КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем дисциплины и виды учебных занятий
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы (108 часов) для полной очной формы обучения.
Таблица 1
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы
| Вид учебной работы | Зачетные единицы | Академические часы |
| Общая трудоемкость дисциплины | ||
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| В том числе: | - | |
| Лекции | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Самостоятельная работа (всего) | ||
| В том числе: | - | - |
| Самостоятельное изучение отдельных тем модулей | 0,12 | |
| Подготовка контрольных работ | ||
| Написание реферата | 0,34 | |
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Работа с первоисточниками | 0,12 | |
| Написание эссе по проблеме | 0,12 | |
| Подготовка к рубежному контролю | ||
| Подготовка к промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | ||
| Контроль всего | ||
| В том числе | ||
| Входной, текущий, рубежный | ||
| Промежуточная аттестация (экзамен) |
Учебный процесс по данной дисциплине сочетает лекционные и семинарские занятия с самостоятельной работой студентов. Самостоятельно студенты прорабатывают актуальные вопросы, включенные в тематический план по данной дисциплине при подготовке к семинарским занятиям.
К формам контроля отнесены: коллоквиум, тестирование, контрольные и творческие работы, рефераты, экзамен.
Таблица 2.
Базовые модули дисциплины,
рекомендуемая трудоёмкость и виды учебной работы
| № п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ | Зачётные единицы/ академические часы | ||||
| Всего | Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
| Модуль 1.От Древней Руси к формированию единого российского государства (VI – XVI вв.) | ||||||
| 1. 1 | Тема 1.1. История как наука. Предмет истории, принципы и методы исторической науки | - | ||||
| 2. 2 | Тема 1.2. Особенности становления древнерусского государства | |||||
| 3. 3 | Тема 1.3. Социально- политические изменения в русских землях в XII-XV вв. | |||||
| 4. 4 | Тема 1.4 Генезис российской государственности в конце XV-XVII вв. | |||||
| Модуль 2.Россия в эпоху Нового времени | ||||||
| 5. 6 | Тема 2.1. Становление россий-ского абсолютизма (XVII – XVIII вв.) | |||||
| 6. 7 | Тема 2.2. Россия в XIX веке. | |||||
| 7. 8 | Тема 2.3. Россия в начале ХХ века. | |||||
| Модуль 3. Отечество в период советский власти. | ||||||
| 8. 1 | Тема 3.1. Социально- экономическое развитие страны в 1920 – 1930 гг. | |||||
| 9. | Тема 3.2. СССР во второй мировой войне. | |||||
| 10. 1 | Тема 3.3. СССР в сер. 1950-х – 1960-х гг. | |||||
| 11. 1 | Тема 3.4. СССР в сер. 1960-х – сер. 1980-х гг. | |||||
| Модуль 4.Россия на рубеже XX – XXI вв. | ||||||
| 12. 7 | Тема 4.1. СССР в 1985-1991 гг. Перестройка | |||||
| 13. 8 | Тема 4.2. Становление новой российской государственности с 1993 г. по настоящее время. | |||||
| Всего | 4/144 | /30 | 1/36 | 1/42 | 1/36 |
Таблица 3.
Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |