 4:1-6

- По отношению к духовным дарам, 4:7-16

- По отношению ко злу, 5:1-17

- По отношению к Святому Духу, 5:18-21

- По отношению к семейной жизни, 5:22-6:4

- По отношению к рабам и господам, 6:5-9

4. _________________ верующих, 6:10-20

- От кого? 6:10-12

- Чем? 6:13-20

5. Заключительные слова, 6:21-24

 

Л. Основные аспекты послания.

- _________________ нашего спасения, 1:3-14

1) Бог-Отец его ____________________, 1:3-6

2) Бог-Сын _________________ за него, 1:7-12

3) Бог-Дух Святой его ________________, 1:13-14

_________________ путь веры

1. ________________ греховный путь, 2:2

2. Путь достойных ______________, 2:10

3. Путь в ______________, 4:1-3

4. Путь в _____________, 4:17-32

5. Путь в _______________, 5:2

6. Путь в _____________, 5:8

7. Путь в _______________, 5:15

- План Божий для семейной жизни, 5:21-6:4

1) Муж.

- Глава жены, 5:23

- Должен любить жену, как Христос Церковь (5:25), и как себя (5:28)

- Должен питать и уважать жену, 5:29

- Должен воспитывать детей в учении и наставлении Господнем, 6:4

2) Жена

- Должна быть: любящая и покорная словно Господу (5:22), во всём (5:24)

- Должна уважать мужа, 5:33

3) Дети

- Должны быть послушны, 6:1

- Должны уважать родителей, 6:2

- Божьи наставления для победы в __________________, 6:10-18

1) Важность понимания ______________ силы воина, 10

2) _________________ воина, 11, 13-17

3) _________________ воина, 12

4) _________________ безопасности воина, 18

5) _________________ места воина (спина не защищена)

Й час

 


Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 21; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2022 год. (0.077 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты