Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Классификации стран мира по широкому кругу показателей (включая социальные)




 

Оценка подлинного уровня развития стран как такового одними экономическими показателями не достигается. Довольно распространено мнение, что экономический рост — фетишизированный идеал западного мира — не есть синоним прогресса. В частности, именно наиболее развитые страны вносят самый большой вклад в разорение планеты. Так, если принять выбросы газов, создающих «парниковый эффект», надушу населения в мире за единицу, то в 1989 г. этот показатель для США равнялся 8,8, для Канады - 7,8, для ФРГ - 5,3.

Известный американский экономист Д.Гелбрейт писал: «предпоследний западный человек, затерявшийся в транспортном месиве и умирающий от угарного газа, вряд ли обрадуется сообщению последнего выжившего человека, что конечный общественный продукт достиг рекордного уровня».

Действительно, оценка мощи и даже притягательной силы любой страны до сих пор обычно производилась по общему объему валового внутреннего продукта (ВВП) или по его объему на душу населения. ВВП — это суммарное производство всех видов товаров и услуг. Но какой ценой? Ценой все больших масс твердых, жидких и газообразных отходов, ценой загрязнения нашей жизненной среды. Поэтому возник вопрос об иных показателях. И они были предложены — индекс гуманитарного развития, индекс устойчивого экономического благосостояния.

Индекс гуманитарного развития (от 0 до 1) — агрегатный показатель, рассчитанный на основе характеристик продолжительности жизни, уровня знаний (показатель грамотности населения) и уровня овладения ресурсами, необходимыми для нормальной жизни. Этот показатель дает совсем другие результаты, чем расчет ВВП надушу населения. США, например, имеющие самый высокий в мире показатель на душу населения по ВВП, по индексу гуманитарного развития занимает только 19-е место, уступая таким странам, как Австрия, Канада и Испания.

Индекс устойчивого экономического благосостояния является наиболее комплексным, он учитывает и неравенство в распределении благ и, главное, поправки на издержки экологического характера, связанные с нерациональным хозяйствованием. В отношении США показательно расхождение двух кривых: устойчивого повышения ВВП на душу населения при довольно небольшом росте индекса устойчивого экономического благосостояния, а затем (в 80-х гг.) и его падении.

Еще больший интерес представляет собою исчисленный ныне индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), носящий более обобщающий характер и характеризующий именно уровень развития. Среднемировое значение ИРЧП (на 1994 г.) — 0,764. Промышленно развитые страны имеют 0,911, все развивающиеся — 0,576. Наконец, наименее развитые страны — 0,366. Так или иначе Промышленно развитые страны все равно впереди. Классификация по рейтингу страны и ИРЧП выделяет страны с высоким уровнем развития человеческого потенциала — 64, со средним уровнем — 56 и с низким уровнем — 45.

По уровню развития как таковому (сочетание индекса потенциала человеческого развития с индексом уровня экономического развития) страны мира можно расположить в следующем порядке:

I класс (наивысший): Канада, Франция, Норвегия, США, Исландия, Нидерланды, Япония, Финляндия, Новая Зеландия, Швеция (10 стран).

II класс (высший): Испания, Австрия, Бельгия, Австралия, Великобритания, Швейцария, Ирландия, Дания, Германия, Греция, Италия, Израиль, Люксембург, Португалия, Мальта, Чешская Республика, Словакия, Венгрия, Польша, Беларусь (20 стран). Здесь страны, расположенные не только как бы в эпицентре развитого капитализма (Бельгия, Германия), но и на его периферии (Греция, Ирландия, Португалия). Характерно присутствие Израиля, с одной стороны, и Беларуси — с другой.

III класс (выше среднего): сочетание стран высокого уровня промышленного развития, но среднего ИРЧП со странами с высоким ИРЧП, но со среднем уровнем промышленного развития: Россия, Азербайджан, Армения, Грузия, Казахстан, Киргизия, Молдова, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украина; Латвия, Литва, Эстония; Албания, Болгария, Румыния, Словения; Чили, Коста-Рика, Аргентина, Уругвай, Панама, Венесуэла, Мексика, Колумбия, Белиз; Бруней-Даруссалам, Таиланд, Малайзия, Ливия, Кипр, Сингапур, Южн. Корея, Бахрейн, ОАЭ. К их числу мы не относим более мелкие островные государства в разных морях-океанах, не играющие вследствие своей величины существенной роли, хотя и достаточно развитые: Барбадос, Тринидад и Тобаго, Багамские острова, Антигуа и Барбуда, Доминика, Фиджи, Сент-Винсент и другие. Это IV класс (дополнительный).

V класс (средний): все те страны, в каких срединный уровень экономического развития сочетается со средним ИРЧП: Ливан, Суринам, Иран, Эквадор, Саудовская Аравия, Турция, КНДР, Сирия, Хорватия, Македония, Тунис, Алжир, Ямайка, Иордания, Куба, Доминиканская Республика, Оман, Перу, ЮАР, Шри-Ланка, Парагвай, Ботсвана, Филиппины, Индонезия, Монголия, Гайана, Китай, Египет, Сальвадор, Боливия, Свазиленд, Гватемала, Намибия, Марокко, Габон, Вьетнам, Никарагуа, Папуа-Новая Гвинея, Зимбабве, Конго.

VI класс (ниже среднего) — с низким ИРЧП, но со срединным уровнем экономического развития: Гана, Камерун, Кения, Индия, Пакистан, Нигерия, Кот-д'Ивуар, Сенегал (итого 8). (Из этих 8 стран 3 демографических гиганта — Индия, Пакистан, Нигерия). VII класс (низший) — с низким ИРЧП и низким уровнем экономического развития: Мьянма, Экваториальная Гвинея, Лаос, Лесото, Коморские острова, Заир, Замбия, Бангладеш, Бенин, Того, Йемен, Танзания, Мавритания, ЦАР, Мадагаскар, Камбоджа, Непал, Бутан, Гаити, Ангола, Судан, Уганда, Малави, Джибути, Гвинея-Биссау, Чад, Гамбия, Мозамбик, Гвинея, Эритрея, Бурунди, Эфиопия, Мали, Буркина-Фасо, Нигер, Руанда, Сьерра-Леоне.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты