Глава 1. Методологические основы изучения человека

Методологические основы изучения человека

1)Какие четыре понятия Борис Герасимович Ананьев выделял в системе человекознания? (индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность).

2) Раскройте смысл понятия индивид.

индивид — это человек как единичное природное существо, представитель вида Homosapiens. В данном случае подчеркивается биологическая сущность человека.

3) Какие рассматриваются психологические свойства личности?

мотивация, темперамент, способности и характер.

4) Субъект деятельности-это…

Следующее понятие, которое выделял Ананьев при изучении человека, — «субъект деятельности». Это понятие по своему содержанию занимает промежуточное положение между понятиями «индивид» и «личность». Субъект деятельности соединяет в единое целое биологическое начало и социальную сущность человека.

5) Что такое индивидуальность?

Индивидуальность — это совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости.

Науки о человеке и человечестве

6) Раскройте смысл определения «антропология». Какие три основных раздела входят в структуру современной антропологии?

Специальной наукой о человеке как особом биологическом виде является антропология. В структуру современной антропологии включают три основных раздела: морфология человека(изучение индивидуальной изменчивости физического типа, возрастных стадий — от ранних стадий зародышевого развития до старости включительно, полового диморфизма, изменения физического развития человека под влиянием различных условий жизни и деятельности), учение об антропогенезе (об изменении природы ближайшего предка человека и самого человека в течение четвертичного периода), состоящее из приматоведения, эволюционной анатомии человека и палеоантропологии (изучающей ископаемые формы человека) и расоведение.

7)Что изучает палеолингвистика? палеолингвистика, исследующая происхождение языка, его звуковых средств и механизмов управления.

8) что изучает палеосоциология? В связи с тем, что мы коснулись проблем социогенеза, следует отметить общественные науки, которые самым тесным образом связаны с проблемой антропогенеза. К их числу относятся палеосоциология, изучающая становление человеческого общества, и история первобытной культуры.

9) Что вы можете сказать о биогеохимическом учении? Как это связано с человеком? Необходимо особо выделить науки, изучающие взаимодействие человека с природой и человечества с природной средой. Интересна точка зрения, которой придерживался по этому вопросу В. И. Вернадский — создатель биогеохимического учения, в котором им выделены две противоположные биогеохимические функции, находящиеся во взаимодействии и связанные с историей свободного кислорода — молекулы О2. Это функции окисления и восстановления. С одной стороны, они связаны с обеспечением дыхания и размножения, а с другой — с разрушением умерших организмов. Как полагает Вернадский, человек и человечество неразрывно связаны с биосферой — определенной частью планеты, на которой они живут, поскольку они геологически закономерно связаны с материально-энергетической структурой Земли.

10) Онтогенез-это… Существуют науки, предметом изучения которых является конкретный человек. К данной категории могут быть отнесены науки об онтогенезе — процессе развития индивидуального организма. В рамках данного направления изучаются половые, возрастные, конституциональные и нейродинамические особенности человека. Кроме этого существуют науки о личности и ее жизненном пути, в рамках которых изучаются мотивы деятельности человека, его мировоззрение и ценностные ориентации, отношения с окружающим миром.

Психология как наука

11) Что такое психология как наука? Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе»(psyche — «душа», logos — «понятие», «учение»). В научном употреблении термин «психология» появился впервые в XVI в. Первоначально он относился к особой науке, которая занималась изучением так называемых душевных, или психических, явлений, т. е. таких, которые каждый человек легко обнаруживает в собственном сознании в результате самонаблюдения. Позднее, в XVII–XIХ вв. область, изучаемая психологией, расширяется и включает в себя не только осознаваемые, но и неосознаваемые явления. Таким образом, психология — это наука о психике и психических явлениях.

12) Какое существует разделение психических явлений ? Мы будем разделять психические явления на три основных класса: психические процессы, психические состояния и психические свойства личности

13) В чем заключаются различия житейских психологических знаний и научных психологических знаний?

14) Каковы основные характеристики психических состояний? (Длительность, направленность, устойчивость и интенсивность)

Основные методы психологических исследований

15) На какие группы разделены методы психологии? 16)Что входит в субъективные методы? 17) Что входит в объективные методы? 18) какое бывает моделирование? 19) какой вклад в развитие психологии внес Бехтерев?Бехтерев Владимир Михайлович (1857–1927)— русский физиолог, невропатолог, психиатр, психолог. Опираясь на выдвинутую И. М. Сеченовым рефлекторную концепцию психической деятельности, разработал естественнонаучную теорию поведения, которая первоначально получила название объективной психологии (1904), затем — психорефлексологии (1910), а в дальнейшем — рефлексологии (1917). Бехтерев внес существенный вклад в развитие экспериментальной психологии. Он был создателем первой в России экспериментально-психологической лаборатории, которая была открыта в 1885 г. при клинике Казанского университета. Позднее, в 1908 г., Бехтерев основал в Санкт-Петербурге Психоневрологический институт, который в настоящее время носит его имя.

20)Кто и когда создал один из первых психологических тестов? В 1905 г. французский психолог А. Бине создал один из первых психологических тестов — тест для оценки интеллекта.