Тема 6. Качество населения

Качество нации, качество населения, качество одного отдельно взятого человека. Качество населения – важный аспект изучения народонаселения. Численность населения и его качество. Позитивные и негативные стороны, рассматриваемые при изучении качества населения. Социально-общественное качество населения.

Появление «термина качество» населения в XVIII веке. Интерес к изучению качества населения в 70-е годы нашего столетия. Современные задачи, связанные с изучением качества населения. Рост уровня НТП и производительных сил – предпосылки формирования более высокого качества населения.

Показатели, характеризующие качество населения: медико-генетические характеристики, возрастной состав, образовательный и культурный уровень, квалификационная структура, профессиональный и классовый состав населения и т.д. Влияние исторического развития общества на количественно-качественный рост населения. Длительность процесса повышения качества населения.

Особенности современного демографического развития экономически развитых стран – медленный рост численности их населения и повышение качества детского населения и населения в трудоспособном возрасте.

Евгеника- учение о наследственном здоровье человека и путях его улучшения. Повышенный интерес к евгенике в первой четверти ХХ века. Развитие генетики и накопление данных по наследованию признаков у человека. Влияние на улучшение качества человека среды его окружения и социальных условий. Значение воспитания, образования и трудовой деятельности в реализации индивидуальных способностей. Медицинская генетика о роли наследственности в патологии человека. Частота наследственных заболеваний.

Литература:[1:24; 94-100; 167-175]. [2:63; 65-66; 83-87; 128; 183; 423].
[8:17-18]. [11:5-7; 114-115; 153-157; 157-162].

Методические указания

Качество населения и качество отдельно взятых людей, составляющих это население, не является адекватными и действуют по-разному. Однако они формируются во взаимосвязи между собой под воздействием социальной, национальной, экономической и др. особенностей среды.

Качество населения- это совокупность существенных черт народонаселения, которые выражают его природу, особенности и специфику, являясь определяющими компонентами в социально-экономических процессах.

Качество населения является сложным комплексным понятием. Оно представляет собой обобщающую характеристику индивидуальных и коллективных составляющих, которые оказывают влияние на социальное и экономическое развитие малых групп, местные сообщества регионов, государство в целом. Качество населения следует оценивать как один из важнейших показателей. В рыночной экономике, наряду с количественными критериями, имеют не менее важное значение и играют существенную роль качественные показатели. Одним из таких показателей становится качество населения, которое влияет на качество труда и выпускаемой продукции. Каждой ступени развития человечества соответствует то или иное качество населения в зависимости от уровня развития производительных сил и производственных отношений. В условиях научно-технического прогресса постоянно возникает потребность в новом типе работников с более высокой профессиональной научно-технической подготовкой (сложнее становится техника).

В научной литературе понятие «качество населения» встречается уже в работах XVIII века. Однако раскрытие этого понятия с глубоким анализом и практическим использованием результатов исследований принадлежит ХХ столетию. Основные показатели качества населения: возраст, состояние здоровья, характеристики образовательного уровня, профессиональная подготовка и др.

Качество населения – одно из центральных понятий в системе знаний о народонаселении, без которого невозможна эффективная работа современной экономики.

В конце XIX и начале ХХ веков понятие «качество населения» широко использовалось в ЕВГЕНИКЕ- учении о наследственности, здоровье человека и путях его улучшения. По Гальтону, ЕВГЕНИКА призвана изучать все социально контролируемые факторы (здоровье, физические и умственные способности, одаренность и др.), влияющие на улучшение наследственных показателей будущих поколений.

Качество населения различных больших и малых сообществ складывается из индивидуальных качеств отдельных людей. К ним относятся как положительные, так и отрицательные характеристики, из которых в совокупности и складывается качество отдельного человека, а затем населения. Среди многочисленных характеристик можно назвать некоторые: дисциплинированность, уровень сознания, особенности мировоззрения, положительные или отрицательные (пороки) склонности, идейные и нравственные установки, способность к развитию трудовой активности, творческое отношение к труду, инициативность, ответственность за выполняемое дело и др. положительные и противоположные им отрицательные качества.

Качество населения, и, прежде всего качество работников, обусловлено уровнем развития материального производства, которое в своем совершенствовании требует формирования все более высокого качества населения. Воспроизводство населения с все более высокими качественными характеристиками – непременное требование развивающегося социально-экономического процесса.

Сравнение сегодня населения экономически развитых и развивающихся стран показывает существенные различия в возрастном составе, а также приобретаемых в процессе жизни качественных характеристик. Население развитых стран имеет более высокий уровень образования, культуры и квалификации, особенно находящихся в трудоспособном возрасте. Это определяет их успехи в социальном и экономическом развитии, так как активизация человеческого фактора в трудовой и общественной деятельности зависит от его качественных характеристик. Формирование качественных характеристик посредством воспитания и обучения представляет длительный и дорогостоящий процесс.

Население с более высокими качественными показателями способно выполнять более сложные работы в соответствии с его квалификацией, ускорять научно-технический прогресс, обеспечивать эффективность роста общественного производства. Подготовка универсально развитого работника, способного участвовать в сложном современном производстве, решать проблемные вопросы, требует развития непрерывного образования на всех уровнях. Образование должно сопровождать человека всю его жизнь и находить реализацию в полезной трудовой деятельности. Чем выше теоретическая и профессиональная подготовка кадров, тем более высоким качеством характеризуется население. Образовательный потенциал населения представляет собой "человеческий капитал", имеющий весьма высокую ценность при правильном его использовании.

Особенностью современного демографического развития богатых стран мира является повышение качества его населения, которое, несмотря на уменьшение естественного прироста, обеспечивает рост благосостояния стареющему населению этих стран.

На качество жизни и уровень обеспеченности населения материальными благами непосредственно влияет среда, участвующая в формировании качественных показателей у населения, создающая необходимые возможности для развития образования и здравоохранения. Главная задача всей системы воспитания и образования – активизация человеческого фактора. Главная цель здравоохранения – создание не только здорового населения, но, прежде всего, обеспечение высокоработоспособного контингента людей, находящихся в трудоспособном возрасте. Здоровье, как и образование народа, – богатство страны. Они представляют наиболее важные качественные показатели населения.

Вопросы для повторения и самоконтроля

1. Дайте определения понятиям "качество отдельно взятого человека" и “качество населения".

2. Совокупность каких аспектов составляет понятие «качество населения»?

3. Какие наиболее важные показатели составляют качество населения и почему?

4. Какие требования трудовой процесс и НТП предъявляют к качеству населения?

5. Почему уже в XVIII веке обратили внимание на необходимость изучения качества населения?

6. Что собой представляет учение ЕВГЕНИКА?

7. Дайте сравнение качества населения экономически развитых и развивающихся стран сегодня.

Тема 7. Экономические аспекты роста населения. Население и экономика

Население и экономика. Экономика народонаселения. Взаимодействие между экономикой и демографическим развитием. Прикладной характер экономической демографии. Основные блоки экономики народонаселения.

Возникновение в ХIХ веке экономической демографии с ее научными проблемами. Появление в 20-х годах нашего века термина “экономика населения”, предложенного С.А. Томилиным. Академик С.Г. Струмилин и другие о взаимосвязи экономики и отдельных демографических явлений. Направление исследований, сложившихся в экономике народонаселения в настоящее время.

Анализ влияния демографических структур на производительность труда и уровень создания валового внутреннего продукта (ВВП) с помощью экономических возрастных пирамид населения. Возрастно-половая структура населения и проблема экономического развития; требования к возрасту и полу различных производств. Влияние возрастной структуры населения на затраты для функционирования учреждений обслуживания: детские сады-ясли, школы, дома для престарелых и др.

Высокая динамичность экономической и демографической систем. Их взаимосвязь в повышении эффективности общественного производства. Влияние численности населения в его трех возрастных структурных группах (в дорабочем, рабочем и послерабочем возрастах) на структуру фондов потребления и накопления.

Производство. Трудовой вклад в производство каждого человека и в целом поколения людей. Численность и динамика трудовых ресурсов. Сокращение прироста трудовых ресурсов в народном хозяйстве. Влияние на показатели эффективности труда (среди занятых в материальном производстве) возрастных групп населения 30-49 лет.

Взаимное влияние экономики на население и населения на экономику. Растущее внимание к учету “демографического фактора” в различных отраслях экономики. Использование специального демографического метода таблиц для количественного анализа изменения объема производства и потребления, соотношений между ними в зависимости от различного состава населения по возрасту и полу, уровню образования и квалификации работающих. Удовлетворение потребностей человека, семьи – центральный момент в экономическом процессе воспроизводства рабочей силы.

Потребление – сложная система. Взаимосвязи в системе потребления. Влияние возрастной структуры населения на объем и структуру потребления, существующие специфические черты в структуре потребления у лиц средних и старших возрастов, у женщин и у мужчин. Учет потребностей различных половозрастных групп населения в планировании производства. Учет семей различного состава и достатка в спросе на разные виды товаров и услуг. Трудовой вклад, величина вознаграждения, возможное потребление.

Распределение государством части созданной продукции с пользой для определенных возрастных и нетрудоспособных групп населения.

Затраты труда и средств на то, чтобы вырастить, воспитать и обучить человека с заданным уровнем качества. Оптимальная величина экономически целесообразного количества населения.

Литература:[1: 24, 240-246]. [2: 266;534-535; 535-536]. [8: 52-75; 117-127; 75-94; 94-117]. [11: 260-264; 327-329; 329-334; 302-306; 306-311; 270-273; 355-362].