Предтекстовая стадия

Предтекстовая стадия создания текста связана с хотя бы минимальной концептуальной и информативной подготовкой студента к написанию первого варианта полного текста работы. Предтекстовая стадия работы над текстом включает несколько этапов.

1.1. Выбор темы. Тематика дипломных работ разрабатывается кафедрой и доводится до сведения студентов не позднее 30 июня предыдущего учебного года.

В начале ноября кафедра на своем заседании утверждает избранные темы и назначает научных руководителей. Для осуществления этой процедуры на заседание кафедры приглашаются студенты-дипломники, которые в устном выступлении кратко обосновывают свой выбор конкретной темы дипломной работы (см. прил. 1).

После утверждения темы дипломных работ на заседании кафедры изменение тем и смена научных руководителей производится лишь в порядке исключения, приказом по факультету.

Студенты совместно с научными руководителями разрабатывают структуру-план своих дипломных работ. Календарный график работы над дипломом. Они должны регулярно, не реже 2 раз в месяц встречаться со своими научными руководителями и получать необходимые консультации по теме работы.

Кафедра регулярно заслушивает сообщения научных руководителей о ходе выполнения студентами дипломной работы. По этим вопросам студенты при необходимости приглашаются на заседание кафедры или на беседу с зав. кафедрой.

1.2. Составление списка литературы и ее анализ. Существует несколько каналов определения списка необходимой литературы и источников информации: книжный и электронный ресурсы. Следует использовать все возможные ресурсы для современного, теоретически обоснованного и профессионального решения поставленной проблемы.

Книжный ресурс:

1) на первом этапе стоит обратиться к программному списку литературы по изучаемой и смежным дисциплинам; библиотечным систематическим каталогам (алфавитно-предметным указателям);

2) богатая библиотека по специальности «связи с общественностью» имеется на кафедре иностранных языков и связей с общественностью;

3) ссылки и сноски на другие источники в уже известной вам литературе по теме расширят и углубят список литературы по теме;

4) библиографические списки в монографиях и диссертациях являются наиболее полными. Диссертации хранятся в диссертационном зале Российской государственной библиотеки. Диссертации, защищенные в пермских университетах, хранятся в библиотеках этих вузов. Именно в последних изданиях монографий и диссертациях вы найдете не только необходимую вам литературу, но и ее квалифицированный обзор;

5) кроме того, следует просмотреть авторефераты диссертаций, которые можно найти в вузовских и областной библиотеках;

6) необходимо проанализировать последние номера специализированных журналов, где содержится перечень всех статей, опубликованных в журнале за тот или иной год; Основные из них: ТАМАРА ИВАНОВНА ЗДЕСЬ СТОИТ УПОМЯНУТЬ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ, Я ЗДЕСЬ НЕ СПЕЦИАЛИСТ;

7) можно использовать библиографические указатели и реферативные журналы, такие как:

· «Книжная летопись» (издается с 1907 г.) выходит 52 раза в год в виде основного (книги, монографии, брошюры, рекомендованные для широкого распространения) и дополнительного (методическая и специальная литература) выпусков;

· «Ежегодник книги» (издается с 1927 г.) содержит сведения о книгах и брошюрах, вышедших в течение года;

· «Летопись журнальных статей» (издается с 1926 г. еженедельно) учитывает в систематическом порядке публикации в научных, литературно-художественных журналах, трудах, ученых записках;

· «Летопись рецензий» (издается с 1935 г. ежемесячно) отражает рецензии в газетах и журналах на отечественные и зарубежные издания;

· «Летопись газетных статей» (издается с 1936 г. еженедельно) описывает наиболее важные публикации в центральной прессе;

· «Книжное обозрение» – еженедельная газета, содержащая сведения об издаваемых в данное время книгах научного, учебного, художественного характера;

· Библиографические издания Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН) – библиографические указатели, реферативный журнал и аналитические обзоры;

· «Новая иностранная литература по общественным наукам» – библиографический указатель (издается с 1953 г.);

· «Общественные науки за рубежом» – реферативный журнал (издается с 1973 г.);

· «Сборник рефератов научно-исследовательских работ. Общественные науки» (издается с 1972 г.).

Электронный ресурс [2]:

· http:diss.isl.ru – электронная библиотека диссертаций РГБ включает более 58500 диссертаций, пополняется два раза в месяц;

· http://integrum.ru – электронный ресурс «Интегрум» содержит около 97 000 000 статей из центральной, местной и зарубежной периодики, обзоров и др.: журналы – более 150 названий; центральные газеты – более 100 названий; издания региональной прессы (в т. ч. пермские) – более 900 названий; Интернет-издания – более 50 источников; информационные агентства РФ и СНГ – более 300 источников; мониторинг теле-радио эфира – более 20 программ; бизнес-справки, аналитика – более 70 источников; законодательство – 7 источников; информация официальных учреждений – более 50 источников; персоналии – 29 баз и источников. Пополняется постоянно. Включает разделы:

– «Артефакт-поиск» – позволяет найти все публикации, включающие имя, слово, словосочетание и пр.

– «Графика» – позволяет получить график частоты упоминания в СМИ того или иного объекта / субъекта;

– «Кто? Где? Когда?» – сведения о лице, содержащиеся в СМИ;

– «Сегодня в лицах» – рейтинги ста самых упоминаемых людей в российской прессе.

· http://elibrary.ru – «Научная электронная библиотека eLibrary.ru» включает полные тексты статей из 55 журналов Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук за 1997-2006 гг., нескольких сот отечественных научных журналов. В том числе: «Вестник РУДН. Серия «Социология»; «Компьютерные технологии и телекоммуникации»; «ПОЛИС (политические исследования)»; «Политическая наука. Политический дискурс: История и современные исследования»; «Социальные и гуманитарные науки. Серия 11. Социология. Реферативный журнал».

Предлагается библиографический поиск по содержанию 70 российских и нескольких сот англоязычных научных журналов;

· www.mediareport.ru – «Пермская электронная библиотека» «MediaReport» – агентство анализа открытых источников информации. Содержит полные тексты статей (с 1998 г.) из газет Перми, Пермской области, Коми-Пермяцкого округа, Урала и Сибири, пополняется постоянно. Включает разделы:

– «Досье» – досье на известных в крае людей и на предприятия региона с фактическими данными и текстами публикаций;

– «Аналитика» – медиа-рейтинги; частота упоминаний в СМИ регионов, губернаторов, банков Урала и Сибири; рекламных компаний, информационных агентств, операторов сотовой связи, политических партий и пр.

– «Источники» – основные сведения о газетах: адреса, учредители, главные редакторы;

· www.rubricon.com – электронный ресурс «Все энциклопедии Рубрикона» включает статьи из 60 энциклопедий и словарей; пополняется постоянно;

· http://zr/permregion.ru – законодательство России. Включает 80 000 федеральных, региональных и ведомственных нормативных актов за 1937-2004 гг. Содержит разделы: «Военный комплекс»; «Малое и среднее предпринимательство»; «Миграционное законодательство»;

· Другие ресурсы:

1) коммуникация:

http://www.aber.ac.uk/media/Functions/mcs.html - наиболее значимый ресурс по теории коммуникации;

http://library.thinkquest.org/26451/newmenu.html - социальные коммуникации от наскальных рисунков до телевидения и интернета;

http://www.icahdq.org/ – сайт The International Communication Association, основанной в 1950 г.;

http://www.jou.ufl.edu/commres/crc.htm – Центр исследования массовой коммуникации университета штата Флорида;

2) бизнес-коммуникация:

http://www.smartbiz.com/sbs/cats/comm.htm – бизнес-коммуникации, деловая переписка, презентации и т. п.

http://www.uark.edu/~aca/studies.html – Центр по изучению коммуникации Университета штата Арканзас, Американская Ассоциация Коммуникации – бизнес-коммуникации, пропаганда, политика, кинематограф;

3) журналистика, СМИ:

http://cios.org/www/comweb.htm – коммуникация и журналистика;

http://www.gazeta.ru; http://www.smi.ru; http://www.lenta.ru; http://www.vesti.ru – сайты российских СМИ:

Vanderbilt Television News Archive http://tvnews.vanderbilt.edu/; Political Communication (the journal) http://www.tandf.co.uk/jnls/pcp.htm; American Political Science Association http://www.apsanet.org – материалы для изучения СМИ;

4) связи с общественностью:

http://www.sovetnik.ru/default.asp;

http://www.soob.ru/;

6) политическая коммуникация:

http://carmen.artsci.washington.edu/propaganda/contents.htm – The Institute for Propaganda Analysis – политическая пропаганда, технологии пропаганды;

президентские выборы – http://metalab.unc.edu/lia/president; национальный архив выборов – http://www.umich.edu/~nes; инаугурация – http://www.columbia.edu/acis/bartleby/inaugural; новости политики – Politics1 http://www.politics1.com/index.htm – материалы по исследованию предвыборной коммуникации и архивы;

http://www.elections.ru; http://www.polit.ru/ – политическая коммуникация;

http://cnn.com/ALLPOLITICS – сайт CNN/AllPolitics;

7) изучение общественного мнения:

http://www.gallup.com – Институт Гэллапа;

http://www.fom.ru/ – фонд “Общественное мнение”.

Электронные ресурсы, которыми можно воспользоваться в областной библиотеке им. А. М. Горького.

· www.lib.permregion.ru – электронный каталог областной библиотеки им. А. М. Горького ведется с 1992 г. и включает 77 300 записей. Доступен в зале каталогов, информационно-библиографическом отделе и на сайте библиотеки;

· Электронная библиотека диссертаций РГБ, «Интегрум», «Научная электронная библиотека eLibrary.ru», «Все энциклопедии Рубрикона» доступны в Интернет-зале библиотеки им. А. М. Горького;

· «Пермская электронная библиотека» «MediaReport» доступна в отделе краеведения и в Интернет-зале библиотеки им. А. М. Горького.

При составлении списка литературы лучше сразу же оформлять все выходные данные с учетом требований библиографического стандарта, чтобы потом не возвращаться к просмотренным изданиям.

Обширный список литературы, который может получиться при использовании различных источников, не обязательно читать весь, поскольку, по словам французского философа Ф. Бекона, «есть книги, которые надо только отведать, есть такие, которые лучше всего проглотить, и лишь немного – разжевать и переварить» [3].

Очень важно «разжевать и переварить» фундаментальные и классические работы по теме вашего исследования. Следует учесть, что в современных рыночных условиях даже научная сфера превратилась в сферу бизнеса, что привело к многочисленным изданиям конъюнктурных и псевдонаучных книг. А. Блок писал: «Мы плохо умеем отделять настоящую книгу от рыночного хлама. То и другое одинаково имеет вид книги. Хлам часто издается даже гораздо «роскошней», чем настоящие книги». Студенту следует научиться отделять «научный хлам», читать «настоящее». Научный руководитель подскажет, что является наиболее значимым для вашей научной проблемы. Иногда тема исследования оказывается новой даже для вашего руководителя, что нормально для научного поиска. Тогда следует учесть, что наиболее ценные с научной точки зрения работы, как правило, цитируются многократно у различных авторов по смежным научным проблемам. Малоизвестные авторы могут представлять интерес только в том случае, если это последние по времени или малотиражные труднодоступные издания. Если это работы десятилетней давности, а к ним так и не обратилось научное сообщество (они не цитируются), то вряд ли эти книги содержат что-либо ценное и для вас.

В процессе изучения литературы по теме следует определиться со способом чтения. При первичном начитывании литературы применяется в основном аналитическое сплошное чтение фундаментальных и классических трудов, а также их конспектирование. По мере вхождения в тему можно использовать выборочное и обзорное чтение.

Достаточно внимательно прочитать последние монографические исследования, а также фундаментальные труды по теме. В остальных источниках следует просмотреть оглавление и обращаться лишь к тем разделам, которые связаны с вашей проблемой. Просмотр аннотаций к изданиям также позволит вам сократить время и оптимизировать работу над анализом литературы по теме исследования.

1.3. Сбор и анализ материала. Определение правильной методики сбора и анализа материала является очень важным этапом для успешности дальнейшей работы над дипломом. Французский ученый Л. Пастер говорил: «Будем собирать факты, чтобы появились идеи». Методика сбора и анализа материала определяется студентом при помощи научного руководителя. Здесь не может быть каких-либо рекомендаций в силу разнородности материала и поставленных для решения задач. Однако обязательным для любого вида материала является фиксация источника получения информации. Студент также должен точно определить те принципы, на которых основан отбор и классификация материала: необходимо объяснить, почему для исследования были выбраны те или иные данные.

1.4. Составление плана работы. После изучения литературы и сбора материала студент уже приблизительно представляет общее содержание работы, что позволяет составить план работы над темой. План включает последовательный перечень основных вопросов, которые предстоит осветить студенту. Наиболее важные вопросы могут быть детализированы. Этот план в дальнейшем может изменяться, однако составлять его необходимо, поскольку студент может «потеряться» в теоретическом и эмпирическом материале.