МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОБЛЕМЫ ДОКАЗЫВАНИЯ

В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ»

(для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»)

Составитель:

старший преподаватель кафедры уголовного права и процесса

Глущенко А.В.

Нефтекамск 2014

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель спецкурса – углубленное изучение работы с доказательствами, формирование у студентов представлений связанных с теоретическим представлением по проблемным вопросам доказываниям в уголовном процессе и навыков его практического осуществления.

Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач:

1. Формирование у студентов системы знаний об основных институ­тах уголовно-процессуального доказывания;

2. Развитие способности логически мыслить, аргументировать вы­бранную позицию;

3. Развитие у студентов способностей обобщать и систематизиро­вать теоретические труды, материалы практики.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКА

В теории и практике уголовного процесса нет ни одной проблемы, ни одного вопроса, которые не были бы связаны с уголовно – процессуальным доказыванием.

Спецкурс включает общую характеристику доказательственного права и теории доказательств; понятие, содержание, цель, предмет и пределы доказывания; понятие и характеристику субъектов доказывания.

Курс «Проблемы доказывания в уголовном процессе» связан с такими дисциплинами как, теория государства и права, уголовно-процессуальное право, гражданско-процессуальное право и другими.

1.3 ТРЕБОВАНИЕ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОБЛЕМЫ ДОКАЗЫВАНИЯ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

природу и сущность процесса доказывания в уголовном процессе;

сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в уголовно-процессуальном доказывании;

правовую регламентацию работы с доказательствами, внутреннюю, познавательную структуру доказывания, а также значение доказательств в уголовном процессе.

Уметь:

уметь решать юридические проблемы, возникающие в процессе доказывания

оперировать юридическими понятиями и категориями уголовно-процессуального доказывания;

толковать и применять законы и другие нормативные пра­вовые акты;

обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;

юридически правильно квалифицировать факты и обстоя­тельства;

разрабатывать документы правового характера, осущест­влять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

вскрывать и устанавливать факты правонарушений, опреде­лять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

применять теоретические знания, уголовно-процессуальное законодательство и судебную практику в конкретных ситуациях;

систематически повышать свою профессиональную квалифи­кацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Владеть:

юридической терминологией;

навыками работы с правовыми актами;

навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств; методикой квалификации и разграничения различных видов преступлений;

чувством профессионального долга, безусловным приоритетом в служебной деятельности таких ценностей как права и свободы, законные интересы граждан, законность и дисциплина.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПРОБЛЕМЫ ДОКАЗЫВАНИЯ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ»

Тематический план