Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ.




МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ (ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ) ГРУППА № 5.    
СЕНТЯБРЬ 2011 Г. – МАЙ 2012 Г.
Имя Фамилия ребенка. Уровень развития интегративных качеств.
    №   Слушание Пение Песенное творчество Музыкально ритмические движения Музыкально игровое и танцевальное творчество Игра на детских музыкальных инструментах
    Сент. Май Сент. Май Сент. Май Сент. Май Сент. Май Сент. Май
1. Андреева Вика
2. Буздина Вика
3. Войновский Вова
4. Заздравный Арсений
5. Захаров Юра
6. Згибнева Катя
7. Ермаков Максим
8. Козлов Тихон
9. Лисицина Вика
10. Макарова Ксюша
11. Пятнова Диана
12. Рубан Роман
13. Сень Аня
14. Ткаченко Вова
15. Стегарь Миша
16. Сарксян Эдгар

 

Оценка уровня развития: 1балл – большинство компонентов недостаточно развиты;

2 балл – отдельные компоненты не развиты;

3 балл – соответствует возрасту;

4 балл – высокий.

 

 

ИТОГОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ НА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.

 

Слушание. Пение. Песенное творчество.

Музыкально Музыкально Игра

Ритмические игровое и на детских музыкальных

Движения. танцевально творчество. инструментах.

МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ.

МЛАДШАЯ ГРУППА № 6.    
СЕНТЯБРЬ 2011 Г. – МАЙ 2012 Г.
  Уровень развития интегративных качеств.
    №     Имя Фамилия ребенка. Слушание Пение Песенное творчество Музыкально ритмические движения Музыкально игровое и танцевальное творчество Игра на детских музыкальных инструментах
    Сент. Май Сент. Май Сент. Май Сент. Май Сент. Май Сент. Май
1. Аинцева Арина
2. Бороздов Иван
3. Беспалова Арина
4. Васенин Дима
5. Гужин Тимофей
6. Дьячков Вадим
7. Комарова Анна
8. Котова Анжела
9. Кузнецова Катя
10. Кутырин Алексей
11. Тарабрин Алексей
12. Федотова Софья
13. Шмелева Мария

 

Оценка уровня развития: 1балл – большинство компонентов недостаточно развиты;

2 балл – отдельные компоненты не развиты;

3 балл – соответствует возрасту;

4 балл – высокий.

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 131; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты