КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Основные тенденции экономического развития мира 1940-1960-х гг. Первые послевоенные годы – кризисное состояние для большинства стран (Германия, Италия, Япония – полная дезорганизация хозяйственной жизни)
Первые послевоенные годы – кризисное состояние для большинства стран (Германия, Италия, Япония – полная дезорганизация хозяйственной жизни), только США удалось увеличить национальный доход в 2 раза.
Окончательное оформление в ведущих странах системы государственного регулирования хозяйства (возникла в годы Великого кризиса 1929 – 1933). Учение Дж.М.Кейнса – теоретическая основа нового порядка (идеи о необходимости государственного вмешательства в экономику для обеспечения перераспределения доходов посредством эмиссионной и налоговой политики), его создание ( + создание смешанной экономики) осуществлялось на основе дальнейшей институционализации национальных хозяйств и системы мировых экономических отношений.
Задачи, стоявшие перед смешанной экономикой:
- Обеспечение оптимального уровня занятости, полное использование производственных мощностей;
- Стабилизация цен;
- Параллельный рост заработной платы и производительности труда;
- равновесие платежного баланса.
Важные направления экономической политики государства:
- контроль над инвестиционным процессом, т.е. снижение рисков, связанных с новыми инвестициями.
- Развитие технического и технологического прогресса
- Перестройка экономики для обеспечения высоких и устойчивых темпов роста в долгосрочной перспективе
- Развитие социальной сферы.
В процессе развития смешанной экономики сформировались основные варианты экономического развития:
- Этатистский – активное вмешательство государства в хозяйственную жизнь не только косвенным, но и прямыми методами. Государство выступало в роли предпринимателя (французская, английская, японская модели).
- Либеральный – вмешательство государства на основе косвенных методов (американская и германская модели).
- Промежуточный вариант – в осное принцип трипартизма – согласие представителей различных сторон хозяйственно жизни (Швеция, Австрия, Бельгия, Нидерланды).
49. Научно-техническая революция: предпосылки, основные черты и последствия.
Третья научно-техническая революция:
1) Началась во второй половине ХХ века - по сей день
2) оказывает непосредственное влияние на глубинные мировые экономические процессы.
Предпосылки:
- Фундаментальные научные открытия в различных областях
- Высокий технический и организационный уровень развития производственной базы
2 этапа НТР:
- середина 1940-х - 1960-е гг. - Невиданные темпы развития индустриальных стран. Создание телевидения, транзисторов, первых моделей электронно-вычислительной техники, атомного оружия, пенициллина, водородная бомба, искусственные спутники земли, спутники связи и т.д.
- 1970-е - по настоящее время - Стремление ведущих стран преодолеть системный кризис и трансформировать экономику в постиндустриальное состояние. Создание микропроцессоров, волоконно-оптической передачи информации, промышленных роботов, развитием биотехнологий, информационных технологий, компьютерной техники, генной инженерии и т.д.
Особенности:
- В ХХ веке основные импульсы создавали уже не столько прикладные и экспериментальные наук, сколько фундаментальные исследования (не предмет купли-продажи). Частный капитал не имел стимулов для долгосрочных рискованных дорогостоящих инвестиций в эту область, поэтому финансирование обеспечивалось государством. ( в отличие от тех.революций ХVIII и ХIХ вв.)
- По мере развития приобрела кумулятивный, глобальный, всеохватывающий характер, оказывая влияние на все сферы хозяйства, политику, идеологию, быт, духовную культуру, психологию людей.
Последствия:
Первый этап способствовал ускоренному росту хозяйственных показателей ведущих стран мира. Наряду с дальнейшим ростом занятых в промышленности резко увеличилась доля занятых в сфере услуг. Рост квалификации, уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки кадров, качественных характеристик жизни людей.
Второй этап вызывал глубокие структурные сдвиги в экономике
- ускоренный рост наукоёмкости производства - увеличение доли расходов на НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы).
- Заметное сокращение темпов роста потребности хозяйства в традиционных видах сырья, топлива и материалов.
- Повышение использования новых материалов, видов энергии, сырья и т.д.
- Ускорение роста производительности труда.
- Рост интенсивности обновления основного капитала.
- Кардинальное изменение структуры занятости: лидируют сфера услуг (третичная) и информационная (четвертичная) сфера.
- Создание новейших отраслей и изменение структуры производства.
|