Задание 4. Практическое занятие 1

Практическое занятие 1

Тема: «Понятие как форма мышления»

Задание 1

Дайте полную логическую характеристику следующим понятиям:

океан

русалка

истина

Сократ

женщина-космонавт

первый космонавт

наставник

компетентность

лауреат Нобелевской премии

антифашист

космический объект

УЕФА

бесправие

оркестр

зять

депутат Государственной Думы РФ

Задание 2

Приведите примеры понятий, равнозначных указанным ниже понятиям, не используя собственных имен: столица Франции, автор поэмы «Мертвые души», римский папа.

Определите, являются ли равнозначными понятия в следующих парах: квадрат – равноугольный ромб; мельчайшая частица – атом; друг – приятель.

Найдите понятия, находящиеся в отношениях пересечения с данными: республика, учебное пособие, портрет.

Найдите понятия, подчиненные по отношению к данным: город, самолет, вуз, книга, озеро.

Найдите понятия, подчиняющие данные понятия: рядовой, университет, шахтер.

Найдите понятия, для которых приведенные ниже пары понятий являлись бы соподчиненными: самолет – вертолет, городской поселок – деревня, сержант – лейтенант.

Найдите понятия, противоположные и противоречащие данным: вежливость, умный, смелость, белый.

Задание 3

Изобразите с помощью круговых схем отношения между следующими понятиями:

1) пролог (А), эпилог (В).

2) собака (А), ошейник (В).

3) народный (А), антинародный (В).

4) растение (А), животное (В), организм (С);

5) летательный аппарат (А), вертолет (В), винт (С);

6) католик (А), православный (В), европеец (С).

7) юрист (А), адвокат (В), мастер спорта (С), преступник (D).

8) кондитерское изделие (A), конфета (B), шоколад (C), карамель (D).

9) мать (А), дочь (В), бабушка (С), женщина (D);

10) игрушка (А), заводная игрушка (В), кукла (С), заводной автомобиль (D), пистолет (F);

11) картина (A), портрет (B), натюрморт (C), подарок (D), элемент интерьера (E), рама для картины (F).

Задание 4

Подберите понятия, отношения между которыми изображаются кругами Эйлера так: