Цели и задачи освоения дисциплины. Одним из важнейших условий повышения качества подготовки специалистов является обеспечение высокого уровня организации учебно-воспитательного процесса со

Одним из важнейших условий повышения качества подготовки специалистов является обеспечение высокого уровня организации учебно-воспитательного процесса со студентами первого курса. На первом курсе студенты входят в многогранную жизнь студенческих коллективов, приобретают навыки самостоятельной работы, осваиваются с новыми для них формами и ритмом учебного процесса, овладевают знаниями по общественным, общенаучным и общетехническим дисциплинам, являющимися основой всей дальнейшей подготовки специалистов.

Студенты первого курса медленно осваиваются с методами работы в вузе, не умеют планировать свое время, занимаются неритмично, оставляют на предэкзаменационный период проработку значительного объема учебного материала. Определенная часть студентов первого курса занимаются без увлечения, так как плохо представляет себе профиль избранной специальности и перспективы будущей деятельности.

Основной целью курса «Введение в специальность» является помощь студентам быстрее адаптироваться к условиям вузовской жизни, что будет способствовать повышению успеваемости и сокращению отсева.

Задачами изучения дисциплины являются знакомство с будущей профессией, изучение основных этапов развития геодезической науки, с ведущими учеными в этой области, а также знакомство с университетом, факультетом, кафедрой, правами и обязанностями студентов, с учебными планами и ФГОС по направлению

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» ФГОС ВПО и ООП по направлению подготовки «Геодезия и дистанционное зондирование».

Учебная дисциплина позволяет легче адаптироваться к студенческой жизни. Тесно связана с такими дисциплинами как «Геодезия», «История геодезии», «Основы землеведения», «Ландшафтоведение» и другие.

Для изучения дисциплины достаточно знаний, полученных в школе.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Б3.Б1 Введение в специальность

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения, владению культурой мышления (ОК–1);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, в том числе в полевых условиях и условиях экспедиций в малообжитых и труднодоступных местах (ОК-3);

способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5);

умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-6);

осознанием социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 7).

В результате освоения дисциплины студент должен:

- иметь представление о месте и задачах высшего профессионального образования в стране, в том числе геодезического;

- знать структуру высшего учебного заведения;

- знать структуру факультета (направления и специальности подготовки, кафедры, лаборатории и др. подразделения);

- знать структуру и содержание Федеральных государственных образовательных стандартов по направлению «Геодезия и дистанционное зондирование», примерных и рабочих учебных планов, перечень учебных дисциплин;

- знать структуру и содержание учебной работы (виды учебных занятий, контроль знаний студентов, бюджет времени, организацию самостоятельной работы);

- знать профиль выпускника по направлению «Геодезия и дистанционное зондирование» и сферу его будущей деятельности;

- уметь работать с книгой, библиотечными каталогами и библиографией;

- владеть знаниями о истории и перспективах развития направления геодезии.