КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Развивающая и коррекционная работа. ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7 Для учащихся 1-4 классов проведён цикл занятий по коррекции и развитию эмоциональной сферы. Занятия проводились в соответствии с циклограммой для 8 групп 1 раз в неделю для каждой группы. Всего проведено 84 групповых коррекционных занятий, при количестве посещений детьми – 504. Для занятий использовалась авторская программа развития эмоциональной сферы детей с нарушениями интеллекта. В прошедшем учебном году она была дополнена элементами саморегуляции посредством ритмопластики. Для учащихся 5-8 классов проводились индивидуальные коррекционные занятия. Эффективность таких занятий подвергается уже не первым годом их применения. Всего в году проведено 63 индивидуальных коррекционных занятия. Консультирование. Всего в учебном году было проведено 49 индивидуальных консультаций: 28 консультаций взрослым (родителям, педагогам, администрации) и 21 консультация детям. По сравнению с прошлым годом процент обращения за консультацией понизился. Это можно объяснить возросшим процентом коррекционной работы, которая занимает первое место среди всех направлений.
Просветительская работа. Вне плана прошло выступление с докладом на педсовете по теме: «Специфика социально-психологической дезадаптации воспитанников интерната». В течение учебного года работал психологический семинар по темам: - «Работа с педколлективом по гармонизации личности, коллектива»; - «Типы нарушенного поведения»; - «Работа с подростками по снижению агрессивности». Участие в работе МО учителей и воспитателей. Выступление на тему: «Диагностические критерии агрессивности». Встреча с родителями будущих первоклассников на родительском собрании в МДОУ № 5. Представление интерната. Выступление в ОПЦ на научно-практической конференции по теме: «Развитие психоэмоциональной сферы детей с нарушениями интеллекта». Встречи с родителями воспитанников интерната. Беседы о роли семьи в формировании личности ребёнка. Экспертная работа. Участие в работе городской школьной ПМПК по комплектованию специальных (коррекционных) образовательных учреждений, классов для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии – в течение года. Участие в работе школьной ПМПК в конце учебного года с сообщением о стратегии развития учащихся 1 класса. Участие в работе школьного Совета профилактики – в течение года. Участие в судебных заседаниях в качестве законного представителя воспитанников интерната.
|