Практические занятия (семинары)

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) -не предусмотрено учебным планом

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Т.Г. Грушевицкая, А.П. Садохин Концепции современного естествознания. – М., Высшая школа, 2010.

2. С.Х. Карпенков. Концепции современного естествознания. – М., Высшая школа, 2013.

3. Кутепов А.М., Бондарева Т.И., Беренгартен М.Г. Общая химическая технология. – М.: Высшая школа, 2010.

4. Коровин Н.В. Общая химия. М.: Высшая школа, 2012.

5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. – М., Высшая школа, 2013.

6. Карапетьянц М.Х., Дракин С.М. Общая и неорганическая химия. М.: Химия, 2013.

7. К.Г. Никифоров. Основы современного естествознания. – Калуга,

8. Глинка Н.Л. Общая химия. М.: Интеграл-Пресс, 2012.

9. Салимова Т.А. Управление качеством: Учебник по специальности «Менеджмент организации» / Т.А. Салимова. – М.: Изд. «Омега-Л», 2011.

10. Кузнецова Н.В. Управление качеством: Практикум / Н.В.Кузнецова. – М.: Флинта: МПСИ, 2011.

б) дополнительная литература

http://www.iteam.ru – портал технологий корпоративного управления iTeam;

http://www.aup.ru – административно-управленческий портал AUP;

http://www.quality21.ru – портал «Качество 21 век»

в) программное обеспечение:мультимедийные презентации по курсу

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы_электронный учебник_______________________________________

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:осветитель с ртутной лампой, приемник излучения, блока светофильтров и устройство изменения освещенности, которое разрешают выбирать длину волны и освещенность катода фотоэлемента, и измерительный блок, фотоумножитель ФЭУ-84 с мультищелочным фотокатодом, образцы чугунов и сталей, микроскоп.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

1. Краткий курс лекций

2. Вариант контрольного задания

Краткий курс лекций.

Инновация (англ. innovation) — это внедренное новшество, обеспечивающее качественный рост эффективности процессов или продукции, востребованное рынком.

Процесс создания, освоения и распространения инноваций называется инновационной деятельностью или инновационным процессом.

Результат инновационной деятельности можно назвать также инновационным продуктом.

Является конечным результатом интеллектуальной деятельности человека, его фантазии, творческого процесса, открытий, изобретений и рационализации. Примером инновации является выведение на рынок продукции (товаров и услуг) с новыми потребительскими свойствами или качественным повышением эффективности производственных систем.