Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Тема 4.3. Глобальные проблемы человечества




 

I. Задания для самостоятельной работы

1. Определите понятие «глобальные проблемы человечества» и отличите его от понятия «общечеловеческие проблемы».

2. Опираясь на рекомендованную литературу, выявите основания классификации глобальных проблем человечества.

3. Рассмотрите возможные пути решения глобальных проблем человечества.

4*. Определите роль философии в решении глобальных проблем.

5*. Выявите сущность определения «цивилизационный тупик».

 

II. План практического занятия

(Форма обучения: очная)

1. Современное общество как цивилизация и проблемы ее развития.

2. Футурология и типы социальных прогнозов.

3. Философские концепции будущего.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

практическому занятию

 

Уяснение данной темы начинается с определения понятия «современное общество как цивилизация», что предполагает различение глобальных и общечеловеческих проблем, выявление причин возникновения глобальных проблем во второй половине ХХ в., определение роли философии в решении глобальных проблем, подходов к их пониманию, и определению способов их классификации.

Важно понять, что общество как цивилизация – это способ воспроизводства общественной жизни, закрепленный в систем норм, регулирующих деятельность и отношения отдельных индивидов и социальных групп во всех подсистемах общества: экономической, политической, социальной и духовной. При этом следует рассмотреть критерии цивилизационного развития общества.

Все это позволяет составить представление о возможных путях решения глобальных проблем человечества, что потребует изучения дополнительной литературы в области футурологии, поиска вариантов выхода из цивилизационного тупика, в котором оказалось человечество.

Специального анализа требуют основные философские концепции будущего: экопессимистические и технооптимистические.

 

IV. Рекомендуемые источники

 

Основная литература

 

1. Зотов А.Ф. Философия: учебник. – М.: Проспект, 2009.

2. Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия: учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: «Питер», 2007.

Дополнительная литература

 

1. Журналы: «Вопросы философии». «Вестник МГУ». Серия: философия. «Социально-гуманитарные знания». «Социологические исследования».

2. Кузнецов В.Г. Словарь философских терминов. – М.: Инфра-М, 2009. – 743 с.

3. Философия : учеб. пособие / отв. ред. В. П. Кохановский. - 12-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 576 с.

4. Философский энциклопедический словарь / ред.-сост.: Е. Ф. Губский, Г. В. Кораблева, В. А. Лутченко. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 576 с.

5. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/

6. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

7. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/.

 

V. Контрольные вопросы для самопроверки

 

1. В чем состоят основные особенности глобальных проблем?

2. В чем причина появления глобальных проблем во второй половине ХХ века?

3. Какова роль философии в понимании и решении глобальных проблем?

4. Какие Вы знаете подходы к пониманию глобальных проблем?

5. Какие способы классификации глобальных проблем Вы знаете?

6. Какие Вы знаете пути решения глобальных проблем?

 

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ (ЭССЕ)

1. Религия и философия. Особенности религиозной философии.

2. Моральное сознание и нравственность.

3. Моральные ценности: преходящее и вечное; групповое и общечеловеческое.

4. Функции морали в жизни общества и личности.

5. Мораль и право.

6. Мораль и религия

7. Мораль и философия. Этика - философское учение о морали.

8. Мораль и наука. Этические нормы и ценности науки.

9. Объективное и субъективное в историческом творчестве людей.

10. «Формационный» и «цивилизационный» подходы к изучению все­мирно-исторического процесса.

11. Роль личностей и народных масс в истории.

12. Революционные и эволюционные изменения в обществе, их соотношение.

13. Общественное развитие: диалектика прогрессивного и регрессивного.

14. Философия истории в поисках смысла истории.

15. Социальное прогнозирование, его задачи, методы и трудности.

16. Глобальные проблемы современности и будущее человечества.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты