КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
I. Аннотация к дисциплинеСтр 1 из 21Следующая ⇒
НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
(Російською мовою)
[1] Конгрегация Вероучения - бюрократический аппарат Ватикана, прямой преемник папской инквизиции. [2]Цикута – ядовитое растение. Стертая цикута в вине использовалась во времена Эллады в качестве яда для совершения казней приговоренных к смерти. Известно, что Сократ выпил в тюрьме цикуту, когда жители Афин приговорили его к смерти.Московская финансово-промышленная академия
Кафедра Дизайна и инноваций
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ______________ Т.А. Семкина «___» ______________ 201__г.
Учебное пособие по дисциплине «Бионика»
для специальности 070600 «Дизайн»
Обсуждено На заседании Кафедры Дизайна и инноваций «___» ___________ 2011 г. протокол № __ Москва ОГЛАВЛЕНИЕ Введение в дисциплину. 3 1. Цели и задачи дисциплины. Междисциплинарные связи. Использование знаний, полученных на занятиях по дисциплине «Бионика», в специальности.. 3 2. Бионика: определение и основные понятия. Причины возникновения, дата «рождения» бионики как науки. «Прародители» бионики, первые проекты. Биоформы, виды природных мотивов, стилизация под биоформу 6 Контрольные вопросы.. 13 Вопросы для дискуссии.. 13 Глава 1. Бионика как новая отрасль науки.. 15 § 1 Современное состояние бионики как новой отрасли науки.. 15 § 2 Направления бионики. Бионика – «техника» живых организмов. 28 Контрольные вопросы.. 29 Вопросы для дискуссии.. 30 Глава 2. Органическая архитектура и бионика: методы геометрического структурирования природных форм 32 § 1 Органическая архитектура. 32 § 2 Методы геометрического структурирования природных форм.. 72 Контрольные вопросы.. 93 Вопросы для дискуссии.. 93 Глава 3. Методы и пути развития биодизайна. 95 § 1 Методы и пути развития биодизайна. 95 §2 Биоформы в разных видах дизайна. 106 § 3 «Человек – машина» как одна из главных тем современного дизайна. 116 Рекомендуемые темы рефератов. 123 Рекомендуемые темы эссе. 123 Контрольные вопросы.. 124 Вопросы для дискуссии.. 124 Вопросы к зачету. 125 Глоссарий.. 127 Список использованных источников. 133
Введение в дисциплину Цели и задачи дисциплины. Междисциплинарные связи. Использование знаний, полученных на занятиях по дисциплине «Бионика», в специальности I. Аннотация к дисциплине Программа дисциплины «Бионика» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070600 «Дизайн» высшего профессионального образования и разработана на основе рабочего учебного плана МФПА, с учетом государственного образовательного стандарта по специальности «Дизайн», утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации. Дисциплина «Бионика» опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных дисциплин: «История культуры и искусств», «История дизайна, науки и техники», «Рисунок», «Основы композиции в дизайне», «Проектирование», «Основы проектной графики», «Компьютерное обеспечение дизайн-проектирования». Изучение дисциплины предусматривает лекционные и практические занятия. Целью изучения дисциплины «Бионика» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области дизайн-проектирования с учетом достижений современной науки и дизайна в области освоения принципов строения и функционирования биоформ. Для изучения дисциплины студенты должны: - иметь представление: об основных направлениях в искусстве и дизайне; о тенденциях формообразования в современном дизайне; - знать: законы композиции, правила и техники графической подачи эскизов; этапы разработки проекта; - обладать навыками: формулирования концепции дизайн-проекта, разработки эскизов, аналитической работы с литературными источниками; - уметь: создавать гармоничные цветовые сочетания, работать в разных стилях и техниках, графически выразить идею, представить дизайн-проект. В результате изучения дисциплины студенты должны: - получить представление о: современных направлениях науки «бионика»; принципах строения и функционирования биоформ и этапах разработки бионических объектов; перспективах развития бионики; - знать: основные понятия; историю и виды, перспективные направления и методы проектирования бионики; - обладать навыками: эстетического освоения законов живой природы и гармонии в дизайне; анализа конструктивных систем живых организмов как совершенных решений природы, применения принципов строения и функционирования биоформ в дизайн-проектировании (в графическом, средовом и промышленном дизайне); - уметь: применять полученные теоретические знания для проектирования дизайн-объектов на основе биоформ.
|