График выполнения и сдачи заданий (СРС) по дисциплине
№
| Тема занятий
| Задания СРС
| Цель и содержание занятий
| Рекомендуемая
Литература
| Формы контроля
| Срок сдачи \ неделя
| Оценоч
ные баллы
|
| Предмет философии:
понятие и специфи ка Формы и типы мировоз зрения.
| 1.Подготовка к семинарскому занятию в соответствие с планом. С.4.
2.Выполнение материалов СРС (с.7)
3.Изучение глоссарий (с. 8)
| 1.Усвоение цели и задач курса.
2.Определение предпосылок
возникновения философии
3Раскрытие своеобразных черт философского познания.
| 1.Спиркин А.Г. Философия М.1998г..
2.Радугин А.А.
Философия 1985г.
3. Калашников ВЛ. Философия М,2001г.
4.Антология мировой
философии. М. 1969г.
| 1.Конспект лекции
2.Анализ темы в устной форме (семинар)
СРСП:
3.Экспресс- опрос, проверка выполнения заданий
4.Работа по глоссарий
|
|
|
| Древне индийская философия
| 1.Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом (с.8)
2.Подготовка сообщений (с.9)
3.Заполнение сравнительной таблицы: «Ортодоксальные и неортодоксальные школы» (с. 9)
4. Изучение глоссарий (с. 11)
| 1.Определение исторических условий возникновения древне индийской
философии
2.Раскрытие философских идей Вед. 3.Сравнение основных характеристик ортодоксальных и неортодоксальных школ.
| 1.Асмус С.В. Античная философия.
М. 1965г.
2.Калашников В.Л. Философия М. 1997г
3. Кириллова В.И. Философия, 2002 г С.
4. А.В. Канке. Философия, 2000г. С.
| 1.Конспект лекций.
2.Семинар в устной форме
СРСП:
3.Тренинг по глоссарию.
4.Заполнение таблиц
5. Анализ сообщений
|
|
|
| Философия
Древнего
Китая
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом (с.11)
2. Заполнение
таблицы:
«Основные
философские направления
древнего Китая» (с.12)
3.Работа по глоссарий. (с.14)
4.Выполнение индивидуальных заданий. (с. 11)
| 1.Раскрытие особенностей мифосознания древнего Китая. 2.Систематизация и обобщение классификации философских школ древнего Китая.
З.Этико-нравственная суть даосизма. 4.Определение этико-философской сути конфуцианства
5.Определение экологической, естественный идентификации даосизма.
| 1.Древнекитайская философия в 2-х томах. М.1972г.
2.Степанянц М.Т Восточная философия, Вводный курс.1987г. 3.Чанышев.А.Н Курс лекций по древней и средневековой философии.
М. 1979г.
4.Калашников В.Л. Философия М. 1997г
5. Кириллова В.И. Философия, 2002 г. С.
| 1.Конспект лекций
2.Семинар в устной форме
СРСП:
3..Работа по глоссарий
4.Обобщение итогов заполнения таблицы
5.Подведение итогов презентации
|
|
|
| Античная философия Классический и эллинистический периоды
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом (с.15)
2.Подготовка сообщений по персоналиям.(с.16)
3.Заполнение таблицы: «Основные философские школы античного периода» (с.15-16) 4.Написание глоссарий (с.18-19 )
5.Призентация темы.
| 1.Определение основной проблематики античной философии в сравнении с древневосточной. 2.Раскрытие характера эволюционного развитии философии античности.
3.Систематизация и обобщение философских систем античности.
4.Определение кризисных предпосылок философии античности в эллинистический период.
| 1.Спиркин А.Г. Философия, М.1998г.
2. Кириллова В.И. Философия, 2002 г С.
3.Лавриненко В.Н. Философия М.2002
4.Асмус С.В. Античная философия. М.1965г.
5.Калашников В.Л. Философия М. 1997г
6. А.В. Канке. Философия, 2000 г.
| 1.Конспект лекций.
2.Семинар в устной форме
СРСП:
3.Устное рецензирование сообщений
4.Тренинг по глоссарию
5.Подведение итогов заполнения таблиц
|
|
|
| Средневековая философия: христианская и мусульманская
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (с.20,23)
2.Подготовка индивидуальных заданий (с.20,23-24)
3.Подготовка к дискуссии по узловым проблемам средневековой философия. 4.Написание глоссарий. (с.22-23,26)
5.Написание эссе
6. Заполнение таблицы: «Основные направления и представители средневековой арабо-тюркоязычной философии»
| 1.Определение основной проблематики средневековой философии. 2.Раскрытие значения арабо-язычной философии, ее влияния на развитие европейской философии (латинской аверроизм). З.Определить соотношение религии и науки в исламе.
| 1.Соколов В.В. Средневековая
философия.
М. 1979г.
2.Чанышев А.Н. курс лекции по древней и средневековой философии.М.1979г. 3.Спиркин А.Г. Философия, М.1998г
4.Радугин А.А. Философия, 1989г.
5. А.В. Канке. Философия, 2000 г.
| 1Конспект лекции
2.Анализ семинарского занятия
СРСП:
3.Тренинг по глоссарий
4. Работа по эссе.
5. Подведение итогов дискуссий
|
|
|
| Философия эпохи Возрождения
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (с.26)
2.Изучение глоссарий.
3.Подготовка к дискуссии по узловым проблемам
философия эпохи Возрождения (с.26-27)
4.Заполнение таблицы:
«Основные направления
философии эпохи Возрождения 14-17вв.» (с.27)
| 1.Раскрытие основного содержания философии эпохи Возрождения.
2.Систематизация и обобщение способов решения гносеологических проблем в эпоху Возрождения.
| 1.Соколов В.В. Европейская философия 15-18 вв. М.1996 г.
2.Горфункель А.Х. Философия эпохи возрождения М. 1990г. 3.Спиркин А.Г. Философия, М.1998г
4. А.В. Канке. Философия, 2000 г.
| 1.Конспектлекций.
2. Анализ семинарского занятия
СРСП:
3. Тренинг по глоссарий
4.Проверка заполнение таблиц.
5.Подведение итогов дискуссий.
|
|
|
| Философия
Нового
времени
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (с.29)
2.Заполнение таблицы: «Видные представители Нового времени».(с.30)
3. Выполнить тестовые задания(с.30-31)
4. Изучение глоссарий (с.31-32)
| 1.Раскрытие содержания рационалистической и эмпирической тенденции в философии нового Времени. 2.Систематизация гносеологических подходов в новоевропейской философии.
| 1.Антология мировой
философии.
М. 1969г.
2.Спиркин А.Г.
Философия, М.,1988,
3. Радугин А.А.
Философия. М. 1998г.
4.А.В. Канке. Философия, 2000 г.
| 1Конспект лекций
2.Подведение итогов семинарского занятия
СРСП:
3.Проверка тестов
4.Тренинг по глоссарий
5.Итоги заполнения таблиц
|
|
|
| Немецкая классическая философия
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (с.32)
2.Подготовка дискуссии по узловым проблемам немецкой философии 3.Подготовка сообщений по персоналиям. 4.Написаний глоссарий. (с.35)
5. Заполнение таблиц(с.33)
| 1.Определение основного содержания гносеологической проблемы немецкой классической философии. 2.Сравнение и анализ диалектического и метафизического методов в познании. 3.Определение роли объекта и субъекта в познавательном процессе.
| 1. Спиркин А.Г. Философия. М. 1998г
2.Гулыга А.В. Немецкая классическая философия М. 1986г.
З. 3.Кузнецов В.Н Немецкая классическая философия.М. 1989г. 4.Гегель В.Г. Энциклопедия философских
наук..М. 1985г. . 5.Радугин А.А.
Философия.
М.1998г.
| 1.Конспект
лекций.
2. Подведение итогов семинарского занятия
СРСП:
3.Рецензирование сообщений
4.Тренинг по глоссарий.
5. Итоги заполнения таблиц
|
|
|
| Западная философия XIX века.
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (с.35)
2.Подготова докладов. (с.35)
2.Заполнение таблиц (с.36)
3.Написание глоссарий.(с.38)
| 1.Определение социокультурных и научных предпосылок философских систем в XIXв 2.Раскрытие содержания методологии проблем естествознания и гуманитарных наук.
| 1. Спиркин А.Г. Философия, М.1998г
2.Лавриненко.В.Н. Философия. М.2002. 3.ГабитовТ .Х. Философия А.2003 г.
| 1.Конспект лекции.
2. Подведение итогов семинарского занятия
СРСП
3..Рецензирование докладов.
2.Подведение итогов заполнения таблиц
4. Тренинг по глоссарии.
|
|
|
| Западная философия XX века.
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (с.35)
2.Подготова докладов. (с.35)
2.Заполнение таблиц (с.36)
3.Написание глоссарий.(с.38)
| 1.Определение социокультурных и научных предпосылок философских систем в XXв 2.Раскрытие содержания методологии проблем естествознания и гуманитарных наук.
| 1. Спиркин А.Г. Философия, М.1998г.
2.Лавриненко.В.Н. Философия. М.2002 г.
3.ГабитовТ .Х. Философия А.2003 г.
| 1.Конспект лекции.
2. Подведение итогов семинарского занятия
СРСП
3..Рецензирование докладов.
2.Подведение итогов заполнения таблиц
4. Тренинг по глоссарии.
|
|
|
| Казахская
философия
| 1 Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (с.42)
2.Подготовка сообщений по персоналиям.(с.43)
3.Заполнение таблицы: «Видные представители казахской философии» (с.43)
4.Написание глоссарий.(с.43-44)
| 1Определение социокультурных предпосылок становления национальной философии. 2.Раскрытие особенностей духовного мировоззрения казахов. З.Определение роли казахской философии в пространстве.
| 1Кишибеков Д.К. Философия А.2002г.
2.Абишев К.А. Философия А. 1999г. З.Сегизбаев О.А. Казахская философия 15-20вв. А. 1996г. 4.БурбаевТ.К. Улт менталитетi.Астана 2001г
5.Антология философии 6.ГабитовТ.Х Философия 2003г.
| 1.Конспект лекций
2.Подведение итогов семинарского занятия
СРСП:
3.Рецензирование сообщений.
4.Тренинг по глоссарий
5.Подведение итогов заполнения таблиц.
|
|
|
| Русская философия
| 1 Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (38)
2.Подготовка сообщении по персоналиям.
3 Заполнение таблицы: «Основные направления русской философии»
4. Написание глоссарий.
| 1Определениеисторических условий возникновения русской философии. 2.Определениероли русской философии в евразийском пространстве.
| 1. Спиркин А.Г.Философия, М.1998г.
2.Радугин А.А. Философия, 1988г.
3.Якушевский А.В., Платонов Д.И. Философия,2002 г.
4.Лосский Н.О.История русской философии. М. 1991г.
| 1 Конспект
лекции.
2. Итоги семинарского занятия
СРСП:
3.Рецензирование сообщений.
З.Подведение итогов заполнения таблиц.
4.Тренинг по глоссарий.
|
|
|
| Современная философия
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом.(с.44)
2.Подготовка рефератов по
основным направлениям философии конца Х1Х-нач. ХХвв. 3.Заполнениетаблицы «Экзистенциализм» 4.Написание глоссарий.
| 1Определение исторических условий, особенностей культуры конца ХХ нач. ХХIвв и их отражение в философии. 2.Раскрытие значения новой постановки проблемы человека в новейшей философии. З.Определение общего и особенного модерна и постмодерна. 4.Систематизация знаний об обновлении классических философских традиций: неогегельянство неопозитивизм неотомизм.
| 1.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация Общество. М. 1992г. 2.Тойнби А. Постижение истины. М 1991г.
3. Фрейд З. Психология бессознательного М.1991г.
4.Спиркин А.Г.Философия, М.1998г.
5. Якушевский А.В., Платонов Д.И. Философия,2002 г.
| 1 Конспект лекции.
2.Подведение итогов семинарского занятия
СРСП:
3.Рецензирование рефератов.
3.Подведение итогов заполнения таблиц 6.Тренинг по глоссарии
|
|
|
| Теоретическая Философия.
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом (с.47,50)
1.Подготовка к дискуссии по узловым проблемам онтологии, гносеологии. 2.Презентация темы. 3. Написание глоссарий
4.Заполнение таблиц. (48.50)
| 1.Определение новых
постановок проблем теоретической философии. 2.Раскрытие современного содержания новейшей онтологии, гносеологии.
| 1. Спиркин А.Г.
Философия,М. 1998г. 2.Радугин А.А.Философия,1988г. 3.Асмус С.В. Античная философияМ. 1965г. 4.Кишикбеков Д.А. А1994г.
5.Калашников В.Л. Философия М1997г.
6.Якушевский А.В. , Платонов Д.И. Философия, 2002 г.
| 1Конспект лекции.
2.Подведение итогов дискуссии, анализ презентации (СРС).
СРСП:
3.Анализ заполнения таблиц
4.Тренинг по глоссарии.
5.Подведение итогов презентации
|
|
|
| Социальная философия
| 1. Подготовка с семинарскому занятию в соответствии с планом. (с.53)
2.Подготовка дебаты по вопросам антропологического поворота в философии ХХ в.
3.Заполнение таблицы(с.54)
4. Подготовка доклада
| 1 .Раскрытие категории
«социальное пространство и социальное время» и преодоления проблемы диалога культур «Восток-Запад». 3.Определение тендерных проблем философия современности
| 1.Спиркин А.Г. Философия М.1998г.
2. Якушевский А.В., Платонов Д.И. Философия,2002 г.
3.Бучило Н.Ф. ЧумаковА.Н. Философия М.2001г.
4.ГабитовТ.Х. Философия А.2003г.
| 1 .Конспект лекции.
2. Анализ семинарского занятия
СРСП:
3.Подведение итогов дебатам.
3.Тренинг по глоссарий. 4.Краткий доклад.
|
|
| 8. Список литературы:
Основная литература
1. Алексеев ПВ., Панин А.В. Философия М 2002г.
2. Абишев КА. Философия А. 1999г.*
3. Барулин В.Д Социальная философия. М 2002г. *
4. Бурбаев Т.К Улт менталитетi. Астана. 2001г.*
5. Бучило Н.Ф. Чумаков А.Н. Философия М. 2001г.*
6. Вундт В. Введение в философию. М.1998г.*
7. Габитов Т.Х. Философия А.2003г.*
8. Ермакова Е.Е. философия М.2002г.*
9. Зеленов А.А. Владимиров Основы философии М.2000г.*
10. Ильин В.В. Философия М.1999г.*
11. Крапивенский С.Э. Социальная философия М. 2004г.*
12. Кахановский В.П. Яковлев В.П Хрестоматия по философии М. 1997г.*
13. А. В. Канке Философия М., 2000г.
14. Кишибеков Д.К. Философия. А. 2002г.*
15. Лавриненко. В.Н. Философия. М. 2002г.*
16. Радугин А.А. Философия. М. 1998г.
17. Сегизбаев О.А. Казахская философия 1 5-2О вв.А. 1996г.*
18. Спиркин А.Г. Философия. М. 1998г.*
Дополнительная литература:
1. Асмус С.В. Античная философия. М. 1965г, 1998г.*
2. Антология мировой философии. Ч.1.2.?ч 1969г. *
3. Алтынсарин Ы. Собр. соч.в 3-х т.А. 1985г. *
5. Валиханов Ч. Собр. соч. в 5-ти т.А. 1996г. *
6. Гегель Г.В. Энциклопедия философских наук. М 1975г.
7. Горфункель АХ Философия эпохи Возрождения. М 1990г. *
8. Гулыга АВ. Немецкая классическая философия. М 1986г. *
9. Древнекитайская философия. В 2-х т. М. 1972г.
10.Есим Г.Хаким Абай А. 1995г.*
1 1.КузнецоВ К Немецкая классическая философия. М1 989г.
12.Куыанбаев А. Слова назидания,, А. 1982г.*
13.Кудайбердиев Ш. Три истины. А. 1991г. *
14.Казанбаев С.К. Мировоззренческий синкретизм казахов. А. 1999г.
15.Лосский КО. История философии. М 1991г.
16.Орынбеков М. Предфилософия протоказахов. А. 1994г.*
17.Степанянц М.Т. Восточная философия. Вводный курс, 1987г.
18.Соколов В.В. Средневековая философия. М 1979г.
20. Сорокин ПА Человек. Цивилизация. Общество. М. 1992г.
21.Тойнби А. Постижение истины. М. 1991г.
22.Фрейд З. Психология бессознательного. М. 1990г.
24.Чалышев АН Курс лекции по древней и средневековой
философии. М 1979г.
25.Шах И. Суфизм. М 1997г.
Знак * – литература имеется в библиотеке Каз. АТУ им. С. Сейфулина
9. Политика курса:
1. Не опаздывать на занятия.
2. Не пропускать занятия, в случае пропуска представить оправдательный документ.
3. Сдавать задания по СРС согласно графика.
4. Необходимо быть нацеленным на постоянную, инициативную, самостоятельную работу.
10. Информация по оценке знаний:
Оценка качества знаний студентов предполагает 3 вида контроля:
1. Текущий контроль:
- посещение лекции (9+1 поощрительный балл), активная работа в процессе семинарских
занятий (15);
- выполнение требований СРС (самостоятельное решение всех видов СРС.) (15).
2. Промежуточный контроль:
- предусматривается в промежутках между 2 частями (разделами)
курса, проводится в виде тестовых и письменных работ по вариантам и т.д. (20);
З. Итоговый контроль— сдача экзамена по дисциплине (40 %).
|