ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению

Задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению

Для учащихся заочной формы обучения _1_ курса

по специальности___2-49 01 31___

«Технология пищевых производств»

__специализации___2-49 01 31-01

«Технология хлебопекарного, макаронного

и кондитерского производства"

Минск

Автор: А.ФЛях, преподаватель УО «Государственный профессионально-технический колледж хлебопечения»

Разработана на основе типовой учебной программы дисциплины «Электротехника с основами электроники», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15.07.2007 г

Обсуждено и одобрено на заседании предметной (цикловой) комиссии

протокол № ____от «___» _________________20___ г.

протокол № ____от «___» _________________20___ г.

протокол № ____от «___» _________________20___ г.

Председатель комиссии Е.М.Макрицкая

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа дисциплины «Общая электротехника с основами электроники» предусматривает изучение процессов, происходящих в электрических цепях постоянного и переменного тока; устройств, принципа действия электроизмерительных приборов, электромагнитных аппаратов, электрических машин и их практического применения; устройств и принципа действия электронных, фотоэлектронных и полупроводниковых приборов.

При изучении дисциплины следует соблюдать единство терминологии и обозначения в соответствии с действующими стандартами, Международной системной единицы (СИ).

Для закрепления и углубления теоретических знаний учащихся программой предусматривается проведение лабораторных, практических занятий.

Лабораторные работы выполняются непосредственно после изучения соответствующей темы. Каждый учащийся должен самостоятельно собрать схему, снять показания приборов и сделать соответствующие выводы.

Тематика лабораторных и практических работ может быть изменена в зависимости от профиля специальностей, наличия лабораторного оборудования.

В результате изучения дисциплины «Общая электротехника с основами электроники» учащиеся должны знать:

основные электрические и магнитные явления, лежащие в основе построения электрических машин и аппаратов;

основные законы электротехники (Ома, Джоуля-Ленца, Кирхгофа, Ленца);

единицы электрических величин;

закономерности построения и сборки электрических схем;

правила безопасности труда при эксплуатации электрических установок;

классификацию электроизмерительных приборов, условные обозначения на их шкалах;

основные элементы конструкции и характеристики электроизмерительных приборов, трансформаторов, асинхронных двигателей, схемы электроснабжения потребителей электрической энергией;

устройство и принцип действия основных типов полупроводниковых и фотоэлектронных приборов, их практические применение; краткие сведения о логических элементах и интегральных микросхемах.

должны уметь:

собирать простейшие схемы при последовательном и параллельном соединении элементов;

подбирать по назначению электроизмерительные приборы;

включать в цепь амперметры, вольтметры, производить элементарные расчеты электрических цепей постоянного, однофазного переменного и трехфазного токов;

производить реверс электрических машин;

чертить схемы выпрямителя с фильтром, усилителя;

пользоваться осциллографом.