Мотивация молодежи.

Подготовка кадров в условиях ограниченных бюджетов.

· Мотивация молодежи

· Ситуация в школах

· Ситуация в высшем образовании

Почему я отказывался или соглашался на приглашения трудоустроиться в некоторые организации. Личный опыт.

Мотивационное обращение к читающему.

Ссылки

Подготовка кадров в условиях ограниченных бюджетов.

Мотивация молодежи.

Исходя из личных наблюдений, современный молодой человек, в возрасте до 24 лет, часто не представляет что ему надо сделать, чтобы создать свое дело, собрать команду и решить какую-то сложную задачу. Люди боятся попробовать себя в другой области и плавно менять свою профессиональную ориентацию на рынке труда. Если взглянуть на зарубежный опыт, можно увидеть как успешно решаются различные проблемы и с некоторыми доработками их опыт возможно адаптировать к нашему обществу [1].

Предлагаю обратить внимание на некоторые проблемы:

-Студенты нередко учатся только ради оценок или только ради денег.

-Процесс выполнения научных работ является фактически закрытым не только на уровне между вузами, но и даже внутри вузов. Люди зачастую не о том, что находится за стеной соседнего кабинета и какими проектами там занимаются.

-Нет понимания того процесса, который последует за их курсовой или дипломной работой. Часто руководителями не формируется чувства коллективной ответственности у учащихся. Нередко работа делается ради работы, которая в лучшем случае ляжет на полку библиотеки.

-Отсутствует условно-бесплатные модели сотрудничества между образовательными учреждениями и компаниями. Я встречал онлайн курсы для специалистов по анализу больших массивов данных, на которые приглашались не только студенты, но и руководители компаний со своей актуальной финансовой статистикой и насущными проблемами.

-Существует мнение, что халатное отношение к учебе не увидит никто вне стен вуза или школы. В интернете сложно что-либо найти о конкретном выпускнике школы или вуза, его успеваемости, отзывы преподавателей.

-Школы, вузы, некоторые компании редко используют функции социального саморегулирования в обществе при постановке учебного процесса.

-Если человек ничего не делает и не пробует себя в новых направлениях, то свободное время и деньги он потратит на развлечения, личную жизнь или компьютерные игры.

-В старших классах школ почти нет обзора специальностей и кафедр вузов города, в которые предстоит поступать молодежи. Нередко школьники делают неосознанный или навязанный выбор своей специальности.

-Повторение чьих-либо современных технических достижений (MIT, NASA) с указанием авторства, ради получения опыта, часто не приветствуется.

-У большинства моих знакомых научная деятельность ассоциируется с вопиющим количеством бюрократии, отчетов, подписей на любое даже не очень значительное действие. На мой взгляд, большую часть этих проблем можно решить развитием систем электронного документооборота.

Ситуация в школах

Современные школы в меру своих возможностей дают неплохое образование, но как мне кажется, уделяется недостаточное внимание к урокам труда и информатики в младших классов. С одной стороны есть программа, которую учитель должен рассказать трудно контролируемому коллективу детей, а с другой, работы являются шаблонными и требуют скачать что-нибудь в интернете и прочитать скачанный текст. На мой взгляд, умение искать и быстро осваивать незнакомый материал в больших количествах, должно входить в одно из ключевых направлений образования в современных школах. Было бы здорово, если в школе будут читать курсы об возможностях использования поисковых систем и давать задания, которые требуют от школьников нетривиальных поисковых запросов, позволяющих обнаружить

-Проследить историю возникновения отдельной публикации в интернете по датам и определить достоверность информации.

-Обнаруживать и использовать ошибки в сайтах.

-Делать обзор самых свежих новостей отдельной взятой технологии и делать доклады перед сверстниками. Анонимным голосованием слушатели могут сами решать понравился ли им доклад и какую оценку заслуживает докладчик.

Современные школьники отлично представляют зачем им поступать в ВУЗ, зачем им нужен диплом, от чего зависят их оценки, но при этом нет понимания какие кафедры существуют в ВУЗах их города и к решению каких проблем готовят людей по тем или иным специальностям. Наличие обзорного курса в старших классах по этой проблеме могло бы улучшить эту ситуацию и снизить количество людей неправильно сделавших свой выбор.

Если на уроках труда от школьников требуется освоить работу по дереву или с металлом, в таком случае, почему бы не попробовать разработать для преподавателей школ инструкцию по сборке робота-тележки в условиях школьной мастерской? Каждому школьнику можно дать описание изготовления отдельно взятой детали механизма, сборку отдельного узла, или решение простой задачи, вроде следования по линии. Современные конструкторы вроде Lego Mindstorms [2] конечно отличная вещь, но если бы у меня в детстве отобрали возможность возиться с паяльником или разбираться в работе устройств с шестеренками, я бы не стал заниматься робототехникой.

Ситуация в высшем образовании

Молодой школьник поступает в ВУЗ и начинает усиленно учиться. В этом плане я полностью согласен с учебным процессом до 2-3 курса, когда школьникам начитываются общие курсы и не совсем согласен с постановкой обучения с 3го по 5й курс. Вузы должны повторить в сжатом режиме весь тот материал, который школьники забыли после летних каникул.

На мой взгляд, качество образования было бы лучше, если у студентов будет большая учебная нагрузка, их будут мотивировать поддерживать актуальность материалов учебного курса, а также сделать больший упор на практическую и коммерческую значимость разрабатываемых ими проектов. На мой взгляд, было бы идеальным решением обязать кафедры размещать в интернете информацию о выполненных и выполняемых дипломных и курсовых проектах, а также что-то вроде формы обратной связи между посетителем сайта кафедры и студентом, выполнившим работу. Здесь определенно нужно задуматься о внедрении инструментов, используемых в современных биржа фриланса, где можно просмотреть портфолио работ, разместить объявление о работе или найти интересного специалиста. Кафедра в данном случае может подготовить нужного для компании специалиста в обмен на решение внутренних проблем, например с оборудованием, студенческими стажировками или финансами. В этом плане мне хотелось бы обратить внимание читателя на опыт кафедры физики плазмы НИЯУ МИФИ, которая стала самой большой в нашем университете. Я был бы рад, если внутри ВУЗов будут создаваться инструменты для быстрого привлечения инвестиций и заказчиков в учебный процесс. Под этим я имею в виду следующие примеры:

-Сотрудники лаборатории МИФИ, исследующие микросхемы под микроскопом, хотели бы заказать разработку алгоритмов распознавания углов микросхем по фотоснимкам у другой лаборатории. В этом случае от суммы заказа исполнителю в лучшем случае достанется 35% денег от изначальной суммы заказа с задержкой в 6-8 месяцев. Какую долю средств наш ВУЗ зарабатывает на взаимодействии между кафедрами МИФИ? Оправданы ли такие издержки для своих сотрудников?

-Допустим, та же лаборатория радиационной стойкости задумывается заказать у другой кафедры курс повышения квалификации для своих студентов в другой лаборатории, чтобы студенты освоили схемотехнику и теорию управления электроприводом. Опять же в вузе слабо налажены инструменты взаимодействия между кафедрами и нет инструментов для подобных подработок для преподавателей внутри вуза.

-Например человек с кафедры Физики Плазмы решил съездить на 2 дня в европейское государство с докладом на международную конференцию. Ему нужно собрать для этого 16 подписей. Возможно я буду не прав, но количество подписей можно было бы сократить в несколько раз, если использовать электронный документооборот.

-Процесс моего трудоустройства в ВУЗе затянулся на 3 месяца и несколько переоформлений договоров, что связанно с большими очередями, кучей подписей, затяжным медицинским осмотром. Последние 2 месяца я веду занятия со студентами бесплатно, т.к. мой договор все еще оформляется. Я продолжаю стоять в очередях, просто потому что не хочу чтобы у моей кафедры отобрали ставку. Я понимаю, что все делалось из благих намерений руководства, но получилось как всегда. Эту проблему тоже можно отнести к проблеме документооборота ВУЗа, а также к необходимости разрабатывать новые виды контроля рабочих процессов.

-Мне очень понравилась возможность внутри института лично договариваться с научными руководителями и брать у них под расписку в пользование дорогостоящее научное оборудование, например осциллографы, генераторы частоты, блоки питания. Я не знаю почему у меня почти нет знакомых внутри института, которые поступали бы схожим образом для продвижения своих проектов. Возможно есть смысл развивать это направление. Это в некоторых случаях может позволить оптимизировать использование оборудования внутри института и сократить затраты на проведение некоторых научных работ.

-Также в МИФИ мне очень понравилась ресурсная база, в которой существуют токарные мастерские, лазерный центр и работают люди, которые могут подсказать нужную марку стали или изготовить деталь по чертежам. Это безусловно здорово, но не все студенты знают об этом. Было бы хорошо, если в МИФИ появятся информационные стенды с перечнем возможностей нашего завода и токарных мастерских, примеры выполненных работ, примерные цены и контакты сотрудников.

Возможно вам будет интересно, я хотел бы поделиться своим методом мотивации студентов в учебном процессе в рамках лабораторных занятий по микропроцессорной технике 12й кафедры нашего ВУЗа. Мне достались студенты вечерники, разбитые на две подгруппы. Я попробовал установить следующие правила:

1) Первых два студента подгруппы защищают только лабораторную работу и не получают дополнительных вопросов, выходящих за пределы задания работы. В качестве бонуса я решил им выдавать творческие задания с другими отладочными платами, которые пылились у меня в ящике стола, а также различные подработки в виде выполнения небольших технических заданий на денежной основе.

2) Каждый последующий студент для защиты должен сдать контрольный вопрос, который с каждой последующей защитой становится сложней. В начале вопросы были простыми, вроде расчета времени выполнения подпрограммы или сложных вопросов, связанных с ориентированием в даташите микроконтроллера. Постепенно перед студентами стали возникать нетривиальные задачки, вроде решения квадратных уравнений на ассемблере, статистических анализов получаемых трехмерных массивов и вычисления рядов тейлора для расчета значения нужной функции. Задачи каждый раз уникальные и списать их негде.

3) В следующем году я хочу направить энергию отстающих студентов в русло своих проектов, чтобы они видели результаты своей работы в роботах кафедры.

В результате студенты почти не пропускают занятий, в лаборатории всегда вдвое больше людей, чем в списке подгруппы. Защитившиеся студенты стали проявлять интерес к выполнению дипломного проекта в одной из моих команд и иногда по собственной инициативе присылают мне свои резюме на почту. Люди, взявшие отладочные наборы, смогли похвастаться решенными интересными задачками перед сверстниками и удовлетворить свои потребности в уважении. Трое студентов после защиты раньше остальных поблагодарили меня за такую постановку рабочего процесса.

Почему я отказывался или соглашался на приглашения трудоустроиться в некоторые организации. Личный опыт.

Мое резюме можно посмотреть здесь [3]. После защиты магистерской диссертации по теме азотирования сталей, я решил опубликовать резюме и в течение недели я трудоустроился. Меня приглашали на работу

· НИИ Робототехника г. Ковров на должность главного инженера по робототехнике

· РосОборонЭкспорт на должность архитектора-разработчика центральной финансовой системы базы РосГос.

· Кафедра №12 предложила мне ставку ассистента преподавателя в НИЯУ МИФИ, которая в процессе жутко долгого трудоустройства была сокращена до 0.25 ставки.

· Концерн МорИнформСистема АГАТ на должность аналитика и разработчика баз данных для военно-морского флота.

· Должность ведущего разработчика финансовых систем в микрофинансовой организации кредит 911.

· Должности программиста в компании-интеграторы IT технологий, банки Сбербанк, ВТБ, и кто-то еще.

На момент трудоустройства я был удивлен победой в международном конкурсе и постепенно готовился к поездке в США [5].

Мне очень понравилось предложение от концерна МорИнформСистема АГАТ, т.к. они предложили мне хороший соц пакет, возможность гибкого графика, возможность ездить в командировки, бывать на море, что важно для меня в связи с моим заболеванием. Если бы там можно было работать без второй категории секретности, я бы согласился.

Мне понравилось предложение от моего знакомого из НИИ Робототехника, и я был бы согласен на переезд в другой город, если бы не поступил в аспирантуру МИФИ. Это НИИ занимается проектированием шасси для военных роботов, что является для меня интересным. Но отсутствие возможности подработать в том городе, а также плохая организационная проработка предложения для моего переезда окончательно переубедили меня туда перебираться и принимать приглашение.

Я отказался от работы в банках, т.к. там были должности направленные сугубо на сопровождение существующих систем и максимум чего бы я там добился, это стабильный оклад, опыт управления людьми и слишком мало творчества.

Я согласился трудоустроиться на кафедре, чтобы научиться взаимодействовать со студентами, получить новых людей в свои проекты, систематизировать накопленные знания и расширить свои возможности. Я все еще уверен, что каждый третий студент, найденный в коридоре, может свернуть научные горы, если ему дать хорошее техническое задание, расписать календарный план работ и следить за исполнением сроков. Люди готовы работать за идею, ради опыта, ради навыков, иногда даже объединяются в команды стартап проектов и ведут разработку почти самостоятельно, двигаясь от одной контрольной точки к другой. Зарплата тут не главное и мне нравится эта работа.

Я согласился работать в микрофинансовой компании, где требовалось почти с нуля систематизировать существующие бизнес процессы, которые все же сильно отличались от накопленного мной опыта. Отдельным хотелось бы отметить сложность поставленной мной задачи- требовалось разработать базу данных, которая будет работать в 40 городах России и выдерживать нагрузки до 200-300 тысяч кредитных заявок в месяц (займы через интернет). Также система должна обладать инструментами для прогнозов продаж и анализа клиентской информации, чтобы снизить возникающие риски. Отдельным условием руководства было пожелание отказаться от существующих 1С систем в пользу моих разработок , для автоматизации деятельности ломбардов. Эта работа является для меня чем-то новым, ставит передо мной сложную, но все же решаемую задачу, дает возможность руководить несколькими сотрудниками и неплохую зарплату с гибким графиком.

Меня приятно удивило внимание отдела кадров к моей кандидатуре, уютное собеседование с участием специалистов и директоров. Работа бросает мне своего рода вызов, требует решить задачу, которая в 4 раза сложнее того, что было сделано мной до этого. Отзыв предыдущего разработчика, который сообщил, что его нагружали посторонними задачами, меня еще больше убедил в правильности выбора.

Работая там я стал участвовать в совещаниях директоров и начал понимать как работает психология клиентов и как это связано с эластичностью спроса на продукты компании, научился строить более информативные финансовые отчеты, узнал много нового о бухгалтерском учете, решая практические задачи.

Работая в этой компании у меня появилась возможность предлагать руководству небольшие проекты по автоматизации инфраструктуры и снижению рисков, за счет внедрения разработок моей кафедры в рамках небольших фриланс заказов с согласованными техническими заданиями. Так например мы с Глебом Урвановым, в лаборатории кафедры, доработали программу (разработка MIT), которая распознает пульс человека по изображению с обычной веб камеры. Разработанная программа была опробована на студентах в игре Мафия [4], после чего руководство моей компании сделало коммерческое предложение продолжить разработку этой системы для снижения финансовых рисков при оценке ответов клиентов ломбардов. Также нами заинтересовались военные и ряд организаций с выставки «Открытые инновации», которая была недавно в Крокус Экспо, где моя команда Ridev получила выставочное место с приглашением от организаторов. Место выставочного стенда было не очень удачным, поэтому я взял вещи и пошел собирать контакты от всех интересных мне компаний в доступных выставочных залах. К концу дня у меня было 150 визиток, по которым я сделал рассылку и спустя неделю стали поступать очень интересные предложения от различных компаний. От этого жизнь стала интересней любой компьютерной игрушки.

Мотивационное обращение к читающему.

Попробую озвучить несколько фактов о себе и своих командах. Всего у меня сейчас 4 команды по 2-4 человека, 3 дипломника, и 5 человек подчиненных на работе, 2е моих дипломников успешно защитили свои дипломы на 12й кафедре и я их, по мере возможности, вовлекаю в свои проекты. До поступления в аспирантуру мой школьник стал финалистом конкурса Юниор и получил льготы на поступление в МИФИ, создав новую демонстрационную установку для кафедры физики плазмы под моим руководством.

Я курирую следующие проекты, которые находятся в разной стадии развития:

· Разработка противопожарных УЗО, реагирующих на высокочастотные шумы в электропроводке сетей потребителей 220В. В этом проекте я являюсь техническим директором, разрабатываю промышленный дизайн устройства, ставлю задачи и контролирую сроки. В команде есть студенты из других вузов и городов. (Ridev)

· Разработка системы распознавания пульса по изображению с веб камеры. В перспективе мы хотим превратить мобильный телефон в бесконтактный полиграф, используя наработки MIT из смежных областей. В данный момент мы внедряем наше решение в сеть ломбардов.

· Разработка турбореактивного двигателя для самолета беспилотника. Мы планируем уложиться в вес 700гр., получить тягу порядка 10 кг и сокращение стоимости изготовления с 2-3 тысяч долларов до 3-5 тысяч рублей, за счет отказа от использования операции фрезерования лопаток турбины и компрессора. Я хочу использовать лазерную резку металлов на нашем заводе, использовать точечную сварку, сократить расход дорогостоящих материалов и количество ручного труда , требуемого для сборки. В данный момент мы считаем лопатки на серверах моей компании методом конечных элементов и производим закупки материалов. Проект делаю по личной инициативе и на собственные средства.

· Разработка самолета самолета-беспилотника с отсеком под оборудование габаритами 40х60х15 см с весом дополнительного оборудования до 5 кг. Самолет, по нашим оценкам, будет иметь собственный вес порядка 20кг, иметь два турбореактивных двигателя собственной разработки. В качестве дополнительного оборудования мы хотим установить пистолет-пулемет ПП-90-М1, который будет стрелять вбок, вдоль линии крыла, а также разработать систему наведения. Так сложилось, что я приехал из Самары, где у меня сложилось много интересных знакомств с конструкторами и технологами заводов авиакосмической отрасли. Я планирую уложиться в себестоимости в 200..300 тысяч рублей и 2 года времени. В настоящее время мы со студентом дипломником систему стабилизации для этого самолета.

Проект также делаю по личной инициативе и на собственные средства, чтобы в случае чего ни перед кем не оправдываться в случае неудачи и не писать огромных отчетов.

· Мы разрабатываем систему электронного документооборота, которая будет реализовывать функционал SAP и ERP систем, а также будет позволять управлять несколькими сотнями сотрудников компании. Для этого Я попросил заведующего лабораторией выделить мне двух студентов, у которых я в данный момент являюсь главным консультантом и составителем технического задания. Мы планируем в течение этого года разработать систему планирования задач и весной 2014 произвести слияние моих наработок с наработками студентов кафедры, после чего будем выходить на рынок уже как самостоятельный коллектив, привлекая деньги для кафедры «Компьютерные Системы и Технологии». Этот бизнес очень перспективен: допустим я охватив рынок на 0.01%, внедрю свои решения в 50 компаний отдельно взятого города, используя бизнес модели PAAS и SAAS (Software-as-a-Service), я смогу существенно сократить стартовые издержки компаний заказчиков (экономия 2.5 млн рублей на 45 рабочих мест в кредитной компании). При этом я планирую внедряться условно-бесплатно, взимая плату только за сопровождение ИТ инфраструктур компаний заказчиков, порядка 15 т.р./месяц. Это позволит мне иметь доходы порядка 750 000 рублей в месяц,имея затраты на персонал и парк серверов порядка 150 000 т.р./месяц. При этом я хочу избавиться и от собственных стартовых финансовых и кадровых издержек, привлекая студентов кафедры для реализации этого проекта в рамках курсовых и дипломных работ.

· Самый мой молодой стартап проект, в команде которого работают 3 человека, планирует предоставлять услуги анализа человеческих эмоций для маркетологов и студий дизайна, используя BCI нейроинтерфейс. Мы хотим анализировать статистику с устройств клиентов на нашем сервере и выдавать аналитику настроения человека, минуя субъективные анкетные опросы. Комерциализироваться также планируем по модели SAAS.В этой работе я захотел попробовать монетизировать диплом своего коллеги, договорился с потенциальным инвестором об условиях финансирования и помог обозначить точки развития проекта.

Среди прочего выделяется моя команда-стартап Ridev, в которой 3 основных участника и несколько недавно подключившихся ребят. Когда мы только создавали эту команду, мы жили в разных городах и меня спросили как решить задачу организации промышленного производства. Я в этом проекте преимущественно исполняю роль технолога и консультанта по тяжелым техническим вопросам, двое моих товарищей из МФТИ – 2курсник Евгений Константинов занимается вопросами грантов, оформляет бумаги, пишет статьи. Денис Шлиханов занимается вопросами продвижения нашей команды, ездит по конференциям, собирают информацию по потенциальным заказчикам, в данный момент он защищает наш проект на финале конкурса Зворыкинского проекта. В этом проекте мне удалось сократить стоимость электроники тестового прототипа в 20 раз, с 2700 рублей до примерно 100 рублей, при этом я придумал как увеличить чувствительность в 3 раза, сократил энергопотребление устройства в 200 раз до 5В 1мА, по сравнению с первым прототипом. Этого удалось добиться, благодаря использованию современной КМОП логики и отказа от ряда микросхем. Габариты устройства удалось уменьшить примерно в 8 раз. В данный момент мы прорабатываем технологическую карту устройства и готовимся осваивать работу с радиоэлектронным заводом. Этот проект становится успешным, благодаря лекциям Пономаренко Алексея Гавриловича, преподавателя 14й кафедры, у которого я по собственному желанию прослушал мощную импульсную радиотехнику, усилители, конструирование ламп и часть курса метрологии. Также я благодарен своей кафедре физики плазмы, которая мне под расписку предоставила мне в пользование хороший осциллограф.

Некоторые из достижений моей команды

-Премию за инновации в электроэнергетике 2011 год в категории Энергетика и энергосбережение.

-Благодарность от холдинга МОЭСК за лучший доклад на их внутренней конференции в 2011году

-Мы стали финалистами конкурса LenovoDoNetwork , вошли в топ 10 лучших команд страны со своим проектом.

-Стали финалистами конкурса IntelGlobalChallenge 2013 [5,7,8 ], где вошли в 28 лучших команд мира со своими стартапами. В отборе участвовало 18 000 команд.

-Стали финалистами зворыкинского конкурса, где сейчас судьи решают судьбу нашей команды. По предварительным результатам [6] мы лидируем в секции приборостроение и претендуем на первое место.

Ссылки

1 http://habrahabr.ru/post/149993/

2 http://market.yandex.ru/model.xml?hid=10470548&modelid=10549061&clid=502

3http://hh.ru/resume/ab0f2af800007281b90039ed1f736563726574?query=%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC+%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%BD

4 https://vk.com/omephi_3_4?w=wall-58079665_142%2Fall

5 https://vk.com/id70765632?w=wall70765632_483%2Fall

6 http://www.innovaterussia.ru/admin/data/5/2/Rezultaty_Zaochno.pdf

7 http://bit-konkurs.ru/novosti_proekta/Podrobno/%5BIntel_Global_Challenge

8 http://entrepreneurshipchallenge.org/2013-Teams.html

Почта danshin063@gmail.com

Телефон 89252096663

Скайп vadimedition