Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Неоклассическое направление. Возникло впоследней трети XIX в




Возникло впоследней трети XIX в. в результате маржиналистской революции1, которая породила теории предельной по­лезности, предельной производительности труда и капита­ла. Представители — профессора Венского университета Карл Менгер, Эйген Бем-Баверк, Фридрих фон Визер выдвинули субъективно-психологическую теорию стоимости и цены това­ра, которую противопоставили трудовой теории стоимости.

К. Менгер(1840-1921) — австрийский экономист, основатель австрийской школы, один из основоположников субъективной те­ории предельной полезности. Изучал юриспруденцию в Пражском и Венском университетах, получил степень доктора в Краковском университете. В 1879-1903 гг. профессор Венского университета. В своем главном труде " Основания политической экономии" (1871) изложил основные теоретические положения австрийской школы, которые были развиты его последователями// ЭЭПЭ. Т. 2.М., 1975. С. 466.

Э. Бем-Баверк (1851-1914) — австрийский экономист и госу­дарственный деятель, глава австрийской школы политической эко­номии, президент австрийской Академии наук с 1911 г. С 1880 г. приват-доцент политической экономии Венского университета. С1881 г. — профессор Инсбрукского университета. С 1905 г. — про­фессор Венского университета. Длительное время занимал пост ми­нистра финансов Австрии. Развивал и уточнял основные положе­ния субъективной теории ценности, выдвинутой К. Менгером и Ф. Визером, в свете этой теории разрабатывал проблемы капитала и процента. Главное произведение — "Основы теории ценности хозяйственных благ" (1886) // ЭЭПЭ. Т. 1. М., 1972. С. 152.

1 Маржинализм (от фр. marginal — предельный) — один из методо­логических принципов, основанный на использовании предельных вели­чин для исследования экономических процессов.


Ф. Визер (1851 -1926) — австрийский экономист, представи­тель австрийской школы. Профессор Венского университета с 1903 г. Наряду с К. Менгером и Э. Бем-Баверком разрабатывал теорию предельной полезности // ЭЭПЭ. Т. 1. М., 1972. С. 234.

Неоклассиков второй волны объединяет с классиками еди­ный подход к рынку как саморегулирующейся, не требующей государственного вмешательства системе.

Наиболее полно и обобщенно суть теории представлена в работах Альфреда Маршалла (1842--1924), поэтому получила название "маршаллианской революции".

А. Маршалл (1842-1924) — английский экономист, основа­тель кембриджской школы политической экономии. Получил об­разование в Кембриджском университете. Преподавал полити­ческую экономию в ряде университетов Великобритании. Профес­сор Бристольского, Кембриджского университетов. Эксперт раз­личных правительственных комиссий, один из организаторов Ко­ролевского экономического общества (1890). Главное произведе­ние — "Принципы политической экономии" (1890) на протяже­нии многих лет — основной учебник экономической теории в Ве­ликобритании и США//ЭЭПЭ. Т. 2. М., 1975. С. 395.

Сторонники теории предприняли попытку сформулировать за­кономерности оптимального режима хозяйствования экономичес­ких единиц в условиях свободной конкуренции (школа предельной полезности, математическая школа и др.), определить принципы эко­номического равновесия существующей системы. Идеологией нео­классического направления с 20-х гг. явились "экономиксы".

Неоклассические доктрины пользовались большой попу­лярностью до 30-х гг. XX в. В конце 30-х гг. произошла транс­формация представлений, связанная с переориентацией с ры­ночных на государственные механизмы. Ряд западных стран сделал ставку и достаточно успешно около четверти столетия использовал механизмы государственного регулирования.

Вместе с тем переориентация на механизмы государствен­ного регулирования ознаменовала переход к современным на­правлениям экономической мысли.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты