Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Тема 1.3. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)

Читайте также:
  1. C) архивтеу программасы
  2. C) архивтеу программасы
  3. E. создания инструментальных программных средств информационных технологий
  4. I. Духовное развитие
  5. I. Почтовый сервер-программа, обесп-я работу эл.почты в инете.
  6. I.3.1) Развитие римского права в эпоху Древнего Рима.
  7. II Развитие артикуляторной моторики
  8. II. Контроль исходного уровня знаний студентов, полученных при подготовке дома (опрос, программированный контроль).
  9. II. Организм как целостная система. Возрастная периодизация развития. Общие закономерности роста и развития организма. Физическое развитие……………………………………………………………………………….с. 2
  10. II. Основные цели и задачи Программы, срок и этапы ее реализации, целевые индикаторы и показатели

OОсновные понятия

Научная (исследовательская) программа. Научная картина мира. Фундаментальные вопросы, на которые отвечает научная (или натурфилософская) картина мира. Научные картины мира: механическая, электромагнитная, неклассическая (1-я половина XX в.), современная эволюционная.

Этапы становления естественнонаучной картины мира и типы центризма в эволюции человеческой цивилизации на Земле. Наука древнего мира. Древняя Греция: появление программы рационального объяснения мира. Принцип причинности в первоначальной форме и его позднейшее уточнение. Атомистическая исследовательская программа Левкиппа и Демокрита. Континуальная исследовательская программа Аристотеля. Взаимодополнительность атомистической и континуальной исследовательских программ. Натурфилософская картина мира Аристотеля.

Естествознание в эпоху Средневековья и Возрождения. Естествознание Нового времени (XVII-XIX вв.). Естествознание XX – XXI вв. Крупнейшие достижения науки в XX—XXI веке. Этапы современной научно-технической революции (НТР). Важные проблемы, стоящие перед современной наукой. Научно обоснованный прогноз открытий на ближайшие десять-пятнадцать лет.

& Краткое содержание

 

 

Научная (или натурфилософская) картина мира – это образно-философское обобщение достижений естественных наук. Фундаментальные вопросы, на которые отвечает научная (или натурфилософская) картина мира:

- о материи

- о движении

- о взаимодействии

- о пространстве и времени

- о причинности, закономерности и случайности

- о космологии (общем устройстве и происхождении мира)


 

 



Дата добавления: 2015-04-05; просмотров: 153; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 1.2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры | Возникновение науки
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2017 год. (0.011 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты