В начале игры порядок выступления групп устанавливается произвольно.

В дальнейшем право ответа получает та группа, которая первой заявляет о своей готовности отвечать. Правильное решение оценивается баллами. В случае если ни одна из групп не смогла решить задачу, баллы получает та группа, которая подготовила эту задачу. Группа, давшая правильный ответ, приобретает право предложить свою ситуацию.

Победителем становится группа, набравшая максимальное количество баллов. Все члены группы получают «5»

Подведение итогов работы

Подведение итогов занятия проводится в форме тестирования. Учащимся может быть предложен следующий тест:

1. Способность иметь права и обязанности:

 правоспособность

 дееспособность

2. Способность своими действиями приобретать права и создавать обязанности:

 правоспособность

 дееспособность

3. Способность осуществлять авторские права на опубликованные в журнале стихи является:

 правоспособностью

 дееспособностью

Какое из условий является общим условием возникновения полной

дееспособности физического лица?

 вступление в брак

 достижение 18 лет

 эмансипация

5. Приобретает ли полную дееспособность лицо недостигшее 18 лет, вступая в брак?

 да

 нет

6. Какие из перечисленных условий являются обязательными для эмансипации?

 достижение 16 лет

 несовершеннолетний должен работать

 несовершеннолетний должен заниматься предпринимательской деятельностью

 наличие согласия обоих родителей

7. Может ли суд признать полную дееспособность несовершеннолетнего, если один из родителей не дает согласия?

 да

 нет

8. Может ли 15-летний подросток:

 распоряжаться банковским счетом, полученным по наследству

 снять деньги со своего банковского счета

 заниматься предпринимательской деятельностью

 купить стиральную машину

 взять кредит в банке

 получить в дар квартиру

Критерии оценивания: «5»- 10 баллов, «4»- 8-9 баллов, «3»- 7-6 баллов, «2» - меньше 6 баллов

Рефлексия

В завершении игры учитель просит учащихся коротко, одной-двумя фразами, ответить на вопрос «Что нового я узнал и чему научился на уроке?»

Приложение

Гражданский кодекс Российской Федерации

(Извлечения)

Статья 17. Правоспособность гражданина

Способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признается в равной мере за всеми гражданами.

Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается смертью.

Статья 18. Содержание правоспособности граждан

Граждане могут иметь имущество на праве собственности; наследовать и завещать имущество; заниматься предпринимательской и любой другой не запрещенной законом деятельностью; создавать юридические лица самостоятельно или совместно с другими гражданами и юридическими лицами; совершать любые не противоречащие закону сделки и участвовать в обязательствах; избирать место жительства; иметь права авторов произведений науки, литературы и искусства, изобретений и иных охраняемых законом результатов интеллектуальной деятельности; иметь иные имущественные и неимущественные права.