Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Основные положения СТЭ.




Читайте также:
  1. I. Вспомните основные модальные глаголы и их эквиваленты. Чем они отличаются? Как спрягаются? (Заполните табличку).
  2. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  3. I. Основные положения
  4. I. Основные термины и определения
  5. I. Функции государства — это основные направления его деятельности, в которых выражаются сущность и социальное назначение государства в обществе.
  6. II. Основные параметры магнитного поля.
  7. II. Основные правила черной риторики
  8. II. Основные принципы и правила служебного поведения государственных гражданских служащих Федеральной налоговой службы
  9. II. Основные цели и задачи Программы, срок и этапы ее реализации, целевые индикаторы и показатели
  10. II. Основные цели, задачи и сроки реализации Программы

 

1. Материалом для эволюции служат, как правило, мелкие дискретные изменения наследственности - мутации.

2. Мутационный процесс, волны численности - факторы-поставщики материала для отбора - носят случайный и ненаправленный характер.

3. Единственный направляющий фактор эволюции - естественный отбор, основанный на сохранении и накапливании случайных и мелких мутаций.

4. Наименьшая эволюционная единица - популяция, а не особь, отсюда особое внимание к изучению популяции как элементарной структурной единицы вида.

5. Эволюция носит дивергентный характер, т.е. один таксон может стать предком нескольких дочерних таксонов, но каждый вид имеет единственный предковый вид, единственную предковую популяцию.

6. Эволюция носит постепенный и длительный характер. Видообразование как этап эволюционного процесса представляет собой последовательную смену одной временной популяции чередой последующих временных популяций.

7. Вид состоит из множества соподчиненных морфологически, биохимически, экологически, генетически отличных, но репродуктивно не изолированных единиц - подвидов и популяций. Однако известно немало видов с ограниченными ареалами, в пределах которых не удается расчленить вид на самостоятельные подвиды, а реликтовые виды могут состоять из единственной популяции. Судьба таких видов, как правило, недолговечна.

8. Обмен аллелями, "поток генов" возможны лишь внутри вида. Если мутация имеет положительную селективную ценность на территории ареала вида, то она может распространиться по всем его популяциям и подвидам. Отсюда определение вида как генетически целостной и замкнутой системы.

9. Поскольку основной критерий вида - его репродуктивная изоляция, то этот критерий не применим к формам без полового процесса (огромному множеству прокариот, низшим эукариотам).

10. Макроэволюция, или эволюция на уровне выше вида, идет лишь путем микроэволюции. Не существует закономерностей макроэволюции, отличных от микроэволюционных.

11. Исходя из всех упомянутых положений ясно, что эволюция непредсказуема, имеет ненаправленный к некоей конечной цели характер. Иначе говоря, эволюция не носит финалистический характер.

 

Основные вопросы для повторения



 

  1. Кто из ученых реформировал ботанический язык - ввел около 1000 ботанических терминов, описал 1200 новых родов и 8000 новых видов?
  2. Кто из ученых считал, что благоприобретенные признаки передаются по наследству?
  3. Кто из ученых предложил теорию градации, разделил животный мир на 14 классов и расположил их на 6 ступенях?
  4. Кто из ученых считал, что всем организмам присуще стремление к прогрессу?
  5. Кто из ученых, сравнив найденные в Южной Америке ископаемые останки вымерших животных с современными, предположил их родство?
  6. Какой фактор Ч. Дарвин считал главным в создании человеком сортов растений и пород домашних животных?
  7. Какой фактор Ч. Дарвин считал главным, направляющим фактором, который приводит к приспособленности организмов к среде?
  8. Что по Ч. Дарвину лежит в основе естественного отбора?
  9. Что является единицей эволюции по Ламарку? По Дарвину?
  10. Какой критерий можно считать главным, основным видовым критерием?
  11. Между гемоглобином шимпанзе и человека в последовательности аминокислот отличий нет, а гемоглобин человека и лошади имеет 42 отличия. Какой это критерий?
  12. Какой вид изменчивости по Ч. Дарвину называется определенной?
  13. Какой вид изменчивости без изменения генотипа приспосабливает организмы к среде обитания?
  14. Какие виды изменчивости дают материал для эволюции, т.к. связаны с изменением генотипа или перекомбинацией генов?
  15. Какой вид изменчивости дает материал для эволюции, т.к. изменения одного гена влияет на проявление многих признаков?
  16. Какой вид изменчивости у листьев, сорванных с одного дерева?
  17. Какой вид изменчивости у брата и сестры?
  18. Какая форма изменчивости не должна использоваться селекционерами для создания нового сорта или породы?
  19. Какой вид изменчивости поставляет материал для искусственного отбора, т.к. приводит к изменению генов, хромосом, хромосомного набора?
  20. Какой вид изменчивости поставляет материал для искусственного отбора, когда человек для скрещивания подбирает особей с нужными ему признаками?
  21. Кто разработал учение о стабилизирующей форме естественного отбора?
  22. Кто разработал учение о движущей форме естественного отбора?
  23. Какой фактор эволюции привел к образованию на Галапагосских островах различных видов вьюрков; сохранил яйцекладущих и сумчатых млекопитающих в Австралии?
  24. Как называется процесс расхождения признаков при образовании новых видов?
  25. Чем заканчивается микроэволюционный процесс?
  26. Что является единицей эволюции?
  27. Один вид традесканции сформировался на скалистых склонах, другой — в тенистом лесу. Какой способ видообразования привел к образованию этих видов?
  28. Какая форма отбора сохраняет виды неизменными при неизменных условиях?
  29. Какая форма приводит к образованию новых видов, когда происходит изменение условий существования?
  30. Дизруптивный отбор?
  31. Дестабилизирующая форма отбора?
  32. Дрейф генов как фактор эволюции?
  33. Популяционные волны как фактор эволюции?
  34. Изоляция как фактор эволюции?
  35. Представления какого ученого не могут объяснить появление защитных окрасок у насекомых, раковин у моллюсков?
  36. Что по Ж. Б. Ламарку привело к приспособленности организмов?
  37. Что по Ч. Дарвину привело к приспособленности организмов?
  38. Приведите примеры аллопатрического видообразования.
  39. Приведите примеры симпатрического видообразования.

 




Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 10; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты