ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «История Кубани», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие

Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «История Кубани», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:

- активные и интерактивные формы проведения занятий;

- самостоятельная работа, поиск необходимых материалов, подготовка докладов и сообщений, подготовка и написание эссе, рефератов;

- самостоятельный поиск студентами информации в сети Интернет;

Стандартные методы обучения:

- практические занятия, на которых обсуждаются основные вопросы истории родного края, рассмотренные в учебной литературе;

- участие в тематических дискуссиях;

- компьютерные задания;

- письменные домашние работы;

- самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение аналитических и статистических методов анализа информации и интерпретации результатов;

Для обеспечения успешного освоения дисциплины не менее 20% практических занятий проводятся в интерактивных формах. Широко используются в учебном процессе следующие формы проведения занятий: круглые столы по заранее известной теме с домашней заготовкой аргументов и контраргументов, анализ конкретных ситуаций, показ научно-документальных фильмов, воспроизведение исторической модели, обсуждение и формирование альтернативных решений проблемы, выполнение индивидуальных и творческих работ студентами в сочетании с внеаудиторной работой. В рамках учебного курса предусматривается встреча с участниками ВОВ, воинами-интернационалистами, деятелями науки и культуры.

На лекциях излагаются основные теоретические положения и концепции курса, дающие студентам информацию, соответствующую программе. Лекции, прослушанные студентами, являются основой их теоретической подготовки, так как дают систематизированные научные знания по истории Кубани.

Главная задача лекционного курса – сформировать у студентов системное представление об изучаемом предмете, обеспечить усвоение будущими специалистами основополагающего учебного материала, принципов и закономерностей развития соответствующей научно-практической области, а также методов применения полученных знаний.

Варианты тестовых заданий