Задания для обсуждения. 1. К каким фазам классического экономического цикла (кри­зис, депрессия, оживление, подъем) относятся следующие экономи­ческие явления:

1. К каким фазам классического экономического цикла (кри­зис, депрессия, оживление, подъем) относятся следующие экономи­ческие явления:

а) стремительное падение цен;

б) незначительное повышение уровня производства;

в) перепроизводство товаров;

г) приостановление падения цен, стабилизация товарных запасов;

д) повышение цен и сокращение безработицы.

2. Пороговая величина используется в описании циклических процессов. Каковы виды пороговой величины? Приведите примеры известных всем пороговых величин в макроэкономике.

3. Рассмотрите механизм циклического развития экономики, построенный на идеях:

а) обновление основного капитала;

б) соединения принципа мультипликатора с акселератором.

Что обуславливает движение по фазам цикла в каждой из этих моделей? Могут ли они быть использованы для объяснения движения по фазам цикла, если фаза кризиса была вызвана недопроизводством?

4. В каком смысле мы говорим о естественном уровне безработицы? Разве безработица — это «естественное» явление для нормальной экономической ситуации?

5. Ювелиров принято называть первыми банкирами, так как они принимали за определенное вознаграждение на хранение зо­лото и другие ценности от населения. В чем, тем не менее, принци­пиальное отличие банковского дела от функций камеры хранения?

6. Рассмотрите следующие составляющие денежной массы:

а) металлические деньги, находящиеся у Вас в наличии;

б) срочный вклад в сберегательном банке;

в) банкноты у Вас на руках;

г) облигации государственного займа;

д) текущий счет в банке.

Какие из перечисленных статей входят в денежный агрегат M1, M2?

7. Верны ли следующие утверждения:

а) «Спрос на деньги со стороны активов находится в обратной зависимости от величины процентной ставки»?

б) «Спрос на деньги со стороны активов находится в обратной зависимости от величины номинального ВВП»? Поясните.

8. В стране существует достаточно высокий уровень инфля­ции. Необходимо быстро принять меры и притормозить инфляци­онные процессы. Что будет предпринимать в данной ситуации Цен­тральный банк? Каким направлениям кредитно-денежной полити­ки будет отдаваться предпочтение?

9. Как отличить инфляцию от гиперинфляции? Среди эконо­мистов ходит забавный анекдот про способ разграничения этих по­нятий: допустим, Вы, в условиях всенарастающих темпов инф­ляции, получили зарплату — огромную кучу бумажных денег, кото­рую поместили в большую корзину. По дороге домой Вы зашли в телефон-автомат позвонить знакомому, а корзину с деньгами ос­тавили на асфальте. Если после разговора, выйдя из кабины, Вы обнаружили пустую корзину, то это всего лишь инфляция. А если на асфальте валяется вся Ваша куча денег, но украли корзину, то это — гиперинфляция! Могли бы Вы дать научный комментарий этого анекдота с точки зрения экономической теории?

10. Что чему предшествует при развертывании инфляционных процессов:

а) рост денежной массы предшествует росту цен;

б) рост цен предшествует росту денежной массы.
(Подсказка: еще раз проанализируйте механизм инфляции спроса и инфляции издержек).

11. Известный французский экономист Л. Столерю в своей книге «Равновесие и экономический рост» писал: «Как часто гово­рят, инфляция — это прежде всего вера в инфляцию». Вы согласны с этим утверждением? Причем здесь вера и, вообще, психологичес­кие аспекты при объяснении экономических категорий?

12. Некоторые экономисты подчеркивают, что самая глав­ная причина инфляции — политическая. Так, М. Дамбровский, бывший в 1989-1990 гг. первым заместителем министров финан­сов Польши, утверждал: «Любая инфляция прежде всего имеет по­литические корни». Аналогичные взгляды высказывались и такими экономистами, как Ф. Хайек, Я. Корнай и др. Вы соглас­ны с таким утверждением? При любом варианте ответа аргумен­тируйте его.

13. Инфляция свидетельствует о нарушении устойчивости денежного обращения, которое происходит, если величина предложения денег заметно превышает величину спроса на них. Несоблюдение необходимого равенства потоков денег и товаров происходит, как правило, не самопроизвольно или «автоматически», а по чьей-то преднамеренной хозяйственной деятельности как внутри страны, так и на международной арене. Поэтому можно поинтересоваться вопросом о том, по чьей вине выпущено в обращение излишнее количество денег. Каково ваше мнение по данному вопросу?

14. При рассмотрении экономического роста на предприятии было выявлено, что частный собственник капитала стремиться путем накопления (расширения производства) добиться максимального увеличения прибыли. Однако, если такая цель станет главной целью нации, то, очевидно, более всего обогатиться сравнительно небольшая часть общества (примерно 10-15% взрослого населения страны) за счет остальных. В результате усилиться социальное расслоение общества, что чревато опасными конфликтами между разными по уровню доходов слоями. Очевидно, что оптимальной (наилучшей) целью экономического роста является повышение жизненного уровня всего населения.

а) Каков источник роста экономики всей нации?

б) Какой экономический показатель более всего соответствует оптимальной цели общенационального экономического роста?

15. С начала XIX в. капиталистическая экономика во всех странах двигалась отнюдь не по гладкой дороге. Один из отрезков такой дороги ярко и правдиво изобразил американский писатель Джон Стейнбек (1902-1968) в романе «Гроздья гнева» (1939): «Апельсины целыми вагонами ссыпают на землю. Люди едут за несколько миль, чтобы подобрать выброшенные фрукты, но это совершенно недопустимо! Кто же будет платить за апельсины по 20 центов за дюжину, если можно съездить за город и получить их даром? И апельсиновые горы заливают керосином из шланга, а те, кто это делает, ненавидят самих себя за такое преступление, ненавидят людей, которые приезжают подбирать фрукты. Миллионы голодных нуждаются во фруктах, а золотые горы поливают керосином».

а) О каком отрезке развития экономики писал Дж. Стейнбек?

б) Как в целом выглядит траектория хозяйственной деятельности?

16. К каким формам безработицы относятся следующие ее про­явления:

а) увольнение с работы в связи с уходом за детьми;

б) увольнение в период кризиса перепроизводства;

в) увольнение в связи с началом учебы;

г) увольнение шахтеров в связи с развитием использования альтернативных источников энергии?

17. Означает ли понятие полной занятости абсолютное отсутствие безработных?

18. Во второй половине XX века причины безработицы, прежде всего, связаны с научно-технической революцией. Свою роль в этом отношении сыграли усилившиеся изменения рыночных условий купли-продажи рабочей силы. Какие на ваш взгляд, конкретные виды безработицы характерны для последних десятилетий?

19. Сущность задачи обеспечения занятости трудоспособного населения состоит в достижении равновесиямежду численностью экономически активного населения и количеством необходимых для него рабочих мест. При этом важно обеспечить соответствие профессии работников и специализации рабочих мест и видов выполняемых технологических операций. В условиях современной рыночной экономики задачу трудоустройства людей выполняют как предприятия, так и государство.

Перечислите практические меры, предпринимаемые государством при осуществлении им политики занятости.

20. Денежное обращение может быть устойчивым на деле при двух реально достигнутых условиях:

а) при соблюдении эквивалентности (равноценности) потоков товаров (услуг) и денег (поскольку без эквивалентности равенство этих потоков недостижимо);

б) при надежном механизме сбалансированности (уравновешенности) стоимости товаров и денег (механизме, который действует как бы автоматически при отклонении денежного обращения от равновесного состояния).

Был ли в истории товарно-рыночных отношений такой период, когда соблюдались два указанных условия?

21. Изобразите на графике экономический рост с помощью кривой производственных возможностей.

Задачи

1. Численность населения составляет 100 млн. чел., 24 млн. чел. - дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в длительной изоля­ции (в психиатрических больницах, в исправительных учрежде­ниях и т.д.); 30 млн. чел. выбыли из состава рабочей силы; 4 млн. 600 тыс. чел. - безработные; 1 млн. чел. - работники, заня­тые неполный рабочий день и ищущие работу. Используя эти статистические данные, рассчитайте:

а) величину рабочей силы; б) уровень безработицы.

2. Естественный уровень безработицы в текущем году составляет 6%, а фактический - 10%.

а) Определите величину относительного отставания фактического ВВП от потенциального при условии, что коэффициент чувстви­тельности ВВП к динамике циклической безработицы равен 2.

б) Если фактический объем выпуска в том же году составил 600 млрд. долл., то каковы потери ВВП, вызванные циклической без­работицей?

3. Имеется следующая информация: численность занятых 85 млн. человек, численность безработных 15 млн. человек.

а) Рассчитайте уровень безработицы.

б) Месяц спустя из 85 млн. человек, имевших работу, были уволены 0,5 млн. человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Определите, каковы теперь: (1) численность занятых, (2) количество безработных и (3) уро­вень безработицы.

4.Используя закон Оукена, рассчитайте величину потерь ВВП при фактическом уровне безработицы 9,4%, фактическом объеме производства 585,3 млрд. руб., при условии, что естественный уровень безработицы равен 4% и коэффициент чувствительности динамики ВВП к динамике циклической безработицы равен 3.

5. Рассчитайте фактический уровень безработицы, если фактический объем ВВП равен 585,3 млрд. долл., потенциальный ВВП – 771,4 млрд. долл., естественный уровень безработицы – 4,5%, а коэффициент чувствительности динамики ВВП к динамике циклической безработицы – 3,5.

6. Экономика описывается следующими данными: естественный уровень безработицы равен 6%, ожидаемый уровень инфляции составляет 3%, относительное отклонение реального ВВП от по­тенциального меньше нуля. Внешние ценовые шоки отсутствуют. Чему равен фактический уровень инфляции?

7. Допустим, в экономике страны безработным является в среднем каждый десятый гражданин, а не входящим в состав рабочей силы – каждый шестой. Определите уровень безработицы.

8. Экономика описана следующими данными:

На сколько процентов изменилась реальная процентная ставка во втором году по сравнению с первым?

9. Если номинальное предложение денег увеличилось на 7%, уровень цен увеличился на 5%, реальный выпуск увеличился на 4%, то насколько изменилась скорость обращения денег?

10. В среднем за год в РФ денежный агрегат М2 и ВВП составили:

На основании приведенных данных рассчитайте коэффициент монетизации и скорость денежного обращения за указанные годы.

11. Предположим, что спрос на деньги для сделок составляет 10% номинального объема ВВП, предложение денег 350 млрд. долл., а спрос на деньги со стороны активов показан в таб.:

а) определите равновесную процентную ставку при ВВП = 2000млрд. долл.;

б) как изменится равновесная процентная ставка, если при сохранении уровня ВВП в объеме 2000млрд. дол., предложение денег вырастет с 350 до 400млрд. долл.?

12. Трансакционный спрос на деньги, M₁ ^D составляет 400 млрд. долл.

а) заполните таблицу:

б) предложение денег M^s составляет 510 млрд. долл. Определите равновесную ставку процента.

в) определите величину равновесной ставки процента, если предложение денег выросло до 530 млрд. долл.; сократилось до 450 млрд. долл.

13. Величина rr (обязательная резервная норма) равна 0,25. Объем депозитов в два раза больше объема наличности. Подсчи­тайте денежный мультипликатор с учетом наличности.

14.Чему будет равен общий прирост денежной массы в стране, если при обязательной резервной норме 10% первоначальное увели­чение депозитов составило 200 млн. долл.?

15. Допустим, что в стране А в обращении находятся только наличные деньги. Денежная база В равна 20 млрд. долл. Центральный банк увеличивает денежную базу в 4раза. Как это отразится на величине M (денежной массе)?

16. Обязательная резервная норма равна 5%. Как изменится предложение денег при выдаче банковской системой ссуды в раз­мере 2 млн. руб.?

17. Вы получили ссуду в банке на сумму 1,5 млн. руб. Затем в этот же банк другой фирмой был сделан вклад на сумму 0,5 млн. руб. Что произошло с предложением денег?

18. Реальный ВНП в 2003 году составил 2600 млрд. руб., дефлятор ВНП в 2004г. был равен 1,3, а номинальный ВНП – 2800 млрд. руб. Определите темп экономического роста.

19. В таблице приведены значения реального ВВП на душу населения в шести странах за период с 1950 по 1990гг., выраженные в долларах США в ценах 1985г.

ВВП на душу населения (в долл. США в ценах 1985г)

а) Вычислите средние темпы экономического роста на каждые 10 лет для всех приведенных в таблице стран.

б) Вычислите средние темпы экономического роста за 40 лет для Индии, США и Японии. Какая из стран развивалась в этот период наиболее динамично?

20. Среднегодовая численность рабочих и служащих в народном хозяйстве (млн. чел.) в СССР в 1980г. составила 83,4, в 1986г. - 86,5. Произведенный национальный доход (в ценах 1980г.) в 1980г. составлял 462,2 млрд. руб., в 1986г. - 587,4 млрд. руб. Рассчитайте долю прироста национального дохода СССР за счет повышения производительности труда.

21. Производственная функция имеет вид: Y=2К^0,25 L^0,75. Что произойдет если затраты труда снизятся на 10%, а затраты капитала возрастут на 10%?

22. Если реальный ВВП страны каждый четный год возрастает на 6%, а каждый нечетный убывает на 2%, то через какое примерно количество лет согласно «правилу 70» он вырастет в 4 раза?

23. Если среднегодовой темп прироста реального ВВП страны в течение первых 42 лет составлял 5%, а в течение последующих 35 лет составлял 6%, то на сколько % согласно «правилу 70» он вырастет за весь указанный период?

24. На основании данных, содержащихся в таблице, определите влияние капитала и труда, и совокупной производительности остальных факторов на экономический рост экономики страны (С) в периоды 1975-1980гг. и 1981-1985гг. Для расчета их влияния на рост экономики можно воспользоваться уравнением:

∆Y/ Y=a( ∆K/ K)+(1-a) (∆L/ L)+ ∆A/ A,

где А-коэффициент текущего уровня технологии (совокупная производительность факторов), a-доля капитала в доходе в рассматриваемый период, равная 0,3

25. Известно, что дефлятор в 1997 году был равен 111%, а в 1998 – 184,4%. Предполагая, что темп инфляции в 1999 году не измениться, Вы решили предоставить другу заем, рассчитывая получить со своих денег реально 5% годовых. Какую реальную процентную ставку (r) Вы фактически получили, если дефлятор в 1999 году составил 251,7%?

26. Определите, под какой годовой процент по вкладу необходимо было положить деньги в банк сроком на 3 года, чтобы покупательная способность суммы, взятой через 3 года из банка, оказалась равно покупательной способности вложенной суммы, если предположить, что:

- банк начислял проценты по вкладу ежегодно только на первоначально положенную сумму (т.е. по правилу простых процентов);

- ежеквартальный темп инфляции в течение 3 лет оставался неизменным и составлял 5%.

27. За 3 года с 1 января 1991 года оп 1 января 1994 года в результате инфляции покупательная способность денег в стране сократилась втрое. За 1994 год уровень цен еще повысился на 20%. Определите среднегодовой темп инфляции за 4 года.

28. Банковский мультипликатор равен 5. Кредитные возможности банковской системы использованы полностью. Центральный банк снижает норму обязательного резервирования. Вследствие этого кредитные возможности коммерческих банков возрастают в совокупности на 2,5 млрд. рублей. Если дополнительные кредитные возможности банков будут реализованы, вся банковская система сможет создать новые деньги на сумму 25 млрд. рублей. Определите первоначальное (rr_об)₁ и конечное значение (rr_об)₂ нормы обязательного резервирования, а также первоначальное (M₁) и конечное (M₂) значения денежной массы.

29. Фактические резервы коммерческого банка составляют 36 тыс. рублей, а избыточные 10% от депозитов. В настоящее время кредитные возможности банка равны его избыточным резервам. Если банк выдаст кредиты на 14 тыс. рублей, то его кредитные возможности снизятся до уровня, равного объему обязательных резервов. На какую величину измениться денежная масса, если банк полностью использует свои кредитные возможности?

Ответы к теме 9.

9.3.1. К заданиям:

1. а), в) – кризис; г) – депрессия; б) – оживление; д) – подъем.

6. М1=а+в+д; М2=М1+б+г.

16. а), в) – фрикционная; б) – циклическая; г) – структурная.

9.3.2. К задачам:

1.а) 46 млн. чел.; б)10%.

2. а) -8%; б) -52,2 млрд. долл.

3. а) 15%; б) 84,5 млн. чел., 14,5 млн. чел., 14,5%.

4. 113,15 млрд.руб.

5. 0,1139 или 11,4%.

6. Менее 3%;

7. Уровень безработицы=12%.

8. Реальная ставка процента снизилась на 10%.

9. На 2%.

10.

11. а) 14%; б) 12%.

12. а) --; б) 10%; в) 9%, 13%.

13. 2.

14. 2000 млн.долл.

15. Увеличится в 4раза.

16. Прирост в депозитах=40млн.

17. Увеличилось на 1млн.руб.

18. 17%.

19. --

20. 18,4%.

21. Объем продукции Yнов меньше прежнего объема продукции, производимого капиталом К0 и трудом L0.

22. Через 72 года.

23. На 6300%.

24. Вклад капитала с 1975 по 1980г – 0,8; с 1981 по 1985г – 1,1;

вклад труда соответственно: 1,3 и 0,9;

вклад прироста совокупной производительности факторов: 0,7 и 0,5.

25. r=27,77%.

26. i = 26,53%.

27. 37,745%.

28. (rr_об)₁=20%; (rr_об)₂=10%; M₁=25млрд. руб.; M₂=50млрд. руб.

29. 568181,8руб.