Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Начало сессии




В начале сессии вновь вернитесь к вопросам, о которых шла речь во время предварительной беседы -- это способствует фокусировке интерпретации. Повторное обсуждение задач встречи помогает вам и клиенту сосредоточиться. Наконец, есть польза в записи такого обсуждения на кассету. Впоследствии, прослушивая запись, посетитель сможет сравнить себя тогда и теперь и увидеть, что же изменилось.

Как и в первом разговоре, определите задачу консультации. Спросите снова: "Что Вы хотите получить от этой сессии?" (Или "Какими основными проблемами Вы сейчас заняты?") Это момент, когда клиент может поставить дополнительные вопросы. Вам надлежит оценить, способны ли вы без напряжения включить их в данную сессию. Вместе с визитером установите приоритеты. Многие приносят с собой карты других людей и просят "только взглянуть". Следует решить, склонны ли вы делать это экспромтом.

Начинать сессию такой процедурой полезно еще по одной причине. Интерпретация, ориентированная на проблемы клиента, как он воспринимает их "здесь и сейчас", скорее даст ему стимул к изменению неудачных стереотипов. Ведь вы хотите, чтобы сессия что-то изменила, послужила стимулом к росту. Консультация с большей вероятностью побуждает посетителя к изменениям, когда она ориентирована на его "болевые точки".

Означает ли это, что не нужно обсуждать проблему, которую вы видите по карте, если клиент о ней не упоминал? Клиенту о проблеме вы обязаны сообщить, когда на нее указывают транзиты или прогрессии. Будущие аспекты говорят о будущих трудностях, о которых клиент, возможно, пока не подозревает. Вскрытие их является частью вашей работы, как частью работы врача является предупреждение пациента о болезни, которая дает знать о себе пока лишь в анализах.

Иначе с натальной картой: вместо того, чтобы говорить человеку обо всем, что вы видите негативного, и вызвать у него подавленность и отчуждение, выносите в разговор лишь то, что касается беспокоящих его в данный момент проблем. Тогда клиент будет более позитивен и активно включен, в противном случае он станет сопротивляться и останется совершенно неудовлетворенным. Все остальные образы действий навязчивы и оценочны.

Предположим, вы видите, что основная проблема клиента -- отношения с матерью (астрологам почему-то всегда так кажется), но человек далек от мысли на эту тему. Если вы не можете наглядно показать ему, что данная проблема имеет отношение к его трудностям, не пытайтесь "выкапывать" материнский комплекс и проводить полный психоанализ. Если мужчина жалуется на отношения с женщинами, тогда его опыт отношений с матерью, очевидно, стоит затронуть. Или, допустим, вы видите проблемы с авторитетами, происходящие из отношений с отцом. Эта тема насущна, когда обсуждаются трудности с начальником-мужчиной. Клиент скорее прислушается к вашей интерпретации, если вы покажете ему конкретный путь влияния его прошлого на проблемы настоящего.

Не всякий, кто обращается за интерпретацией карты, имеет глубинные проблемы и к тому же хочет погрузиться в них с вашей помощью. Например, изучающие астрологию, особенно ваши собственные ученики, могут попросить интерпретировать свою карту, желая лучше понять ее. Ее детальное описание им нужно для обучения. Продвинутые ученики, готовящиеся к собственной практике, порой собирают коллекцию толкований своей карты разными астрологами с целью увидеть, как это делается. Оставаясь в роли учителя, не стоит выступать в качестве психотерапевта своих учеников -- это может привести к нарушению личностных границ.

Кстати, о границах: начинать с самых тяжелых и болезненных тем -- не лучшая стратегия. Клиент, прежде чем раскрыться, должен постепенно узнать вас и начать вам доверять. Поэтому для начала стоит ответить на пару легких и не слишком критических вопросов, например: "Предстоит ли мне путешествие в этом году?" или "Когда мне прибавят зарплату?"

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты