Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Ход работы

Читайте также:
  1. DL – deadline – крайний срок сдачи работы – после DL работа принимается, но оценка снижается (20% за неделю, если не оговорено другое).
  2. ExpertOnline; 28.05.2012, Итоги работы НПФ Урала и Западной Сибири в 2011 году
  3. FDDI. Кадр. Процедуры управления доступом к кольцу и инициализации работы кольца.
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задачи настоящей работы
  7. I. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  8. II. Организация выполнения курсовой работы
  9. II. Режимы работы электротехнических устройств.
  10. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ

 

1. Пользуясь материалом учебников и лекционного курса заполните таблицу 6.

Таблица 6

 

Ученый Определение понятия «вид» Происхождение вида
К. Линней Ж.-Б. Ламарк Ч. Дарвин    

 

2. Сравните два рядом расположенных вида организмов и объясните, к какому явлению относится их сходство или различие (конвергенция, дивергенция): медведка и крот (сходство форм передних конечностей); лютик жестколистный и лютик золотистый (различия в строении); заяц-беляк и заяц-русак; верблюд и курдючная овца (запас жира); верблюд одногорбый и верблюд двугорбый; акула и дельфин (форма тела); рак речной и скорпион (наличие клешни); виноградная улитка и большой прудовик; рак речной и краб (наличие клешни); плавунец окаймленный и плавунец черный; тушканчик и кенгуру (длинные задние ноги); лягушка и муха комнатная (анабиоз); лягушка и жаба; виноград и огурец (вид стебля); дождевой червь и личинка майского жука (форма тела); дождевой червь и пиявка; летающий ящер и летучая мышь (наличие крыльев).

3. На одном из этих примеров объясните сущность и причины конвергенции, на другом – дивергенции. Результаты работы запишите в тетрадь.

4. Возьмите 2–3 вида одного рода насекомого (например муравьев родов Lasius, Formica, Myrmica) или шмелей (род Bombus) или растений и на основании морфологического критерия докажите отличие одного вида от другого. Полученные данные, характеризующие самостоятельность этих видов, занесите в таблицы 7, 8.

 

 

Таблица 7

Сравнительно-морфологические данные двух видов шмелей

 

Признак Bombus hortorum Bombus confusus
Длина щек    
Расположение простых глазков относительно фасеточных глаз    
Окраска переднеспинки    
Окраска щитика    
Окраска первого тергита    
Окраска второго тергита    
Характер оволоснения (взъерошенность, гладкость) 4–6 тергита    

 

Таблица 8

Сравнительно-морфологические данные двух видов муравьев

рода Lasius

 

Признак Lasius niger Lasius flavus Lasius platythorax
Цвет тела      
Длина нижнечелюстного щупика      
Опушенность, наличие волосков на теле      
Форма чешуек между грудью и брюшком      

 



5. Внимательно ознакомьтесь с событиями, которые происходят при видообразовании, и расставьте в ниже расположенной схеме соответствующие им номера в нужном порядке: 1) расселение на новые территории; 2) отбор в новых условиях среды; 3) биологическая изоляция; 4) экологическое видообразование; 5) отбор в новых условиях среды; 6) возникновение подвидов; 7) географическое видообразование; 8) географическая изоляция между популяциями; 9) обособление подвидов; 10) возникновение новых подвидов; 11) становление новых видов; 12) освоение новых экологических ниш в пределах старого ареала; 13) отбор в новых условиях среды; 14) отбор особей, наследственные изменения которых позволяют им осваивать новые территории; 15) изменение направлений естественного отбора соответственно новым условиям борьбы за существование.

 

Вопросы для самоконтроля

1. История формирования понятия о виде. Современные представления о виде. Определение понятия «вид». Виды двойники.

2. Основные свойства и признаки видов (дискретность, численность, целостность, устойчивость, историчность).

3. Критерии вида.

4. Черты вида по К. М. Завадскому.

5. Структура вида. Генетический полиморфизм, биотипы, чистые линии.

6. Географическая изменчивость вида в пределах ареала. Подвиды. Географические изоляты. Гибридные зоны.

7. Основные пути видообразования. Темпы видообразования.

8. Роль различных форм изоляции в эволюции.

9. Теория и доказательства аллопатрического (географического) видообразования.



10. Возможность симпатрического образования новых видов на основе микроэволюционного процесса. «Внезапное» формообразование.

11. Гибридогенное видообразование и роль полиплоидии в формировании новых видов.

12. Факторы эволюции, действующие в процессе видообразования. Филетическая эволюция.

13. Виды-двойники. Примеры и проблемы их идентификации.

 

 


Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 46; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Видообразование | Тема 6. Макроэволюция. Пути и направления биологической эволюции
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2017 год. (0.011 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты