КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание 4. Анализ прибыли и рентабельности
⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 11
Фабрика по производству фарфора в связи с со 100-летием своего существования планирует производство столового сервиза. В качестве реалистичных рассматриваются три варианта производства:
1 вариант:
- объем производства – 6000 шт.;
- постоянные издержки – 125000 евро в год;
- затраты на изделие – 590 евро;
- цена реализации одного изделия – 650 евро.
2 вариант:
- объем производства – 8000 шт.;
- постоянные издержки – 133000 евро в год;
- затраты на изделие – 570 евро;
- цена реализации одного изделия – 617,5 евро.
3 вариант:
- объем производства – 12000 шт.;
- постоянные издержки – 20000 евро в год;
- затраты на изделие – 550 евро;
- цена реализации одного изделия – 600 евро.
Обоснуйте выбор варианта производства юбилейного сервиза (штук в год).
Задание 5. Анализ показателей доходности
В торговой фирме ООО «Диана» разработаны следующие плановые показатели на следующий год:
1. Выручка от реализации – 40000000 руб.
2. Издержки на приобретение товаров – 25000000 руб.
3. Комиссионные продавцам (5%) – 2000000 руб.
4. Ежегодно возобновляемые постоянные издержки – 8000000 руб.
5. Амортизация – 800000 руб.
6. Издержки на выплату процентов – 400000 руб.
Составьте бюджет по прибыли на следующий год и рассчитайте:
а) коэффициент покрытия;
б) бесприбыльный оборот (точку безубыточности);
в) запас надежности.
Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
| № п/п | Наименование раздела (темы) учебной дисциплины | Коды формируемых компетенций | Планируемый результат обучения |
| РАЗДЕЛ 1. Предприятие и его роль в экономике | ОК-4, ОК-5, ОК-9,ОК-10, ОК-13; ПК-5, ПК-11, ПК-13, ПК-21. | Знать: сущность понятий и категорий, являющихся предметом изучения данного раздела курса, характер взаимосвязи теоретических знаний с практической деятельностью; основные методы познания места и роли предприятия в структуре национальной экономики; основные направления использования полученных знаний в своей профессиональной деятельности. Уметь: свободно оперировать основными понятиями и категориями теории экономики организации (предприятия) по данному разделу курса; правильно и полно отражать содержание понятий и категорий в ходе коллективного обсуждения вопросов, связанных с экономической деятельностью предприятий; правильно толковать значение полученных теоретических знаний для решения практических профессиональных задач. Владеть (навыки, способности): применять полученные знания и умения при обсуждении учебных вопросов; самостоятельно оценить качество усвоение учебного материала с помощью тестовых заданий, контрольных вопросов и практических заданий; проявлять способность работать в коллективе (малой учебной группе); анализировать и давать оценку совместной работе. | |
| 1. | Структура национальной экономики. Организация, предприятие – основное звено экономики | Знать: понятие национальной экономики и ее составных элементов; критерии и цели деления национальной экономики на различные виды экономической деятельности; структуру национальной экономики и ее влияние на определение стратегии и тактики организации (предприятия); сущность и цели организации, предприятия; значение организации (предприятия) в развитии экономики. Уметь: понимать закономерности деления национальной экономики на сферы, секторы, отрасли (виды экономической деятельности); анализировать структуру национальной экономики; ее влияния на основное звено экономики - организации, предприятия; формулировать основные направления совершенствования структуры национальной экономики в России. Владеть (навыки, способности): специальной экономической терминологией и лексикой; навыками поиска и отбора информации, необходимой для изучения данной темы; формировать навыки использования знаний в практической деятельности организаций, предприятий. | |
| 2. | Производственная и организационная структура предприятий | Знать: понятие производственной структуры предприятия как формы организации производственного процесса; факторы, влияющие на производственную структуру, принципы построения и виды производственной структуры предприятия; взаимосвязь организационной и производственной структуры; основные направления совершенствования организационной структуры предприятия. Уметь: анализировать формы организации производственного процесса; оценивать влияние различных факторов на виды производственных структур и их эффективность; понимать взаимосвязь производственной и организационной структуры предприятия. Владеть (навыки, способности): систематизировать информацию о видах производственных структур; факторах, определяющих производственную и организационную структуру предприятия; применять полученные знания и умения при обсуждении учебных вопросов. | |
| 3. | Типы производства. Организация производственного процесса предприятия | Знать: сущность и принципы организации производственного процесса; показатели, характеризующие непрерывность и пропорциональность производственного процесса; содержание и функции основных, вспомогательных, подсобных и естественных производственных процессов; формы и методы организации производственного процесса. Уметь: давать характеристику разным типам производства; анализировать принципы организации производственного процесса; характеризовать сам производственный процесс; оценивать достоинства и недостатки форм и методов организации производства. Владеть (навыки, способности): навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по проблеме организации производственного процесса предприятия; специальной экономической терминологией по данной теме курса; методами определения показателей эффективности для любого вида деятельности. | |
| Раздел 2. Предприятие как объект хозяйствования | ОК-4, ОК-5, ОК-9,ОК-10, ОК-13; ПК-5, ПК-11, ПК-13, ПК-21. | Знать: сущность понятий и категорий, являющихся предметом изучения данного раздела курса; соотношение и взаимосвязь разных элементов хозяйственной деятельности предприятия, влияющих на эффективность его хозяйственно-финансовой деятельности; основные направления использования полученных знаний в своей профессиональной деятельности. Уметь: пользоваться инструментами и методами экономического анализа, разбирая практические ситуации в хозяйственной деятельности организации, предприятия; самостоятельно оценивать конкретные экономические проблемы предприятия и обосновывать эффективные решения; систематизировать и обобщать информацию при анализе хозяйственной деятельности предприятия, используя современные технологии. Владеть (навыки, способности): навыками самостоятельно проводить анализ хозяйственной деятельности предприятия, оценивать эффективность использования его ресурсов; составлять суждения по вопросам планирования его хозяйственно-финансовой деятельности; подбирать и систематизировать материал по проблемам данного раздела курса, представлять его в форме презентаций и рефератов. | |
| 4. | Материальные и трудовые ресурсы предприятия | Знать: натурально-вещественную и стоимостную форму ресурсов предприятия; понятие « персонал предприятия» и формы оплаты труда; сущность понятий «основной капитал» и «оборотный капитал» предприятия (основные и оборотные фонды и средства); что такое производственная мощность предприятия и как эффективно ее использовать. Уметь: давать характеристику персоналу предприятия, распределению рабочего времени, формам оплаты труда на предприятии; отличать понятия «капитал», «фонды», «средства»; различать основной капитал и оборотный; конструировать показатели эффективности использования ресурсов предприятия. Владеть (навыки, способности): навыками поиска и самостоятельного анализа информации об эффективном использовании ресурсов производственно-хозяйственной деятельности предприятия и оценки этой эффективности; использовать инструменты и методы экономического анализа, разбирая практические ситуации в хозяйственной деятельности организации, предприятия. | |
| 5. | Результаты производственно - хозяйственной деятельности предприятия | Знать: основные понятия о продукции предприятия; основные этапы планирования объема продукции; как разрабатывается товарная политика предприятия по номенклатуре и ассортименту; что такое производственная программа предприятия; качество продукции. Уметь: давать характеристику результатам деятельности предприятия; различать понятия «объем продаж» и «объем производства»; использовать полученные знания о товарной политике предприятии для разработки его производственной программы и составления системы показателей объема продукции; самостоятельно разрабатывать стандарт качества продукции. Владеть (навыки, способности): специальной экономической терминологией и лексикой по данной теме; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по проблемам оценки результатов деятельности предприятия и качества его продукции. | |
| 6. | Затраты и финансы предприятия | Знать: сущность понятий «расходы», «затраты», «издержки» производства и «себестоимость» продукции предприятия; что такое прибыль и рентабельность предприятия; налоги и сборы, которые уплачивает предприятие; финансовые (денежные) ресурсы предприятия и их источники; основные показатели финансового состояния предприятия. Уметь: применять знания по данной теме для составления сметы затрат условного предприятия; расчета себестоимости; привести примеры показателей эффективности использования текущих затрат; объяснить отличие прибыли и рентабельности предприятия; объяснить роль и значение налогов для страны и предприятий; определять финансовую устойчивость предприятия. Владеть (навыки, способности): применять полученные теоретические знания для решения практических заданий; самостоятельно оценивать конкретные экономические проблемы предприятия и обосновывать эффективные решения; систематизировать и обобщать информацию при анализе хозяйственной деятельности предприятия, используя современные технологии. | |
| 7. | Научно-техническое развитие предприятий. Инновации и инвестиции | Знать: сущность инновационного процесса на предприятии; виды и типы инноваций; особенности управления инновационной деятельностью; основные направления инвестиций; основные методы определения эффективности инвестиционных проектов; логику бизнес - проектирования. Уметь: охарактеризовать основные виды инноваций; объяснить проблему мотивации инноваций и оценки инновационной деятельности; разъяснить отличие между инновациями и инвестициями; раскрыть основную проблему инвестиционной деятельности предприятия. Владеть (навыки, способности): провести исследование (самостоятельно или совместно со студентами группы) по одной из проблем данной темы, оформить полученные материалы в форме презентации, представить их на обсуждение, доказательно обосновать свою позицию при обсуждении. |
Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |