Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Совместное владение электронами.




Читайте также:
  1. II. Проверяется владение активными и пассивными формами глагола (Present Indefinite) и причастий I и II.
  2. Вещное право Древнего Рима. Право собственности, владение и держание. Понятие и виды сервитутов в римском праве.
  3. Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов.
  4. Вопрос. Классификация вещей, владение, держание, приобретательская давность по римскому праву,
  5. По соображениям полезности было установлено, что мы можем приобрести владение через прокуратора.
  6. Совместное использование моделей безопасности.
  7. Совместное предприятие
  8. Совместное управление группами вентилей .
  9. Таким образом, правильный уход за больными с заболеваниями органов дыхания предполагает как хорошее знание общих вопросов ухода, так и овладение некоторыми специальными навыками.

 

Эта странная фраза – «совместное владение электронами» - совершенно непонятна. Как могут два атома «совместно владеть электронами», если эти самые электроны вращаются вокруг ядра? Они что – сначала вращаются вокруг одного, а потом вокруг другого или еще как? Ответ такой – а они вообще никак не вращаются.

А с чего ты взяла, что они вращаются? В параграфе про модели я писал о том, что в целом ряде случаев нам удобно пользоваться моделью, в которой протоны и нейтроны – это крупные шарики, а электроны – мелкие шарики, которые вращаются вокруг ядра. Такая модель многое делает ясным и многое позволяет предсказывать, и тем не менее, если забыть, что это просто модель, то начинаешь сталкиваться с совершенно непреодолимыми противоречиями. Например – вот это противоречие о каком-то «совместном владении» электронами. Есть и еще более тяжелые противоречия. Например, если электрон движется вокруг ядра, то его вектор скорости постоянно меняется, то есть он движется с ускорением. А законы электродинамики, проверенные тысячи раз, безапелляционно заявляют, что если заряженное тело движется с ускорением, то оно всегда излучает, всегда (то есть, грубо говоря, теряет энергию – подробнее об излучении мы будем говорить позже). Ну и если электрон теряет энергию, то он согласно простым расчетам должен упасть на ядро за одну триллионную секунды или около того. А наша жизнь существует, вот она – атомы стабильны.

А разве отрицательно заряженный электрон не должен немедленно упасть на протон еще и потому, что у них разноименные заряды?

Значит эта модель, как и многие другие, имеет свои ограничения. И мы – чтобы сохранить возможность добиваться объяснений и делать предсказания, должны переходить на другую модель устройства атома. И в будущем мы увидим – какие именно модели существуют еще.

Забегая вперед, можно сказать, что совместное владение электронами становится понятным, когда мы перейдем к модели, согласно которой электроны вообще не движутся – они словно «размазаны» по своей орбите. А раз они не движутся, то и излучать не обязаны – снимается противоречие между законом электродинамики и фактом стационарности атома. Зато – и так происходит всегда – возникает новая сложность – сложно представить – как это электрон «размазан»? Вспомни быстро вращающийся пропеллер – кажется, что он представляет собой сплошной круг. Эту аналогию можно применить и тут – электрон так быстро вращается, что он, фактически, существует в каждый момент времени в любой точке своей орбиты, в том числе его можно изобразить, как неподвижную точку в любом месте орбиты. И тогда на схеме взаимодействия двух галогенов или двух щелочных металлов мы попросту рисуем электроны в виде стационарных точек, которые уже легко представить смещающимися ближе к одному атому или другому.



Подчеркиваю – на самом деле электрон и не вращается, и не размазан, и не частица он и не волна – он – тайна. Но мы можем использовать модели, в которых он то частица, то волна, то размазан, то стоит, то движется. И с помощью этих моделей мы сможем объяснять разные наблюдаемые эффекты и предсказывать новые. В дальнейшем мы сможем построить более сложные модели, которые имеют значительно больше областей, в которых они с успехом могут применяться.

 

 


Дата добавления: 2014-10-31; просмотров: 10; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты